2022年高中生物 第四部分 淺嘗現(xiàn)代生物技術 實驗11 植物的組織培養(yǎng)自我小測 浙科版選修1

2022年高中生物 第四部分 淺嘗現(xiàn)代生物技術 實驗11 植物的組織培養(yǎng)自我小測 浙科版選修11甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質和產量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的 ()A有絲分裂 B分化C減數(shù)分裂 D全能性2植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是()A給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B導入其他植物細胞的基因C脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)、激素和外界條件D將成熟篩管的細胞核移植到去核卵細胞中3長出健康的叢狀苗，需要下列哪一激素環(huán)境()A細胞分裂素相對較多，生長素相對較少B細胞分裂素相對較少，生長素相對較多C細胞分裂素與生長素一樣多D該過程與植物激素無關4培養(yǎng)獲得叢狀苗的培養(yǎng)基是()AMS培養(yǎng)基 B生芽培養(yǎng)基C生根培養(yǎng)基 D普通培養(yǎng)基5下列不屬于MS培養(yǎng)基的組成是()A大量元素 B微量元素C蔗糖 D植物激素6在植物組織培養(yǎng)過程中，下列哪些激素是必要的()乙烯脫落酸生長素赤霉素細胞分裂素A BC D7該實驗所使用的若是自然生長的莖進行植物組織培養(yǎng)，則補充的那部分實驗工作主要目的是()A滅菌 B消毒C滅菌和消毒 D加強營養(yǎng)8在生物體內，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，是因為()A細胞喪失了全能性B基因的表達有選擇性C不同的細胞內基因不完全相同D在個體發(fā)育的不同時期，細胞內的基因發(fā)生了變化9下列有關細胞全能性的敘述的敘述，錯誤的是()A克隆綿羊“多利”的誕生證明了動物細胞具有全能性B細胞全能性產生的根本原因是細胞內有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息C斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細胞具有全能性D細胞分化程度越高，它的全能性就越低10下列關于植物組織培養(yǎng)中滅菌操作的敘述，錯誤的是()A外植體可以用酒精滅菌B鑷子等器械需酒精滅菌C操作前手需酒精消毒D培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌11植物細胞組織培養(yǎng)是指()A離體的植物器官、組織或細胞培育成愈傷組織B愈傷組織培育成植株C離體細胞培育成植株D愈傷組織形成高度液泡化的組織12配制生根培養(yǎng)基時不需要()ANAA BBACMS培養(yǎng)基 D蔗糖、瓊脂13配制NAA和BA時分別需要用什么溶解()ANaOH、NaOH BHCl、HClCNaOH、HCl DHCl、NaOH14制備MS固體培養(yǎng)基操作過程中，有誤的是()A配制母液時，無機物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍B激素類、維生素類以及用量較小的有機物一般可按1 mg/mL質量濃度單獨配成母液C制備1 LMS培養(yǎng)基時，先將母液加入800 mL蒸餾水中加熱滅菌，再加瓊脂凝固D分裝好的培養(yǎng)基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌15下圖是用胡蘿卜根細胞進行組織培養(yǎng)的某些過程示意圖。請據(jù)圖完成下列問題：(1)把組織培養(yǎng)的過程按正確順序排列_(用字母表示)。(2)實驗前試管和培養(yǎng)基應經(jīng)_處理。(3)培養(yǎng)基中除加入各種營養(yǎng)物質外，還應加入_、_等植物激素。(4)圖D中的細胞團是_。(5)從理論上講，植物細胞有形成再生植株的可能性，這是_的表現(xiàn)。16紫草素是紫草細胞的代謝產物，可作為生產治療燙傷藥物的原料。用組織培養(yǎng)技術可以在生物反應器中通過培養(yǎng)紫草細胞產生紫草素，如下圖記錄了生物反應器中紫草細胞數(shù)量(g·L1)、紫草素產量(mg·L1)隨時間發(fā)生的變化。(1)在生產前，要先加入紫草細胞作為反應器中的“種子”，這些“種子”是應用組織培養(yǎng)技術，將紫草葉肉細胞經(jīng)過_而獲得的。這項技術的理論基礎是_。(2)從圖中可以看出：反應器中紫草細胞的生長呈現(xiàn)_規(guī)律；影響紫草素產量的因素是_和_。(3)在培養(yǎng)過程中，要不斷通入無菌空氣并進行攪拌的目的是_和_。17(xx上海高考，36)回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題。(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為_。(2)組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為_。(3)在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系：1)當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，_；2)_；3)_。(4)若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是_；則植物激素X的名稱是_。(5)生產上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是_。參考答案1答案：C解析：因為題干中所述的植物組織培養(yǎng)過程是一個無性生殖過程，而無性生殖中不可能發(fā)生減數(shù)分裂。2答案：C解析：在生物體內，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織、器官，這是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果。當植物細胞脫離母體后，在一定的營養(yǎng)物質、激素和其他外界條件的作用下，植物細胞就可以表現(xiàn)出全能性。3答案：A解析：在組織培養(yǎng)過程中，細胞分裂素/生長素高時，分化成芽；低時，分化成根；相等時，不分化。叢狀苗的獲得主要是為了促使芽的分化，所以選A。4答案：B解析：叢狀苗是植物組織趨向芽分化后所形成的，因此培養(yǎng)基應為生芽培養(yǎng)基。5答案：D解析：MS培養(yǎng)基是一基礎培養(yǎng)基，用其配以不同摩爾比的激素就制成了生根、生芽培養(yǎng)基，因此，MS培養(yǎng)基中是無植物激素的。6答案：D解析：影響植物組織培養(yǎng)的因素較多，其中植物激素的影響十分重要，而這些激素中必不可少的是生長素和細胞分裂素。7答案：B解析：做植物組織培養(yǎng)所選用的材料必須是保持生物活性的，而滅菌手段比較激烈，在滅去自然材料的雜菌時，可能損壞了整個材料的活性，如灼燒、高壓蒸汽滅菌等，所以該實驗的這部分工作主要是為了消毒，但也有滅菌的部分工作，殺死材料表面的雜菌，但不是主要的。8答案：B解析：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全套基因，因此每一個活細胞都有全能性。之所以在生物體內細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官，是因為基因選擇性表達的結果。9答案：A解析：克隆綿羊“多利”的誕生僅表明了動物細胞核的全能性，不能說明整個動物細胞具有全能性。植物細胞具有全能性，其分化程度越高，全能性就越低。全能性的根本原因來自細胞核內的全套遺傳信息。10答案：B解析：植物組織培養(yǎng)需嚴格的無菌操作，包括：培養(yǎng)基需用高壓蒸汽鍋滅菌；操作前手需酒精消毒；外植體應浸泡在酒精中殺菌；整個操作過程在酒精燈火焰旁進行，同時對鑷子等器械灼燒滅菌。11答案：C解析：植物組織培養(yǎng)的起點是離體的植物組織或細胞，而終點是植株、幼苗。12答案：B解析：雖然生根需要細胞分裂素，但是配制生根培養(yǎng)基時卻不需要再加入細胞分裂素的人工制劑BA。這是因為細胞分裂素與生長素的比例低時，誘導根的生成，生芽幼苗自身已能合成少量細胞分裂素。13答案：C解析：這是配制NAA與BA的最大區(qū)別。14答案：B解析：只有激素是單獨配成母液的。MS培養(yǎng)基中未曾添加激素，所以B是錯誤的。15解析：(1)根據(jù)植物組織培養(yǎng)的一般流程即可得出答案：BDCA。(2)實驗前要滅菌，這是成敗的關鍵。(3)植物激素中的生長素和細胞分裂素對整個培養(yǎng)十分重要。(4)根據(jù)其無根、芽可推知為愈傷組織。(5)植物細胞在離體條件下發(fā)育成完整植株，這是細胞全能性的表現(xiàn)。答案：(1)BDCA(2)滅菌(3)生長素細胞分裂素(4)愈傷組織(5)細胞全能性16解析：由題意可知：在生產紫草素的過程中應用了組織培養(yǎng)技術，這一技術的原理是細胞具有全能性，由圖中可看出細胞的增長呈“S”型。原因是剛加入紫草細胞時，細胞要經(jīng)過適應調整，這一時期細胞增長速度較慢，而后進入對數(shù)期，隨著細胞數(shù)目的增多，營養(yǎng)物質、生活空間等生活條件成為限制因素，此時進入穩(wěn)定期，細胞數(shù)目相對穩(wěn)定，紫草素大量產生。答案：(1)脫分化(或脫分化形成愈傷組織)植物細胞有絲分裂(2)“S”型增長細胞數(shù)量細胞所處的生長期(3)保證氧氣供應充足使細胞與培養(yǎng)液充分接觸17答案：(1)外植體(2)去分化(脫分化)(3)1)未分化細胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織2)當植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時，未分化細胞群分化形成芽3)當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細胞群分化形成根(4)促進細胞的生長(伸長)、分裂和分化細胞分裂素(5)組織培養(yǎng)形成試管苗的過程屬于無性生殖，后代不發(fā)生性狀分離