三年級信息技術(shù)下冊 第7、8課教案 遼師大版
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三年級信息技術(shù)下冊 第7、8課教案 遼師大版
三年級信息技術(shù)下冊 第7、8課教案 遼師大版【教材分析】本課為第7課、第8課合并為一課,第7課講解了矩形和圓角矩形工具的功能和使用方法,而第8課則是運用矩形和圓角矩形工具進行綜合創(chuàng)作。本課的知識點完整,所以易于學(xué)生理解,教學(xué)時間應(yīng)控制在十五分鐘之內(nèi),而給學(xué)生創(chuàng)作的時間留的要充足一些。本課主要是運用矩形和圓角矩形工具進行創(chuàng)作,所以表現(xiàn)的方形物會多,教師要準(zhǔn)備大量的方形物的形象以開拓學(xué)生創(chuàng)作的思路。本課的內(nèi)容可分為五部分:第一部分為知識屋欄目。介紹了矩形和圓角矩形工具的功能及使用方法。第二部分為顯身手欄目。讓學(xué)生使用矩形和圓角矩形工具完成創(chuàng)作作品。第三部分為小靈通欄目。講解了(1)鼠標(biāo)右鍵也能畫出矩形或圓角矩形(2)畫出正方形或圓角正方形的方法。第四部分為小博士欄目。以提問的方式復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。第五部分為資料庫欄目。涉及到了圖形組合和冷色、溫色的知識。一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握矩形和圓角矩形工具的功能及使用方法。2、了解正方形和圓角正方形的畫法。3、熟練運用矩形和圓角矩形等工具進行創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力及團結(jié)合作意識。二、教學(xué)內(nèi)容和課時安排教學(xué)內(nèi)容:矩形和圓角矩形工具的功能及使用方法;完成一幅創(chuàng)作畫。課時安排:本課建議1課時。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:掌握矩形和圓角矩形工具的功能及使用方法。教學(xué)難點:矩形和圓角矩形工具三種樣式的特點。四、教學(xué)建議本課的新授部分,采用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)模式進行學(xué)習(xí),此模式是教師設(shè)計出問題,讓學(xué)生帶著問題進行學(xué)習(xí)新知,通過解決各種問題來學(xué)習(xí)一個個的知識點,這一方式能使學(xué)生學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性和針對性,培養(yǎng)了學(xué)生獨立解決問題的能力和激發(fā)了學(xué)生強烈的對知識探求的欲望,教師把主動權(quán)還給學(xué)生,這也是素質(zhì)教育所要求的。本課“小靈通”中的知識點,不用單獨拿出來講,設(shè)置在學(xué)生創(chuàng)作過程中來解決會好一些,因為知識在實用的時候掌握的才牢固,所以在巡視輔導(dǎo)過程,發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生想畫標(biāo)準(zhǔn)的正方形不會畫時,向全班提出問題,讓大家?guī)椭曳椒?,這樣,學(xué)生理解的會更深入。在評議學(xué)生作品時,教師可挑幾幅有特色的作品來評議,它有別于美術(shù)課上對作品評議的方式,主要從本課知識點的完成情況進行評議?!緟⒖冀贪浮拷虒W(xué)目標(biāo)1、掌握矩形和圓角矩形工具的功能及使用方法。2、了解正方形和圓角正方形的畫法。3、熟練運用矩形和圓角矩形等工具進行創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力及團結(jié)合作意識。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:掌握矩形和圓角矩形工具的功能及使用方法。教學(xué)難點:矩形和圓角矩形工具三種樣式的特點。教學(xué)準(zhǔn)備(1)房子范作。(2)方形物形象資料。四、教學(xué)過程激趣引入師出示房子范作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。師:老師展示的作品是什么呢?生:各種各樣的房子。師:在作品中,使用最多的形狀是什么呢?生:長方形。師:在數(shù)學(xué)概念中,我們可以把長方形稱為矩形。在畫圖程序中,我們要想畫出矩形要使用什么工具呢?掌握了這個工具,你們也可以成為一個小小設(shè)計師,設(shè)計出屬于自己的房子。教師引入新課并板書課題。講授新課1、學(xué)習(xí)矩形工具和圓角矩形工具的功能和使用方法。教師展示準(zhǔn)備好的帶有問題的小黑板讓學(xué)生帶著問題自學(xué)這一部分。(1)知識屋里講了幾個工具?(2)矩形工具的功能是什么?(3)矩形工具的使用方法是什么?(4)矩形工具的三個樣式有什么不同?(5)圓角矩形工具的功能是什么?(6)圓角矩形工具的使用方法是什么?學(xué)生一一演示回答。2、欣賞方形物圖象資料,開拓學(xué)生視野。布置作業(yè)作業(yè)內(nèi)容:熟練運用矩形和圓角矩形等工具進行創(chuàng)作。作業(yè)要求:(1)多種圖形運用(P-15頁,資料庫中內(nèi)容)(2)冷色、溫色搭配(P-16頁,資料庫中內(nèi)容)巡視輔導(dǎo)解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題,采用集體輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)的方式進行輔導(dǎo)。在巡視過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能畫出正方形和圓角正方形的問題,讓生自學(xué)教材中“小靈通”欄目,個別學(xué)生需單獨輔導(dǎo)。(五)課堂小結(jié)1、展示學(xué)生特色作品。2、評議學(xué)生特色作品。3、小結(jié)內(nèi)容,并提出觀察生活中的圓形物都有哪些,下節(jié)課告訴老師。