2019版部編版語文五年級上冊23 鳥的天堂練習(xí)卷（II）卷

2019版部編版語文五年級上冊23 鳥的天堂練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 課文整體梳理。這篇文章突出了榕樹_、_的特點，突出了鳥_、_的特點，體現(xiàn)出作者對大自然_的贊美之情。二、語言表達(dá)2 . 口語演練吧。在看電影、聽廣播、讀報刊或與別人交談中，我們認(rèn)識了許多小英雄。那就請你與大家一起分享英雄的故事吧！我想的大家介紹的是：_；他的故事：_3 . 口語話吧。1從這幅漫畫中，我們可以看出圖中的小朋友在旅游時有什么陋習(xí)?_2如果你也在場，你會怎樣教育圖中的小朋友呢?_4 . 讀諺語，回答問題。謙虛的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。1.諺語中的反義詞是（ ）（ ）。2.這則諺語告訴我們：的人才能不斷進(jìn)步。3.和這句話意思一樣的格言是：三、現(xiàn)代文閱讀課外類文閱讀。美麗的興凱湖（節(jié)選）王曉廉李積成它不是海，卻像海一樣遼闊，像海一樣磅礴。從遙遠(yuǎn)的地平線上聚集的白色波濤，連接成一道道雪墻，鼓動著，喧囂著，一齊奔涌向前。一段波濤從高處跌落了，另一段波濤又卷起來，彼此呼喚著，牽扯著，追趕著，或迎著旭日，或馱著曉月，一排排向岸邊撲來。毫不疲倦的興凱湖波濤，就這樣奔騰著，轟鳴著。有時候，興凱湖很溫柔，很平靜，平靜得沒有一絲波紋，一點浪花。澄澈的湖水盡頭與天空的青黛色連成一體，讓你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鳥兒在飛翔，你卻辨不清是貼水低掠還是在高空振翅。藍(lán)天上飄拂的白云倒映在水面，清晰異常，使你覺得自己也變成了一只鳥兒，正在云天翱翔。5 . 第1自然段主要運用了_態(tài)描寫的方法，突出了興凱湖_的特點。6 . 用“_”畫出第2自然段中靜態(tài)描寫的句子。7 . 為了突出興凱湖的靜，作者用_和_作襯托，進(jìn)一步表現(xiàn)出了水天一色給人的感受。課外閱讀。 讀書再讀書關(guān)于讀書，讓人高興的是我們今天讀的書，明天就會變作寶貴的財富，但當(dāng)我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。為什么會有那么多人喜歡讀書？因為:讀書使我們視野開闊。 我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。讀書使我們情趣高雅。 初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈爾的金色花 :“假如，我變成了一朵金色花，為了 好玩，長在樹的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽，你會認(rèn)識我么？”我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。 是呀，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目 的呢？讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當(dāng)我們在閱讀的時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好! 我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多了 一個頭腦。更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。 讀書，使我們擁有豐富的人生: 過去，現(xiàn)在和將來。讀書真讓人受益無窮，所以，親愛的小讀者，請你從看電視、 看卡通漫畫、 玩游戲機的時間中務(wù)必抽出時間來讀書。 別忘了 ，“書是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書為了 明天不致懊悔。8 . 聯(lián)系上下文理解詞語，給加點的字選擇正確的解釋。身臨其境 （ ）A從高處往下看。B來到。C靠近，對著。D照看字畫模仿9 . 聯(lián)系上下文理解詞語，給加點的字選擇正確的解釋。受益無窮 （ ）A缺乏財物。B處境惡劣。C達(dá)到極點。D徹底。10 . 面對讀書，作者是既高興又懊悔。 她高興的是_，懊悔的是_。11 . 對文中畫橫線句子理解不正確的一項是（ ）A閱讀可以讓讀者體驗書中人物不同的人生。B閱讀可以使讀者活得更久。C閱讀可以讓讀者獲取他人的人生經(jīng)驗，豐富自己的人生。D閱讀可以跨越時空讓讀者在書中回望過去，展望未來。12 . 在作者眼中，讀書都有哪些好處？_四、信息匹配13 . 我會選擇正確的詞語寫在括號里。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)（1）他低下頭，（_）寫作業(yè)。（2）下課了，同學(xué)們（_）走出教室。（3）小紅（_）三次考試得滿分。不但而且既然就一邊一邊（1）老屋（_）曬太陽，（_）聽小蜘蛛講故事。（2）（_）你已經(jīng)承認(rèn)了錯誤，我（_）原諒你吧。五、判斷題14 . 判斷下面句子是否比喻句。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。（_）第 5 頁 共 5 頁參考答案一、填空題1、二、語言表達(dá)1、2、3、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、五、判斷題1、