(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《閱讀鏈接 童年圣地》（分塊教學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版

(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元閱讀鏈接 童年圣地（分塊教學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版教學(xué)目標(biāo)：1、掃除字詞障礙，把握本次閱讀鏈接的內(nèi)容。2、通過(guò)閱讀偉人、名家的童年故事，開(kāi)闊視野，激勵(lì)自我。3、從不同角度感受童年的美好，享受童年，珍惜童年。4、聯(lián)系自己的童年，尋找記憶中的童年圣地，與同學(xué)共同分享。教學(xué)準(zhǔn)備：1、回顧一單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、課前學(xué)生搜集有關(guān)人物的童年以及他們的童年圣地的資料。教學(xué)過(guò)程：一、回顧課文，導(dǎo)入新課（一）師生回顧本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行梳理、綜合。（二）教師導(dǎo)入新課：是啊，每個(gè)人都有自己的童年，都有自己童年的一片小天地。這節(jié)課讓我們來(lái)感受魯迅、達(dá)爾文、肖復(fù)興的童年圣地以及他們的童年生活。二、閱讀欣賞，走進(jìn)名家的童年圣地（一）魯迅與百草園。1、走進(jìn)魯迅的童年圣地百草園。（出示圖片）簡(jiǎn)介百草園并配以插圖。2、（出示）魯迅先生的從百草園到三味書(shū)屋中描寫(xiě)百草園的精彩語(yǔ)段。3、學(xué)生賞讀。4、教師有效指導(dǎo)和適當(dāng)點(diǎn)撥。5、學(xué)生閱讀書(shū)上相關(guān)文字介紹。6、學(xué)生思考：百草園給魯迅帶來(lái)了哪些童年的樂(lè)趣？勾畫(huà)并寫(xiě)上批注。7、學(xué)生談初步感受和理解。教師有效指導(dǎo)和適當(dāng)點(diǎn)撥。8、美美地讀一讀。9、推薦閱讀從百草園到三味書(shū)屋全文和散文集朝花夕拾（出示圖片）。（二）達(dá)爾文與大自然。1、學(xué)生簡(jiǎn)介達(dá)爾文。2、（出示圖片）教授補(bǔ)充介紹達(dá)爾文。3、（出示）介紹物種起源。4、自讀閱讀文本達(dá)爾文小時(shí)候的故事。思考：達(dá)爾文的童年圣地是哪里？達(dá)爾文小時(shí)候的愛(ài)好是什么？5、交流自讀感悟。6、指導(dǎo)朗讀。（三）報(bào)刊門(mén)市部里的小小身影。1、報(bào)刊門(mén)市部里的小小身影是誰(shuí)？（出示圖片）2、讀作家肖復(fù)興的簡(jiǎn)歷。3、自讀閱讀報(bào)刊門(mén)市部里的小小身影。4、肖復(fù)興的興趣是什么？肖復(fù)興的童年圣地是哪里？（報(bào)刊門(mén)市部）5、交流感悟。6、朗讀。三、暢談童年，尋找我們的童年圣地（一）童年，是無(wú)憂無(wú)慮的歌；童年，是五彩繽紛的夢(mèng)。童年，是人生的起點(diǎn)；童年，將描繪人生的底色。那么，同學(xué)們，你們的童年圣地在哪里？你們的興趣愛(ài)好又是什么呢？寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)，貼一貼。（二）和同學(xué)一起交流分享。（三）朗讀兒童詩(shī)歌童年樂(lè)園。