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2022年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題6 鎂鋁及其化合物

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2022年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題6 鎂鋁及其化合物

2022年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題6 鎂鋁及其化合物1把鎂粉中混入的少量鋁粉除去,應(yīng)選用的試劑是( )A鹽酸 B氯水 C燒堿溶液D純堿溶液2將表面已完全鈍化的鋁條,插入下列溶液中,不會發(fā)生反應(yīng)的是( )A稀硝酸B稀鹽酸 C硝酸銅D氫氧化鈉3下列關(guān)于鋁的敘述中正確的是( )A鋁還原性強(qiáng)且親氧性強(qiáng),所以可通過鋁熱反應(yīng)冶煉高熔點金屬B鋁在空氣中極易銹蝕,所以鋁制品的使用時間很短C鋁能耐稀硫酸腐蝕,所以運送稀硫酸可用鋁制槽車D鋁的導(dǎo)電性比銅、銀更強(qiáng),所以常用以制造電線、電纜4.等量鎂鋁合金粉末分別與下列4種過量的溶液充分反應(yīng),放出氫氣最多的是 A2mol·L1H2SO4溶液 B18 mol·L1H2SO4溶液C6 mol·L1KOH溶液 D3 mol·L1HNO3溶液5下列各組物質(zhì)的無色溶液,不用其它試劑即可鑒別的是 ( ) KOH Na2SO4 AlCl3 NaHCO3 Ba(OH)2 H2SO4HCl NaAlO2 NaHSO4 Ca(OH)2 Na2CO3 BaCl2A B C D6元素的性質(zhì)包含金屬性和非金屬性,其強(qiáng)弱可以通過該元素對應(yīng)的某些化學(xué)性質(zhì)體現(xiàn)出來。某同學(xué)認(rèn)為鋁元素是金屬元素,但是有一定的非金屬性。下列化學(xué)反應(yīng)中,你認(rèn)為能支持該同學(xué)觀點的是( )A鋁片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣 B氫氧化鋁溶于強(qiáng)堿溶液C氫氧化鋁溶于強(qiáng)酸溶液 D鋁熱反應(yīng)7將氨水逐漸加入到物質(zhì)的量濃度相等的AlCl3和MgCl2的混合溶液中至過量,生成沉淀的物質(zhì)的量和所加氨水的體積的關(guān)系如下圖,其中,正確的是( ) 8下列操作所得物質(zhì)為純凈物的是 ()A將一塊帶有氧化膜的鋁片與過量的濃NaOH溶液完全反應(yīng)后,取澄清溶液將其蒸干,得純凈的NaAlO2固體B向NaAlO2溶液中加入過量的AlCl3溶液,將所得沉淀過濾洗滌,加熱灼燒去掉水分,可得純凈的Al(OH)3固體C把鋁塊與適量的稀鹽酸完全反應(yīng),將所得溶液蒸干,可得AlCl3固體D把AlCl3溶液與足量氨水反應(yīng),將沉淀過濾、洗滌、灼燒去掉水分可得Al2O3固體9向含有1molKAl(SO4)2的溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液,充分反應(yīng)。下列說法不正確的是( )A當(dāng)Al3+恰好完全沉淀時,消耗氫氧化鋇1.5mol B當(dāng)SO42-恰好完全沉淀時,Al3+全部轉(zhuǎn)化為四羥基合鋁酸根C當(dāng)向溶液中加入1.5mol氫氧化鋇時,反應(yīng)可用下列離子方程式表示: 2Al3+ +3SO42-+3Ba2+ +6OH-2Al(OH)3+ 3BaSO4D隨加入的氫氧化鋇的物質(zhì)的量不斷增大,沉淀的物質(zhì)的量不斷增大10某同學(xué)為了探索鎂粉與溴水反應(yīng)的機(jī)理,做了如下四組實驗:將鎂粉投入冷水中,未見任何現(xiàn)象;將鎂粉投入溴水中,觀察到只是開始時產(chǎn)生極少量的氣泡,但溴水的顏色全逐漸褪色;將鎂粉投入液溴中,未觀察到任何明顯現(xiàn)象;向含足量鎂粉的液溴中滴加幾滴水,觀察到溴的紅棕色很快褪去。關(guān)于鎂與溴水的反應(yīng)機(jī)理的論述中正確的是( )A.鎂粉只直接與溴水中的溴反應(yīng) B.產(chǎn)生極少量氣泡是由于鎂粉和水反應(yīng)得到 C鎂粉只與溴水中的酸反應(yīng) D鎂粉在水的催化下與溴反應(yīng) 11用坩堝鉗夾住一小塊剛用酸充分處理過的鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落。下列關(guān)于上述實驗現(xiàn)象的解釋正確的是( ) A火焰溫度太低不能使鋁燃燒 B鋁在空氣中能很快形成氧化膜C氧化鋁的熔點比鋁的熔點高 D用酸處理時未能將氧化鋁溶解12把鋁粉和某鐵氧化物xFeO·yFe2O3粉末配成鋁熱劑,分成兩等份。一份在高溫下恰好完全反應(yīng)后,再與足量鹽酸反應(yīng);另一份直接放人足量的燒堿溶液中充分反應(yīng)。前后兩種情況下生成的氣體質(zhì)量比是57,則xy為( ) A12 B11 C57 D7513某鋁合金(硬鋁)中含有鎂、銅、硅,為了測定該合金中鋁的含量,有人設(shè)計如下實驗過程(實驗前已經(jīng)將合金樣品磨成粉末狀)。(1)稱取樣品a g,稱取時使用的儀器名稱為 。(2)將上述樣品溶解于足量稀鹽酸中,過濾,濾渣中含有 。(3)在濾液中加過量NaOH溶液,過濾。(4)在第(3)步的濾液中通入足量的CO2,充分反應(yīng)后過濾,將沉淀用蒸餾水洗滌數(shù)次后,烘干灼燒至質(zhì)量不再減少為止。冷卻后稱量,質(zhì)量為b g。有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 ,該樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(5)若步驟(3)中NaOH溶液的量加入不足,則能使測定結(jié)果 (填“偏高”、“偏低”或“不影響”)。若步驟(4)中沉淀沒有洗滌,則能使測定結(jié)果 (填“偏高”、“偏低”或“不影響”)。14某小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2,并設(shè)計如下實驗方案進(jìn)行探究。步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只膠塞,其中有一根銅絲穿過,銅絲末端固定一根鎂條備用。步驟2:引燃燃燒匙中的試劑,塞好瓶塞。燃燒結(jié)束后,調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平。步驟3:點燃鎂條,更換膠塞,鎂條繼續(xù)燃燒,反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶內(nèi)水面上升。步驟4:取蒸發(fā)皿中得到的固體,加鹽酸溶解。向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成,同時得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。(1)為除去廣口瓶中的氧氣,燃燒匙中應(yīng)裝入下列試劑中的 (填序號)。A炭粉 B硫粉 C紅磷 (2)“步驟2”中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法: 。(3)寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學(xué)方程式 。(4)某同學(xué)直接將鎂條在空氣中點燃,并將所得白色固體進(jìn)行“步驟4”的實驗,結(jié)果無氣體生成,其原因是 。(5)興趣小組同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬性強(qiáng)弱,設(shè)計了下表中的實驗方案一,請你再設(shè)計一種不同的實驗方案。實驗試劑和用品:鎂條、鋁條、0.1mol/L MgCl2溶液、0.1mol/L AlCl3溶液、0.1mol/L HCl溶液、 0.1mol/L NaOH溶液、pH試紙實驗操作實驗現(xiàn)象方案一取已除去表面氧化膜的鎂條和鋁條,分別和0.1mol/L HCl溶液反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,鎂條反應(yīng)比鋁條反應(yīng)更劇烈方案二18鋁土礦(主要成分為Al2O3、SiO2、Fe2O3)是提取氧化鋁的原料。提取氧化鋁的工藝流程如下:(1)濾液甲的主要成分是 。(2)寫出反應(yīng) II 的離子方程式: 。(3)結(jié)合反應(yīng)II,判斷下列微粒結(jié)合質(zhì)子 ( H+) 的能力,由強(qiáng)到弱的順序是 (填字母序號)aAlO2-或 Al(OH)4- bOH- CSiO32- (4)取濾液甲少許,加入過量鹽酸,過濾;再用惰性電極電解其濾液,兩極均有氣體產(chǎn)生,且全部逸出,在陰極區(qū)還有沉淀生成,最后沉淀消失。寫出陰極的電極反應(yīng)方程式 ,沉淀消失的原因可用離子方程式表示為: 。(5)取 (4) 電解以后的溶液 10.0 mL,經(jīng)分析,該溶液中只含有兩種等物質(zhì)的量濃度的堿性溶質(zhì),向其中逐滴加入0.100 mol L1 鹽酸溶液,當(dāng)加入50.0mL 鹽酸溶液時,生成的沉淀恰好溶解。請畫出生成沉淀的物質(zhì)的量與加入鹽酸體積的關(guān)系圖。

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