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2022年高二生物 實驗六 葉綠體中色素的提取和分離 人教版

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2022年高二生物 實驗六 葉綠體中色素的提取和分離 人教版

2022年高二生物 實驗六 葉綠體中色素的提取和分離 人教版 實驗程序一、實驗原理葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑丙酮中,所以,可以通過研磨法用丙酮提取葉綠體中的色素(若無丙酮亦可用酒精代替)。層析液(在6090下分餾出來20份石油醚 + 2份丙酮 + 1份苯)是一種脂溶性很強的有機溶劑。葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同(溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快;溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢。),所以,可以用紙層析法分離出葉綠體中的色素。二、目的要求1.初步掌握提取和分離葉綠體中色素的方法。2.探索葉綠體中有幾種色素。三、重點與難點重點: 1.初步掌握提取和分離葉綠體中色素的方法。2.探索葉綠體中有幾種色素。難點:1.該實驗中應注意的問題。2.培養(yǎng)學生獨立實驗的能力,掌握探究實驗的方法。四、材料用具新鮮的綠色葉片(如菠菜葉片)。干燥的定性濾紙,燒杯(100mL),研缽,小玻璃漏斗,尼龍布,毛細吸管,剪刀,小試管,培養(yǎng)皿蓋,藥勺,量筒(10mL),天平。丙酮,層析液,二氧化硅,碳酸鈣。五、方法步驟(1)提取綠色葉片中的色素:稱取5g綠色葉片,剪碎放入研缽中,向其中加入少許碳酸鈣和二氧化硅,再加5mL丙酮,進行迅速充分研磨,將研磨液倒入漏斗中過濾出色素液。(2)制備濾紙條:(3)色素分離紙層析法:(4)觀察實驗結(jié)果:(5)整理、洗手提取的關(guān)鍵:葉片要新鮮濃綠;研磨要迅速充分分離的關(guān)鍵:濾液細線要:細、齊、快、多;濾液細線不能觸及層析液。用毛細吸管劃線時間長易損傷紙纖維,效果欠佳,改用玻璃片印跡,效果好。結(jié)論:葉綠體含有四種色素,胡蘿卜素在最上端,呈橙黃色;其次是葉黃素,呈黃色;中間是藍綠色的葉綠素a ;下端是黃綠色的葉綠素b。口訣記憶:胡黃ab注意:本實驗丙酮加入3mL足夠,研磨液用杵棒推擠,即可擠出較濃的色素提取液,連同糊狀物直接倒入小燒杯,不需過濾,但擠出的研磨液仍可稱為“過濾液”。 隨堂演練1.通過紙層析分離葉綠體色素,結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,從上到下依次為( )A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB.胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素C.葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素D.葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素2.下列關(guān)于“葉綠體色素提取和分離”的實驗描述中,不屬于實驗要求的是( )A.提取高等植物葉綠體中的色素 B.用紙層析法分離色素C.了解各種色素的吸收光譜 D.驗證葉綠體中所含色素的種類3.用紙層析法將色素進行分離,在濾紙條上出現(xiàn)的最窄的一條色素帶的顏色是( )A.黃色 B.橙黃色 C.黃綠色 D.藍綠色4.提取葉綠體中的色素時要加丙酮,其原因是( )A.讓色素溶解 B.防止葉綠素被破壞C.便于將葉片研磨成勻漿 D.促使葉綠體中色素分離5.在葉綠體色素的提取和分離實驗中,在濾紙條上擴散速度最快的色素是( )A.葉綠素a B.葉綠素b C.胡蘿卜素 D.葉黃素6.綠色植物的光合作用中,葉綠素是( )A.光合作用的原料 B.光合作用的產(chǎn)物 C.能量轉(zhuǎn)換器 D.氫的接受器7.下列作用不屬于葉綠素的功能的是( )A.吸收光能 B.利用光能使水分解 C.利用光能合成ATP D.固定和還原二氧化碳8.觀察葉綠體色素的熒光現(xiàn)象,可將盛有葉綠體色素溶液的試管,讓光線照射。如果置葉綠體色素溶液于      光下,則呈綠色;如置于     光下,則溶液呈現(xiàn)紅色。透射;反射課后作業(yè)1、在圓形濾紙的中央,點上葉綠體色素的提取液進行層析,隨著層析液從濾紙的中央向四周擴散,形成四個色素環(huán)帶,排在最里圈的色素是( )A.橙黃色B.黃綠色C.藍綠色D.黃色2、生物學家恩格曼將可見光通過三棱鏡后照射在絲狀綠藻上,發(fā)現(xiàn)原來絲狀綠藻周圍均勻分布的好氧性細菌發(fā)生重新分布,不同區(qū)域聚集著不同數(shù)量的細菌(如圖),請分析回答:(1)細菌重新分布時,主要聚集在 光投射區(qū)的綠藻周圍。(2)發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是,綠藻細胞中的葉綠素主要吸收 光,進行 作用,放出的 多,以滿足好氧型細菌的需要。(1)紅光和藍紫 (2)紅光和藍紫 光合 氧氣3、在做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時,向研缽中加入SiO2的目的是 ,加入 CaC03的目的是 ;在盛有層析液的燒杯上蓋上培養(yǎng)皿蓋的目的是 ,在濾紙條上擴散速度最慢的色素帶是 ,其顏色是 。了使研磨充分 防止在研磨過程中,葉綠素受到破壞 防止層析液揮發(fā)葉綠素b黃綠色4、某同學在做“葉綠體中色素的提取分離”實驗時,操作情況如下所述,結(jié)果實驗失敗,請指出其錯誤所在:(1)將5克新鮮完整的菠菜葉,放在研缽中,加入丙酮、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨。(2)用毛細吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細線,并連續(xù)迅速地重復劃23次。(3)把劃好細線的濾紙條插入層析液中,并不斷搖晃,以求加快色素在濾紙條上的擴散。(1)未去除粗葉脈和將葉剪碎,這樣降低了葉綠素的提取率 (2)上一次濾夜細線未干燥,即進行下一次劃線,使濾液線過粗或紙上色素量較低 (3)由于搖晃,層析液接觸液線,溶解了色素。5、回答實驗“葉綠體中色素的提取和分離”的下列問題。 分別在A、B、C三個研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色。處 理ABCSiO2(少量)+CaCO3(少量)+95%乙醇(10毫升)+ +蒸餾水( 10毫升)+ 處 理ABCSiO2(少量)+CaCO3(少量)+95%乙醇(10毫升)+ +蒸餾水( 10毫升)+注:"+"表示加;""表示不加。試回答:(1)A處理得到的溶液顏色是,原因是 。(2)B處理得到的溶液顏色是,原因是 。(3)C處理得到的溶液顏色是,原因是 。(4)提取和分離葉綠體中色素的正確順序應該是()A進行紙層析制取濾液在濾紙條上畫線將實驗材料研磨B制取濾液進行紙層析在濾紙條上畫線制取濾液再畫線 C將實驗材料剪碎、研磨在濾紙條上畫線制取濾液進行紙層析D將實驗材料剪碎、研磨制取濾液在液紙條上畫線進行紙層析(5)在葉綠體色素的分離實驗中,要使色素帶清晰又整齊,應采取的措施是。(寫序號) 定性濾紙要干燥剪去濾紙條一端兩角濾液細線畫細而直重復畫線蓋上培養(yǎng)皿蓋(6)色素下行分離法也能將葉綠體中四種色素分離,具體做法如圖所示,在圓形濾紙上倒入少量色素濾液,隨后不間斷地倒入層析液,在玻璃管的底部用抽氣機不斷地抽氣。已知胡蘿卜素遇Al2O3 會呈紅色,其余色素遇Al2O3 不改變其原有的顏色,問:最先進入Al2O3 的色素帶呈() A橙黃色 B紅色C藍綠色 D黃綠色(7)把葉綠體色素濾液放在自然光源和三棱鏡之間,從棱鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中的明顯變暗的區(qū)域是()A黃光和藍紫光區(qū)B綠光和紅光區(qū)C紅光和藍紫光區(qū)D黃光和綠光區(qū) (1)黃綠色(或褐色) 葉綠素不是很穩(wěn)定,容易被分解 (2)幾乎無色 色素不溶于水 (3)深綠色 CaCO3可以保護色素不被破壞(4)D (5) (6)A (7)C

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