九年級物理全冊《第十六章 電壓 電阻》習(xí)題教案 （新版）新人教版

九年級物理全冊第十六章 電壓 電阻習(xí)題教案 （新版）新人教版學(xué)科：物理課時：1總課時數(shù)：17教學(xué)目標知識與技能 知道電壓是形成電流的原因；掌握電壓的單位、符號、測量 過程與方法歸納法情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力教材分析教學(xué)重點 電壓的作用、單位、測量教學(xué)難點 同上教學(xué)過程教師活動復(fù)習(xí)知識點一 電壓是電路中形成電流的原因二 電源是提供電壓的裝置三 電壓的單位：伏特 伏 “V”千伏、毫伏、微伏四 電壓的符號：U五 電壓的測量：電壓表1 用途：測量電壓的大小2 符號：3 使用規(guī)則：要把電壓表并聯(lián)在被測電路的兩端；要讓電流從電壓表的正接線柱流入，從負接線柱流出；要讓被測電壓不能超過電壓表的量程。習(xí)題： 1 電壓使電路中形成（ ），提供電壓的裝置是（ ），測量電壓的儀器是（ ）。2 使用電壓表時要注意以下幾點：（1） 電壓表必須跟被測的用電器（ ）聯(lián)。（2） 電壓表的正、負接線柱的接法要正確，即必須把電壓表標有正號的接線柱接在跟（ ）相連的一端，電壓表標有負號的接線柱接在跟（ ）相連的一端，不能接反，否則容易將電壓表損壞。（3） 不要用電壓表測量超過其（ ）的電壓，在不能預(yù)測待測電壓大小的情況下，可以用（ ）法來判斷被測電壓是否超過量程。3 在選擇電壓表的量程時，正確的是（ ）A 盡可能選擇大一些的量程B 經(jīng)試觸后被測電壓不超過小的量程時，盡可能選擇小量程C 盡管選用的量程不同，但對測量結(jié)果毫無影響D 為使測量結(jié)果更精確，量程選得越小越好。4 下列關(guān)于電表的使用，正確的是（ ）A 電流表只能與被測用電器并聯(lián)，不能與被測用電器串聯(lián)B 電流表不能直接連在電源的兩極上C 電壓表只能與被測用電器串聯(lián)，不能與被測用電器并聯(lián)D 電壓表不能直接連在電源兩極上5 三節(jié)干電池組成串聯(lián)電池組，它的電壓是（ ）伏。五個蓄電池組成并聯(lián)電池組，電池組的電壓是（ ）伏。6 通常情況下，下列各組物品均屬于導(dǎo)體的是（ ）A 干木棒、陶瓷碗B 塑料尺、食鹽水C 金屬硬幣、人體D 石墨、空氣7 下列說法錯誤的是（ ）A 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體B 不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體C 絕緣體中沒有電荷D 絕緣體在一定條件下能變成導(dǎo)體8 甲、乙兩個通草球靠近時相吸引，若甲帶正電，則下列的判斷正確的是（ ）A 乙一定帶負電B 乙一定不帶電C 乙可能帶負電，也可能不帶電D 無法判斷9 關(guān)于電流表和電壓表的使用方法，下列說法中正確的是（ ）A 測量電壓時，電壓表必須與被測電路串聯(lián)B 測量電流時，電流表必須與被測電路串聯(lián)C 不管是電流表還是電壓表，連接時必須使電流從正接線柱流出，從負接線柱流進D 電壓表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變。 學(xué)生活動分析思考分析總結(jié)分析總結(jié)備注（教學(xué)目的、時間分配等）10分使學(xué)生熟練掌握電壓表的使用規(guī)則25分培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決問題的能力10分5分板書設(shè)計 習(xí)題一 電壓是形成電流的原因二 電源是提供電壓的裝置三 電壓的單位：四 電壓表1234教學(xué)后記：