2022年高三化學二輪復習 專題十五 化學實驗基礎 指導性教案

2022年高三化學二輪復習 專題十五 化學實驗基礎 指導性教案班級： 姓名： 學習時間： 【課前自主復習與思考】1完成創(chuàng)新設計P：72主干知識整合；2閱讀并思考創(chuàng)新設計P：73突破核心要點；3歸納常用儀器使用的方法和注意事項?！窘Y合自主復習內(nèi)容思考如下問題】1下列裝置或操作能達到實驗目的的是 從碘水中分離出碘 用銅和稀硝酸 證明鐵生銹空氣 檢驗裝置氣密性制取少量NO 參與反應 A B C D2下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉臄⑹稣_的是用酸性高錳酸鉀溶液可以鑒別苯和甲苯如果皮膚上不慎沾有苯酚，應立即用酒精洗滌用pH試紙測得氯水的pH為2用稀硝酸清洗做過銀鏡反應實驗的試管少量的鈉、鉀、白磷通常保存在煤油中用瓷坩堝高溫熔融Fe(CrO2)2和Na2CO3的固體混合物A B C D3.具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證。下列有關實驗操作正確的是A B C D【考綱點撥】了解化學實驗室常用儀器的使用方法和主要用途；掌握化學實驗的基本操作，能識別化學品安全使用標識，了解實驗室一般事故的預防和處理方法。【自主研究例題】（1）有右下圖所示A、B、C、D四種儀器：請選擇下列儀器名稱的序號，填入相應的空格內(nèi)：燒杯堿式滴定管圓底燒瓶錐形瓶分液漏斗酸式滴定管 A_B_C_D_ （2）某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖由圖中可以看出，該同學在操作時的一個錯誤是_，燒杯的實際質(zhì)量為_g （3）指出下面3個實驗中各存在的一個錯誤：A_，B_，C_ 完成本題后同學們的思考和質(zhì)疑： 【高考鏈接】【例1】（xx·廣東理基，21）參照創(chuàng)新設計P：73【例2】（xx·重慶，7）參照創(chuàng)新設計P：73【例 3】(xx全國卷1,29) 請設計CO2在高溫下與木炭反應生成CO的實驗。(1)在下面方框中，A表示有長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器，請在答題卡上的A后完成該反應的實驗裝置示意圖(夾持裝置,連接膠管及尾氣處理不分不必畫出，需要加熱的儀器下方用標出)，按氣流方向在每件儀器下方標出字母B、C；其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡易表示如下：(2)根據(jù)方框中的裝置圖，在答題卡上填寫該表儀器符號儀器中所加物質(zhì)作用A石灰石、稀鹽酸石灰石與鹽酸生成CO2(3)有人對氣體發(fā)生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優(yōu)點是 ；(4)驗證CO的方法是 ?！纠?】（xx·浙江高考）一水硫酸四氨合銅（）的化學式為Cu(NH3)4SO4·H2O是一種重要的染料及農(nóng)藥中間體。某學習小組在實驗室以氧化銅為主要原料合成該物質(zhì)，設計的合成路線為：相關信息如下：Cu(NH3)4SO4·H2O在溶液中存在以下電離（解離）過程：Cu(NH3)4SO4·H2OCu(NH3)42+ + SO42+ H2OCu(NH3)42+ Cu2+4NH3 (NH4)2SO4在水中可溶，在乙醇中難溶。Cu(NH3)4SO4·H2O在乙醇·水混合溶劑中的溶解度隨乙醇體積分數(shù)的變化曲線示意圖如下： 請根據(jù)以下信息回答下列問題： 圖3（1）方案1的實驗步驟為：a. 加熱蒸發(fā) b. 冷卻結晶 c. 抽濾 d. 洗滌 e. 干燥步驟1的抽濾裝置如圖3所示，該裝置中的錯誤之處是 ；抽濾完畢或中途停止抽濾時，應先 ，然后 。該方案存在明顯缺陷，因為得到的產(chǎn)物晶體中往往含有 雜質(zhì)，產(chǎn)生該雜質(zhì)的原因是 。（2）方案2的實驗步驟為：a. 向溶液C中加入適量 ，b. ，c. 洗滌，d. 干燥請在上述內(nèi)填寫合適的試劑或操作名稱。下列選項中，最適合作為步驟c的洗滌液是 。A. 乙醇 B. 蒸餾水 C. 乙醇和水的混合液 D. 飽和硫酸鈉溶液步驟d不宜采用加熱干燥的方法，可能的原因是 。【歸納與思考】1化學實驗基礎考查的內(nèi)容主要包括：儀器和試劑及其規(guī)格的選擇，儀器的組裝及繪制，實驗基本操作，現(xiàn)象的描述及其解釋，實驗過程細節(jié)的分析，實驗原理的表述，實驗誤差分析及數(shù)據(jù)處理等。2化學實驗基礎通常在選擇題中出先1-2題，填空題會有不同程度的考察，實驗的思維過程一般為：“原理反應物儀器裝置現(xiàn)象結論作用意義問題討論”。如：實驗目的是什么？所用反應物的名稱、狀態(tài)有關裝置：性能、使用方法、適用范圍、注意問題、是否有替代裝置或改進裝置可使用、儀器規(guī)格。有關操作：操作要點、操作順序、注意事項或操作錯誤的后果。實驗現(xiàn)象：自下而上，自左至右全面觀察。實驗結論：直接結論，導出結論。【自主檢測】創(chuàng)新設計P：74