九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第6單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳導(dǎo)學(xué)案 新人教版
-
資源ID:105389421
資源大?。?span id="pm6bs55" class="font-tahoma">117.52KB
全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第6單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳導(dǎo)學(xué)案 新人教版
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第6單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳導(dǎo)學(xué)案 新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能說(shuō)出二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2、知道二氧化碳的用途,了解溫室效應(yīng)及其對(duì)環(huán)境的影響3、掌握一氧化碳的性質(zhì)4、了解一氧化碳的用途【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):二氧化碳的性質(zhì)難點(diǎn):一氧化碳的性質(zhì)【知識(shí)鏈接】我們都知道木炭在空氣中能夠燃燒,那么怎樣用化學(xué)方程式來(lái)體現(xiàn)呢?【學(xué)法指導(dǎo)】CO和CO2的組成是相同的:都是由氧元素和碳元素組成的。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的分子構(gòu)成不一樣,其中一個(gè)分子比另一個(gè)多一個(gè)氧原子。你可不要小看這個(gè)氧原子,正是由于它的存在,使得CO和CO2性質(zhì)差異很大。到底有哪些差異呢?帶著問(wèn)題進(jìn)入新可的學(xué)習(xí)吧?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】知識(shí)點(diǎn)1:二氧化碳的性質(zhì)和用途閱讀課本113-115頁(yè),你能填寫(xiě)下列空白嗎?1C. 物理性質(zhì):二氧化碳常溫下是 色 氣味的氣體,密度比空氣 , 溶于水。固體二氧化碳叫 ,易升華。2C. 化學(xué)性質(zhì):一般情況下,二氧化碳 燃燒,也不 燃燒,還不 呼吸。與水化合生成 ,化學(xué)方程式為 。碳酸不穩(wěn)定,易分解,化學(xué)方程式為 。與石灰水反應(yīng),使澄清石灰水 ,化學(xué)方程式為 。3C. 二氧化碳的用途主要表現(xiàn)在: 、 、化工原料、 。(思考)4B. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,必須先做燈火試驗(yàn)(即先將燃著的蠟燭緩緩放入菜窖中,若蠟燭不熄滅,則是安全的;反之,則不安全)原因是什么?5A.“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液顏色的變化是( )A、先變藍(lán)后變紫 B、先紅后顏色不再改變 C、先變無(wú)色后變紅 D、先變紅后變紫知識(shí)點(diǎn)2:二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響閱讀課本115-117頁(yè),你能填寫(xiě)下列空白嗎?6C. 能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有: 、 、 、 等。(思考)7A. 現(xiàn)有三瓶無(wú)色氣體,分別是氧氣、空氣和二氧化碳,應(yīng)如何鑒別?知識(shí)點(diǎn)3:一氧化碳的性質(zhì)與用途閱讀課本117-119頁(yè),你能填寫(xiě)下列空白嗎?8C. 物理性質(zhì):通常情況下,CO是 色 氣味的氣體, 溶于水,密度比空氣略小,一般用 法收集。9C. 化學(xué)性質(zhì):(1)可燃性:純凈的CO在空氣在中點(diǎn)燃時(shí),能產(chǎn)生 火焰,放出大量的熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(2)還原性:CO還原CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(3)劇毒性:CO極易與血液中的 結(jié)合,從而使 ,造成生物體缺氧,甚至危及生命。10C. 用途:因CO具有可燃性,可以用作 ;CO具有還原性,可用于 ,如用CO冶煉生鐵的化學(xué)方程式為: 。(思考)11B. 有人用爐火取暖,為防止煤氣中毒,在火爐上放一盆水,這樣做行嗎?為什么?12A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),是先熄滅酒精燈,還是先停止通入CO氣體?為什么?你能不能將CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置稍作改進(jìn),一方面能避免CO對(duì)環(huán)境的污染,另一方面能充分利用能源?!練w納小結(jié)】所得所惑【當(dāng)堂檢測(cè)】1B. 海洋能夠吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 請(qǐng)驗(yàn)證人和動(dòng)物呼出的氣體中含有二氧化碳(用化學(xué)方程式表示):2A. 許多化學(xué)反應(yīng)都能生成二氧化碳。請(qǐng)按照以下反應(yīng)類(lèi)型,各寫(xiě)出一個(gè)生成二氧化碳的化學(xué)方程式。 化合反應(yīng): 分解反應(yīng): 氧化反應(yīng): 還原反應(yīng): 3B. 水煤氣的主要成分是CO與H2的混合氣體,下列有關(guān)水煤氣的說(shuō)法不正確的是( )A、可燃燒 B、具有還原性 C、有毒 D、有特殊的氣味4B. 下列氣體能降低血紅蛋白輸氧能力的是( ) A、CO2 B、N2 C、 CO D、 O25B. CO和CO2相同的是 ( )A、物理性質(zhì)相同 B、化學(xué)性質(zhì)相同C、組成元素相同 D、相對(duì)分子質(zhì)量相同6B. 完成圖中所示的化學(xué)反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型及反應(yīng)條件。