八年級(jí)語文秋學(xué)期 第28課《觀潮》教案 人教新課標(biāo)版

八年級(jí)語文秋學(xué)期 第28課觀潮教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1積累詞語 2了解我國(guó)南宋時(shí)期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況過程與方法：1反復(fù)誦讀課文，對(duì)照注釋，借助工具書，獨(dú)立翻譯課文，逐步提高文言文閱讀能力 2教給學(xué)生改寫的方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行多種形式的改寫態(tài)度情感價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛自然、贊美自然的豪情，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒教學(xué)重點(diǎn)：精彩的場(chǎng)面描寫，精巧的結(jié)構(gòu)安排教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解南宋時(shí)的觀潮活動(dòng)課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：錢塘江觀潮，歷史悠久。有文獻(xiàn)記載的就有兩千多年，為宋朝時(shí)最盛。現(xiàn)在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。南宋定都西安，每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)表演，當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。二、整體感知讀準(zhǔn)字音。艨（）艟（）倏（）泅（）舸（）雉（）溯（）僦（）綺（）溢（）讀懂詞義：同義詞釋義聯(lián)讀。略：略不相睹（） 略不沾濕（）雖：雖席地不容閑也（） 雖我之死，有子存焉（）皆：皆披發(fā)紋身（） 皆出酒食（）既而：既而漸進(jìn)（） 既而兒醒（）生詞釋義點(diǎn)讀。珠翠羅綺溢目 _ 倏爾黃煙四起 _方其遠(yuǎn)出海門 _ 通讀句子，指出其修辭方法。 A、出沒于鯨波萬仞中（） B、海涌銀為郭，江橫玉系腰（）三、 研讀：本文作者采用分鏡頭攝影的筆法，分別寫了漲潮、水戰(zhàn)、弄潮、觀潮的盛況。按“自然美”和“人情美”的板塊，將文章分為兩部分，第一段自然美，第段人情美。從正面描寫和側(cè)面烘托的角度，可將文章分為兩層，第段正面描寫，第段側(cè)面烘托。第段在文中的作用是：以人多馬眾側(cè)面烘托出浙江潮的壯美。四、賞讀：方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)機(jī)雄豪。寫漲潮，由遠(yuǎn)而近，順勢(shì)而下，挽狂瀾于筆端。用比喻和夸張的手法，寫盡了大海的威儀和氣派。對(duì)潮水從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)角度進(jìn)行描繪，如：“僅如銀線”寫其形；“玉城雪嶺”狀其色；“大聲如雷霆”描其聲；“際天而來”“震撼激射”“吞天沃日”繪其勢(shì)。艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分和五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如屢平地。倏爾黃煙四起，任務(wù)略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。寫參演船艙之多的句子是：_寫陣勢(shì)變化多端的句子是: _寫演練技藝之高的句子是:_寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是:_寫“靜”的句子是：_寫“動(dòng)”的句子是：_五、亮點(diǎn)探究：觀潮第一句說：“浙江之潮，天下之偉觀也?！边@句話在文中有什么作用？點(diǎn)撥：用渲染的手法揭示了描寫對(duì)象，點(diǎn)明了題旨，揭示了中心，可以說集全文要義于首句。作者在觀潮這篇散文中，繪聲、繪色、繪形、繪勢(shì)地描寫了這一壯美雄奇的景象。全文的著眼點(diǎn)在“潮”上，立足點(diǎn)在“觀”上，作者是從哪些方面寫“觀潮”的？點(diǎn)撥：作者從四個(gè)方面寫觀潮：潮來之狀，演兵之威，弄潮之技，觀潮之盛。作者由遠(yuǎn)而近寫“潮來之狀”，“演兵之威”是散文精彩的一筆，作者生動(dòng)地描寫了南宋水軍演習(xí)的情景?！芭敝肌备層^眾大開眼界?！芭l(fā)文身”寫弄潮兒的外形，“溯迎而上”寫弄潮兒的猛勇，“出沒于鯨波萬仞”寫弄潮兒的矯健； “騰身百變，而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕技超凡。最能表現(xiàn)“觀潮之盛”的語句是“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途?！弊髡咭浴笆嗬铩钡穆吠局L(zhǎng)表現(xiàn)觀潮場(chǎng)面之大，盛況空前；以“車馬塞途”寫看客之多；以“雖席地不容閑也”寫觀潮人擁擠之極。渲染，烘托和對(duì)比是作者在文中所運(yùn)用的三種寫作方法，請(qǐng)各找出一個(gè)例句，說說它的作用。點(diǎn)撥：“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)機(jī)雄豪?！笔卿秩惧X塘江大潮的“偉觀”，增強(qiáng)了藝術(shù)效果。烘托又稱“襯托”，“映襯”，如“飲食百物皆倍穹于常時(shí)”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況。出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕”是對(duì)比，突出了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。試從課文中找出一些精彩恰當(dāng)?shù)脑~語，說說它們的妙處。點(diǎn)撥：“吞天沃日”動(dòng)詞“吞”“沃”極有氣勢(shì)。“倏爾”一詞表現(xiàn)了水軍動(dòng)作神速。動(dòng)詞“披”“文”“持”“爭(zhēng)”“鼓”“迎”“上”“出”“沒”“騰” “變”“沾“的連用，寫出了弄潮兒生龍活虎般的形象特點(diǎn)，表現(xiàn)了動(dòng)態(tài)美?！半m席地不容閑也”的“也”是用來加強(qiáng)肯定語氣的助詞，強(qiáng)調(diào)觀潮的人特別多。六、小結(jié)課文。七、作業(yè)：1、背誦課文。2、將本文改寫成一篇記敘文，并與課文進(jìn)行比較閱讀。【板書設(shè)計(jì)】觀潮周密漲潮（狀）情水戰(zhàn)（威）景弄潮（技）交觀潮（盛）融