九年級(jí)政治全冊(cè)《第一單元 親近社會(huì) 1.4 自覺(jué)服務(wù)社會(huì)》學(xué)案 蘇教版

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元 親近社會(huì) 1.4 自覺(jué)服務(wù)社會(huì)學(xué)案 蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得服務(wù)社會(huì)的意義；學(xué)會(huì)自覺(jué)服務(wù)社會(huì)預(yù)習(xí)要求、我們青少年學(xué)生只有，腳踏實(shí)地，才能服務(wù)社會(huì)，有所作為。自覺(jué)社會(huì)是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須自覺(jué)履行自己的，自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的公民的。、承擔(dān)的責(zé)任有主有次，有輕有重。最重要的當(dāng)然是責(zé)任和責(zé)任。、我們國(guó)家，以人為本，關(guān)心人民群眾生活，一切從維護(hù)利益出發(fā)。我們不提倡只強(qiáng)調(diào)、而忽視、的做法。、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)還要樂(lè)于為，為奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量。6、承擔(dān)責(zé)任需要；美好社會(huì)需要共同創(chuàng)造。鞏固訓(xùn)練選擇題（ ）、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須維護(hù)好個(gè)人和家庭的合法權(quán)益自覺(jué)履行自己的工作職責(zé)自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)重視處理好人與人之間的關(guān)系、（ ）、“物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣。”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是 、責(zé)任的承擔(dān)，有主有次，有輕有重、最重要的責(zé)任是國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任、只強(qiáng)調(diào)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任而忽視個(gè)人、家庭利益、將個(gè)人、家庭責(zé)任置于國(guó)家、社會(huì)之上的，是我們不允許的（）、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)能夠使我們提高社會(huì)實(shí)踐能力自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任得到他人、社會(huì)的更多贊譽(yù)自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升、（ ）、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)有多種形式，下列屬于正確形式的是 樂(lè)于助人，大公無(wú)私 做好自己的本職工作服務(wù)他人，愛(ài)崗敬業(yè) 一切以個(gè)人利益為重 、二、簡(jiǎn)析題：服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。我市某初級(jí)中學(xué)也準(zhǔn)備組織學(xué)生積極開(kāi)展一些公益活動(dòng)，在此之前，先對(duì)本校學(xué)生參加公益活動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣問(wèn)卷調(diào)查，下面是抽樣調(diào)查情況：參加項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)從未參加過(guò)偶爾參加多次參加為希望工程捐款，幫助貧困同學(xué)90%10%0義務(wù)植樹(shù)，義務(wù)勞動(dòng)79%20%1%科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)95%5%0 閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：、上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？、你覺(jué)得積極參加社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義？、假如你是該校一名學(xué)生，你打算通過(guò)哪些力所能及的行動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)？（不少于種且不得與表格中的項(xiàng)目重復(fù)）