(春)六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第7課《檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床》教案 湘藝版

(春)六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第7課檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床教案 湘藝版教學(xué)內(nèi)容：第七課聽(tīng)賞檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)演唱二聲部合唱曲檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床，能用輕柔、深情地聲音表達(dá)歌曲情緒。 2學(xué)會(huì)聆聽(tīng)其他同學(xué)的聲音，高低聲部能整齊、和諧的演繹歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 演唱二聲部合唱曲檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床。 教學(xué)難點(diǎn)： 能用輕柔、深情地聲音表達(dá)歌曲情緒；高低聲部能整齊、和諧的演繹歌曲。 教學(xué)過(guò)程： 一、欣賞音樂(lè)檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床，引入課題。 1介紹歌曲：檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床是一首二聲部合唱曲。歌曲表現(xiàn)的是廣西北部灣地區(qū)漁民的生活場(chǎng)景，歌曲格調(diào)寧?kù)o，舒緩，旋律優(yōu)美，展示了迷人的南國(guó)風(fēng)情。 2引導(dǎo)學(xué)生放松心情，營(yíng)造寧?kù)o的課堂氛圍，開(kāi)始欣賞音樂(lè)。 3聽(tīng)完歌曲，同學(xué)們，這首歌曲給你留下什么樣的印象？歌曲的節(jié)奏有什么特點(diǎn)？（歌曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，表現(xiàn)一種寧?kù)o、溫馨的畫(huà)面。）  二、進(jìn)行聲音訓(xùn)練。（老師講解要求，并進(jìn)行示范。）  要求： 1身體放松，深呼吸，逐步體會(huì)歌唱要有氣息的支持。  2關(guān)于發(fā)聲方法及聲音的位置：嘗試半打哈欠，體會(huì)在這種狀態(tài)下我們的頭腔有什么樣的感覺(jué)？嘗試在這樣的狀態(tài)下發(fā)聲。 3鋼琴?gòu)椬嗑毬暻?，引?dǎo)學(xué)生發(fā)“嗚”音，要求口型圓，發(fā)聲之前要有氣息的準(zhǔn)備，口腔找到半打哈欠的感覺(jué)輕聲跟唱。  4分兩聲部進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練，要求加強(qiáng)合作，營(yíng)造諧調(diào)，柔美的共鳴效果。  三、學(xué)唱歌曲。 1 跟琴聲分聲部學(xué)唱旋律，要求劃拍，唱準(zhǔn)節(jié)奏。注意節(jié)奏的強(qiáng)弱對(duì)比，老師進(jìn)行示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)。 2朗誦歌詞，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歌詞描述的場(chǎng)景，營(yíng)造寧?kù)o的氛圍，為下一步有感情的演唱做好鋪墊。  3跟琴聲分聲部學(xué)唱歌詞。要求耳朵要靈音要準(zhǔn)，節(jié)奏要準(zhǔn)。  4老師檢查學(xué)習(xí)情況，并請(qǐng)唱的好的同學(xué)做示范。  四、再次欣賞合唱曲檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床。加深學(xué)生對(duì)旋律的印象，對(duì)歌曲情緒的深刻體會(huì)。  五、嘗試進(jìn)行兩聲部的合唱訓(xùn)練。節(jié)奏音準(zhǔn)仍是重中之重?？梢赃x音準(zhǔn)節(jié)奏較好的同學(xué)做示范，要充分發(fā)揮示范的作用。 六、小結(jié)： 師：同學(xué)們，檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床是一首優(yōu)秀的合唱歌曲，我們?cè)谘莩臅r(shí)候要把握好歌曲的情緒，深入體會(huì)歌曲的意境。同時(shí)要加強(qiáng)我們的音準(zhǔn)，節(jié)奏的訓(xùn)練。祝同學(xué)們進(jìn)步！