2022年高考生物總復(fù)習(xí) 2.5細胞膜-系統(tǒng)的邊界 細胞核-系統(tǒng)的控制中心雙基考題 新人教版必修1

2022年高考生物總復(fù)習(xí) 2.5細胞膜-系統(tǒng)的邊界 細胞核-系統(tǒng)的控制中心雙基考題 新人教版必修1建體系練能力速效提升 1(xx·大綱全國理綜)下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是()A蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分B細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能D有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象解析本題主要考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能。染色質(zhì)(體)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，A項正確；細胞核是儲存遺傳物質(zhì)的主要場所，DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中進行，B項正確；核孔是mRNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，小分子物質(zhì)不能通過核孔進出細胞核，C項錯誤；在有絲分裂過程中，核膜的消失發(fā)生在前期，重新形成發(fā)生在末期，D項正確。答案C2(xx·山東日照模擬)如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是()A圖中1和5的連通，使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密B圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可以實現(xiàn)信息交流C若該細胞核內(nèi)的4被破壞，該細胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進行D細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心解析圖示中1表示與核膜直接相連的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，2表示核孔，是核質(zhì)交流的通道，3表示染色質(zhì)，4表示核仁，與核糖體的形成有關(guān)，如果核仁被破壞，會導(dǎo)致核糖體異常，影響蛋白質(zhì)的合成。細胞核是細胞生命活動的控制中心，細胞質(zhì)才是細胞的代謝中心。答案D3下列有關(guān)細胞核的敘述正確的是()A是由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)，在細胞周期中發(fā)生周期性變化B是由2層磷脂分子組成的C脫氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過核孔才能進出細胞核D是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所解析分別是染色質(zhì)和染色體，是由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)，隨細胞周期而發(fā)生周期性變化。是核膜，是由2層磷脂雙分子層組成。大分子物質(zhì)進出細胞核都要通過核孔，但DNA例外，不能進出細胞核，而核苷酸屬于小分子物質(zhì)。是核仁，它與核糖體的形成以及某些RNA的形成有關(guān)。答案A4如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨_到達全身各處，與靶細胞表面的_結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的_，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中表示_，請舉一例：_。(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成_，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中表示_。(4)在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與_有關(guān)。解析圖A、B、C均屬細胞間信息交流方式，A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液循環(huán)運到全身各處，再與靶細胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞；B表示兩細胞直接通過細胞膜進行信息交流；C表示細胞間形成通道，細胞中的信息分子由通道進入另一細胞從而實現(xiàn)信息交流。答案(1)血液循環(huán)受體(2)細胞膜接觸與膜結(jié)合的信號分子精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合(3)通道胞間連絲(4)細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能