五年級信息技術(shù)上冊 第13課 調(diào)整表格教案 遼師大版

五年級信息技術(shù)上冊 第13課 調(diào)整表格教案 遼師大版 課題名稱調(diào)整表格教學(xué)設(shè)計  教學(xué)內(nèi)容分析本課是遼寧師范大學(xué)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊第13課。這節(jié)課是在孩子們對Word有了一定的認(rèn)識之后，讓學(xué)生掌握表格中行高和列寬調(diào)整的基本技巧，使表格更加美觀。學(xué)情分析本節(jié)課教學(xué)對象是小學(xué)五年級的學(xué)生。通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了表格的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)的插入和修改，但并不知道怎樣在表格中調(diào)整行高和列寬。教學(xué)目標(biāo)掌握表格中行高和列寬調(diào)整的基本技巧，使表格更加美觀教學(xué)重點表格行寬和列高的調(diào)整教學(xué)難點調(diào)整表格行和列的方法的選用教學(xué)策略的選擇與設(shè)計 講授法、任務(wù)驅(qū)動法；自主探究法；實踐操作法。教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室；課件教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、作品欣賞，激發(fā)興趣。同學(xué)們在表格中的很多空間是不是浪費了，我們將它進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整好嗎？二、自主探究，學(xué)習(xí)新課根據(jù)內(nèi)容調(diào)整寬度每列均以該列中文本占據(jù)空間最寬單元格的寬度來設(shè)置整個列的寬度。（1）右鍵單擊表格中任一單元格；（2）鼠標(biāo)指向快捷菜單中的【自動調(diào)整】選項上；（3）單擊【根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格】選項（4）調(diào)整后的表格是不是很好看？三、練技能結(jié)合書中第45頁進(jìn)行練習(xí)教師巡視，指導(dǎo)四、課堂總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生對本課的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)課堂總結(jié)欣賞 學(xué)生回答通過欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。        看教師演示 回答問題學(xué)生操作先做完的學(xué)生當(dāng)助教，幫助老師指導(dǎo)其他的同學(xué)完成任務(wù)。歸納總結(jié)本節(jié)的知識 結(jié)合教材“學(xué)知識”這一環(huán)節(jié)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和自主探究式的教學(xué)   鞏固新知板書設(shè)計調(diào)整表格