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2022年高中歷史 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

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2022年高中歷史 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

2022年高中歷史 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1【學(xué)習目標】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用【學(xué)習模塊】(一)從習慣法到成文法 1、學(xué)什么? 請同學(xué)們閱讀課本第一子目內(nèi)容,概括出習慣法和成文法的各自的特點,并分析從習慣法發(fā)展到成文法的原因。習慣法的特點_十二銅表法的特點_十二銅表法的作用_ 發(fā)展的原因:_公民法適用范圍:_2、怎么學(xué)? 請同學(xué)們分清習慣法、成文法(十二銅表法)與公民法的關(guān)系:習慣法是羅馬法的起源;十二銅表法屬于公民法,也是羅馬法成文法的起源。3、學(xué)會了嗎? 在羅馬法的發(fā)展過程中,首次出現(xiàn)審判、量刑皆有法可依,貴族對法律的隨意解釋受到限制,平民利益得到保護的是: ()A、習慣法出現(xiàn) B、十二銅表法制定 C、萬民法產(chǎn)生 D、民法大全編成(二)羅馬法的發(fā)展與完善1、學(xué)什么?請同學(xué)們閱讀課本概括促成公民法發(fā)展到萬民法的客觀因素:對外擴張引發(fā)新矛盾(1)(2)主觀努力:(1)(2)公民法發(fā)展成為萬民法的時間:2、怎么學(xué)?請同學(xué)們注意羅馬共和國與羅馬帝國的分界線:公元前27年。 公民法發(fā)展成為萬民法的因素可以分為客觀需要和主觀要求兩方面。(三)維系統(tǒng)治,影響后世1、學(xué)什么?羅馬法對羅馬帝國的作用;羅馬法對后世的影響。2、怎么學(xué)?請同學(xué)們從以下兩方面來看羅馬法 維系統(tǒng)治:表現(xiàn)在哪?(法律依據(jù),調(diào)整糾紛,本質(zhì)上維護奴隸制度)影響后世:表現(xiàn)在哪?(第一部完備體系,對近代歐美立法與司法影響,反封建思想武器)【合作探究】1、 為維護對龐大的帝國的統(tǒng)治,羅馬皇帝與中國元朝皇帝所采取的措施各有何突出特點?其共同作用是什么?【當堂檢測】 一、單項選擇: 1羅馬法對后世影響最為深遠的觀念是 ( ) A、維護自由民利益 B、法律面前人人平等 C、保護私有財產(chǎn) D、反封建 2羅馬法制定和實施的根本目的是 ( )A、維護羅馬帝國的統(tǒng)治 B、保護統(tǒng)治階級的核心利益C、調(diào)整經(jīng)濟上的糾紛 D、保護私有財產(chǎn)不受侵犯二、主觀題:、 羅馬法有何影響?為什么羅馬法有深遠的影響?

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