九年級政治全冊 第六課 第二框 樹立法制觀念導(dǎo)學(xué)案 蘇教版

九年級政治全冊 第六課 第二框 樹立法制觀念導(dǎo)學(xué)案 蘇教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.樹立法治觀念的基本含義和重要意義。2.公民必須遵守憲法和法律。3.勇于和善于依法維權(quán)。4.學(xué)法懂法的重要意義，青少年學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)法，自覺守法?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：增強公民法治觀念的重要性。難點：如何增強公民，特別是青少年法治觀念?！緦W(xué)法指導(dǎo)】通過案例分析，深刻認(rèn)識我國在法制化進程中，增強公民法治觀念的重要性?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、自主預(yù)習(xí)（在5-8分鐘時間內(nèi)，自主閱讀全課，獨立完成問題并在疑問處作標(biāo)記）1. 什么是法治觀念（樹立法治觀念的內(nèi)涵）？ 2. 公民樹立法治觀念的意義（重要性）有哪些？ 3青少年合法權(quán)益受到非法侵害時如何應(yīng)對（青少年維權(quán)的有力武器是什么）？   4.青少年為什么要學(xué)法、守法（增強法治觀念）？ 二、課堂檢測（一）基礎(chǔ)過關(guān)閱讀右側(cè)漫畫家庭作業(yè)，回答12題。1.假如你是漫畫中的小主人翁，此時該A.聽從老師的要求，智商不夠就不上學(xué)B.讓父母與老師論理，不行就揍一揍他C.尋求法律的保護，運用法律武器維權(quán)D.不在乎老師要求，篡改考分隱瞞父母2.類似漫畫中諷刺的現(xiàn)象并不少見，其主要原因是A.缺少專門保護未成年人的法律B.部分公民的法治觀念薄弱C.有些老師對學(xué)生要求過于嚴(yán)格D.部分學(xué)生不能完成家庭作業(yè)3.要真正做到“法無授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”，政府工作人員必須A.培養(yǎng)創(chuàng)新思維 B.具有開放胸襟 C.樹立法制觀念給 D.保持樂觀心態(tài)4.小高穿著講究，用錢大方，被同學(xué)看作“小大款”。不久，校門口附近常有小青年搶劫她的錢，還威脅她不許告訴老師、同學(xué)和家長，嚇得她經(jīng)常逃學(xué)，耽誤了功課且留下不遵守校紀(jì)的壞名聲。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是要學(xué)法、懂法，運用法律武器維護自身的合法權(quán)益要鍛煉好身體，遇到歹徒就不惜代價與之搏斗到底要公平待人處世，要大方地對待身邊所有的人和事要增強自我保護意識，積極尋求社會各方面的保護A. B. C. D.5. 我們青少年要樹立法治觀念，就是要樹立_的觀念 A.敢于維護正義，制裁非法行為 B.學(xué)習(xí)法律知識，關(guān)于明辨是非 C.嚴(yán)格遵守法律，勇于用法維權(quán) D.積極宣傳法律，嚴(yán)格依法辦事6.王琳在鄉(xiāng)中學(xué)附近被不法少年勒索了幾十塊錢。初中剛畢業(yè)的表哥聽了表妹的哭訴，便認(rèn)定是某中學(xué)學(xué)生干的。于是，他也敲詐了該中學(xué)的幾個學(xué)生，為表妹補上了損失。直到公安機關(guān)的傳訊到他家時，他還渾然不覺：“我就是想把錢要回來，這也犯法？”材料中不法少年、王琳表哥及王琳三人行為的共同點是A.法制觀念淡薄B.沒有運用法律武器維護自己的合法權(quán)益C.沒有學(xué)法、懂法，養(yǎng)成守法、用法習(xí)慣D.不能依法律己，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣（二）拓展延伸7.某校少年維權(quán)小組接到舉報：學(xué)校旁有一所小商店，該店經(jīng)營者經(jīng)常售賣假煙，還拆散零賣給學(xué)生，極少數(shù)學(xué)生為了吸煙常會在放學(xué)后悄悄地到這家商店購買香煙。當(dāng)有關(guān)部門查處時，這位經(jīng)營者說：“現(xiàn)在是市場經(jīng)濟，賣什么是我的自由。”當(dāng)購煙學(xué)生受到老師批評時，這些學(xué)生說：“買煙吸煙是我的自由。”運用所學(xué)知識，對上述經(jīng)營者和學(xué)生的言行做簡要評析。