人教小學(xué)語文三年下教案17.我變成了一棵樹(教案)
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人教小學(xué)語文三年下教案17.我變成了一棵樹(教案)
17我變成了一棵樹教學(xué)目標(biāo):1能正確、流利地朗讀課文,讀懂故事的主要內(nèi)容。2認(rèn)識新偏旁“反犬旁”和“爿字旁”。指導(dǎo)寫好帶有這類偏旁的字。3.抓“癢癢的“冒”“彎”等關(guān)鍵詞,體會表達(dá)效果的神奇,并進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。4初步引導(dǎo)學(xué)生分角色扮演,進(jìn)行戲劇嘗試。5拓展學(xué)生思維,展開想象創(chuàng)編故事。教學(xué)重點(diǎn):抓“癢癢的“冒”“彎”等關(guān)鍵詞,體會表達(dá)效果的神奇,并進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn):拓展學(xué)生思維,展開想象創(chuàng)編故事。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、回顧復(fù)習(xí),激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們都被小真的奇思妙想深深地吸引了。你們還想聽這樣的故事嗎?2.引出課題,板書課題,齊讀。二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字1.請同學(xué)們打開課本,翻到63頁,自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.出示本課生詞,排火車讀。癢癢的 橢圓形 菱形 鱷魚香腸 糖醋排骨 丁零丁零 秘密3.排火車接讀課文。三、復(fù)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫1.狀:認(rèn)識爿字旁,了解爿字旁的含義。與“壯”字進(jìn)行對比。2.繼續(xù):強(qiáng)調(diào)“繼”字的筆順。3.狐貍:左窄右寬,反犬旁的筆順。4.秘密:理解兩個(gè)同音字的意思。秘:不公開的,不讓大家知道的。可組詞秘方、秘訣、神秘、奧秘。密:不公開的,不公開的事物。組詞保密、密信、密謀、密探【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生用了解偏旁含義,形近字區(qū)分和同音字的不同含義來區(qū)分相像的漢字,加深學(xué)生印象。】5.在田字格中各寫一個(gè),教師巡視指導(dǎo)。6.當(dāng)堂聽寫。第二課時(shí)一、再讀課文,感知大意1.聽老師范讀課文,邊聽邊思考:哪些情節(jié)寫得很有意思?2.師范讀課文。3.交流寫得有意思的情節(jié)。預(yù)設(shè):(1)第四段 指名讀。 哪些描寫讓你覺得有意思? 是啊,“癢癢的” 和“冒”我把變成樹的感覺寫活了。 再讀,讀出有意思。(2)第五段 生讀。 交流有意思的描寫:樹上長鳥窩(3)第六段 鳥窩的形狀:三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形 還會有什么形狀? 如果你變成了一棵樹,你會變成一棵什么樣的樹呢? 出示句子練習(xí):你猜,我變的樹上會長什么?當(dāng)然不是蘋果啦,梨也不對對了,_!我變成了一棵_的樹:_。【設(shè)計(jì)意圖:孩子天生就有豐富的想象。我還會變成一棵什么樣的樹?問題一拋出,孩子的思維立刻活躍起來。仿照課文說一說,鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語言的能力。】(4)第七段樹上都住了誰?(5)第八段 你覺得哪里有意思?“我會彎下腰” 指導(dǎo)讀。(6)十三-十四段一棵餓得肚子“咕嚕嚕”直叫的樹(7)十五-二十段 分角色加動作扮演讀。 這水珠是什么?4.故事里的媽媽你喜歡嗎?為什么?二、總結(jié)寫法,拓展想象1.理清故事創(chuàng)作思路:變樹經(jīng)過變樹后的趣事。2.假如你也會變,你會變成什么?又會有怎樣的奇特經(jīng)歷呢?3.把你想到的以我變成了_為題寫下來。【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)完課文,學(xué)生頭腦中一定有許多遐想不吐不快,適時(shí)進(jìn)行拓展練筆,給學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)的機(jī)會?!堪鍟O(shè)計(jì):17我變成了一顆樹癢 冒 變樹各種形狀彎“咕嚕?!?趣事口水