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遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第2框 我與集體共成長學(xué)案 新人教版

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遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第2框 我與集體共成長學(xué)案 新人教版

遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第2框 我與集體共成長學(xué)案 新人教版【學(xué)習(xí)目標】 課標要求:1.理解在共建中盡責(zé)的原因,并學(xué)會在共建中盡責(zé)。2.理解在集體中承擔(dān)責(zé)任的原因,并且學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任。目標達成:重點:積極承擔(dān)責(zé)任,為集體建設(shè)出力難點:學(xué)會承擔(dān)集體的責(zé)任學(xué)習(xí)流程: 【課前展示】1集體共同愿景的含義?2、集體共同愿景的作用?3美好集體具有哪些特征?【創(chuàng)境激趣】集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,在集體建設(shè)的過程中,你為集體做了些什么?你覺得自己做得怎么樣?學(xué)生回答。師:同學(xué)們,我們在為集體建設(shè)出力的過程中,我們自身也得到了鍛煉和發(fā)展,今天我們學(xué)習(xí)我與集體共成長?!咀詫W(xué)導(dǎo)航】 1、 怎樣在共建中盡責(zé)?(怎樣建設(shè)美好集體?)2 、怎樣為集體建設(shè)出力?3、為什么要積極承擔(dān)責(zé)任?4、勇于擔(dān)責(zé),應(yīng)該怎么做?【合作探究】 1、 材料一天鵝、蝦和梭子魚是三個好朋友。它們準備一起拉車子到城里去。天鵝把繩子的一頭拴住車子,自己拉住了繩子的另一頭,然后,展翅飛向高空。蝦呢,它只會往后蹦,它把繩子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子魚呢,它更干脆,拉住另一個繩頭,往池塘底下猛拽。它們 三個都在拼命地拉,可是忙了半天,車子還是在原處,根本沒有移動。材料二小麗所在的七年級(2)班要進行班長選舉,采取不記名投票的形式。有的同學(xué)認為,這只是一種形式,班級管理最終是班主任說了算,班主任說讓誰當,就讓誰當,選舉沒有意義。在班規(guī)討論會上,有的同學(xué)也不積極,認為班規(guī)的制訂與自己無關(guān),制定出來遵守就行了。(1)材料一中的寓言故 事給我們的新集體建設(shè)以什么啟示?(2)材料二中的觀點和做法對嗎?為什么?(1)集體建設(shè)需要共同的愿景和共同的目標,它能凝聚每個人的才華和智慧,這樣大家才能心往一處想,勁往一處使。(2)這種觀點和做法不對。因為集體建設(shè)需要我們每個成員的參與,需要我們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求,通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個人都積極參與其中,在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達成共識。民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿,自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。每個成員要主動參與集 體建設(shè),積極參加集體活動,自覺維護集體榮譽。 2、 閱讀下面的漫畫,回答問題。 (1)運用所學(xué)知識,分析“三個和尚沒水喝”的原因。 (2)如何才能解決“三個和尚沒水喝”的問題? (3)漫畫為我們創(chuàng)建美好班集體帶來了哪些啟示?(1)三個和尚缺乏團結(jié)協(xié)作精神,沒有承擔(dān)起各自應(yīng)負的責(zé)任。(2)三個和尚應(yīng)該各司其職,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。(3)創(chuàng)建美好班集體,需要有共同的愿景。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致,開拓進取。在擔(dān)當中成長。集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān),事事都要有人做;集體中沒有旁觀者,人人都要積極參與,每個人都是集體的主人。為集體出力,需要每個人從實際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長。集體的事務(wù),無論大小都要認真對待,努力做好?!菊故咎嵘?典例分析 知識遷移1、學(xué)校每個月都有評選文明班的活動。這個月的文明班評選結(jié)果出來了,七年級某班爭當文明班級的愿望又一次落空了。于是,班上幾個同學(xué)展開了討論: 甲說:“我只管好自己的事,班集體的事與我無關(guān)?!?乙說:“沒有文明班級,我們依然可以健康成長?!?丙說:“一個班要成為文明班級,要靠班主任的嚴格管理?!?丁說:“班集體的事情應(yīng)當是我們每一個人的事情,成為文明班級要靠大家的共同努力。”(1)你認為誰的觀點是正確的?(2)初中的班集體是由來自不同小學(xué)的新同學(xué)組成的。你認為我們應(yīng)怎樣做才能使我們的這個班集體更加優(yōu)秀? (1)丁同學(xué)的觀點正確。(2)集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān),事事都要有人做;集體中沒有旁觀者,人人都要積極參與,每個人都是集體的主人。為集體出力,需要每個人從實際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽,需要我們悉心呵護。承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中,學(xué)會接納他人,理解和包容他人;學(xué)會關(guān)愛他人,互相幫助;學(xué)會參與,學(xué)會擔(dān)當?!緩娀?xùn)練】 1(湖南長沙中考)小明想競選班長,帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)建良好的班集體。以下是他的演講提綱,其中不恰當?shù)氖?D)A我們要有共同的目標 B我們要各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻集體C我們要團結(jié)協(xié)作,互助前行 D我們班的事務(wù)我都會一肩挑,負全責(zé)2某班要參加學(xué)校班級網(wǎng)頁設(shè)計大賽,同學(xué)們對此意見不一。下列態(tài)度不正確的是(B)A我擅長網(wǎng)頁設(shè)計,可以當“設(shè)計師” B俺啥也不會,讓他們看著辦吧C我擅長繪畫設(shè)計,可以當“美術(shù)師” D我可以為他們搜集資料3七年級(1)班的小黃同學(xué)喜歡唱歌,善于組織,她負責(zé)班上的娛樂活動;小張同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,樂于助人,擔(dān)任學(xué)習(xí)委員;小李同學(xué)寫字漂亮,會畫畫,是宣傳委員上述描述體現(xiàn)了創(chuàng)建良好班集體需要同學(xué)們(C)A爭當班干部,發(fā)揮潛力,為班級爭光 B確立共同的奮斗目標,增強凝聚力C各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻集體 D團結(jié)協(xié)作,相互配合,共同成長4(廣東中考)“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣?!边@一名言蘊含的做人道理是(C)A良好的集體是個人健康成長的重要環(huán)境 B要自覺維護集體利益,服從集體的安排C要集思廣益,充分發(fā)揮集體的聰明才智 D只要有共同目標,集體就能夠獲得成功5走進初中新生活,意味著我們又走進了一個新的“家”。要建設(shè)好這個新“家”,必須做到(C)要發(fā)揚團結(jié)友愛的精神,建立融洽的同學(xué)關(guān)系作為這個“家”的一員,要以主人翁的態(tài)度維護“家”的榮譽和利益 只要把學(xué)習(xí)成績搞上去,就一定能為“家”作貢獻要遵守“家”中的有關(guān)規(guī)定,不干對“家”不利的事情A B C D6某班級的黑板報寫著“班興我榮,班衰我恥”的標語,其中蘊含的道理是(A)A集體榮譽是我們共同的利益和榮譽 B集體要保護個人的一切利益C任何集體都離不開個體而存在 D個人的利益就是集體的利益,沒有區(qū)別7李平主動參加班委會競選,并如愿當上班長一職。李平的這一選擇意味著(C)她的學(xué)習(xí)成績在短期內(nèi)必然會有所下降她會獲得更多新知識,增強處理事務(wù)的能力她一定能贏得老師、同學(xué)更多的贊賞和尊重她將付出更多的時間和精力投入班級管理A B C D8著名教育家陶行知說“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團體來,大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)”。這告訴我們建設(shè)集體中的“自治”精神需要(D)我行我素,做獨特的自己 主動參與集體建設(shè)積極參加集體活動 自覺維護集體榮譽A B C D【歸納總結(jié) 】1、 學(xué)生歸納2、 教師適當補充【板書設(shè)計】 二、我與集體共成長1、在共建中盡責(zé)2、在擔(dān)當中成長 【教學(xué)反思】

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