2022中考物理 溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系專題練習(xí)（含解析）

2022中考物理 溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系專題練習(xí)（含解析）一、單選題1.初溫相同的鐵塊，甲的質(zhì)量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接觸，則（  ） A. 熱量從甲傳到乙         B. 熱量從乙傳到甲         C. 甲、乙之間無熱傳遞發(fā)生         D. 溫度由甲傳到乙2.下列四個實例中，說法正確的是（） A. 冰熔化的過程中吸熱但內(nèi)能不變B. 水燒開時，水蒸氣頂起壺蓋，使水蒸氣的內(nèi)能增加C. 冷天搓手取暖，是通過做功的方式使手的內(nèi)能增加D. 電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊?，是因為電風(fēng)扇降低了空氣的溫度3.一個物體的溫度升高了，其原因是（     ）。 A. 一定是物體對外做了功                                B. 一定是外界對物體做了功C. 一定是物體吸收了熱量                                D. 可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功4.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法錯誤的是（  ） A. 0的冰也具有內(nèi)能                                            B. 物體放出熱量，溫度不一定降低C. 物體對外做功，內(nèi)能可能減小                             D. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大5.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是（   ） A. 物體吸熱，溫度一定升高                                    B. 一個物體的溫度升高，一定是外界對物體做功C. 0的物體沒有內(nèi)能                                            D. 溫度高的物體把熱量傳遞給溫度低的物體6.下列說法中正確的是（    ） A. 物體的溫度降低，它的熱量就減少                      B. 物體吸收熱量，溫度一定升高C. 物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加                      D. 兩個物體的溫度相等，它們的內(nèi)能一定相等7.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（） A. 物體的溫度升高，一定吸收了熱量                      B. 0的冰塊，可能向外放出熱量C. 溫度相同的兩物體間可能會發(fā)生熱傳遞               D. 溫度高的物體，內(nèi)能大8.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（   ） A. 物體的溫度升高，內(nèi)能增大                                B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多C. 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量                  D. 物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變9.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是（    ） A.物體溫度越高，含有的熱量越多B.物體運動越快，內(nèi)能越大C.熱傳遞能改變物體的內(nèi)能D.0的冰塊，其內(nèi)能為零10.關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（   ） A. 溫度為0的物體沒有內(nèi)能                                  B. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量C. 物體吸收了熱量，溫度可能不變                         D. 物體內(nèi)能減少時，一定對外做功11.甲、乙兩杯水溫度各為40、80，下列說法正確的是(   ) A. 只有加熱才能使水升溫                                       B. 甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈C. 乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小           D. 甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小12.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（） A. 當(dāng)物體溫度升高時，物體的內(nèi)能就增加           B. 同一物體的機械能增加，其內(nèi)能也增加C. 溫度為40的冰塊沒有內(nèi)能                        D. 熱傳遞一定是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體上13.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是（   ） A. 物體吸熱，溫度一定升高                                    B. 物體的內(nèi)能增大，一定是外界對物體做功C. 某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能一定減小                  D. 物體放熱，溫度一定下降二、多選題14.下列關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度的說法正確的是（   ） A. 0的物體也具有內(nèi)能                                         B. 物體的機械能增加，其內(nèi)能不一定增加C. 物體內(nèi)能增大，一定吸收了熱量                         D. 0的冰熔化成0的水，內(nèi)能不變15.有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（   ） A. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加                      B. 物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高C. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量                      D. 1kg0的冰熔化成1kg0的水，內(nèi)能增大16.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（   ） A. 溫度高的物體含有的熱量多                                B. 物體的內(nèi)能增加，不一定從外界吸收熱量C. 物體的內(nèi)能等于物體動能和勢能之和                  D. 冰水混合物吸熱時，溫度不變，內(nèi)能增大17.下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說法正確的是（   ） A. 物體溫度越低，所含的熱量越多                         B. 物體吸收熱量，它的溫度不一定升高C. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加                      D. 物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量18.下列說法正確的是（   ） A. 物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加B. 溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多C. 固體在熔化時溫度不變，內(nèi)能會增加D. 把8的冰放在0的冰箱中，一段時間后，冰塊內(nèi)能會增加19.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（   ） A. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定會增加                  B. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C. 溫度為0的物體沒有內(nèi)能                                  D. 溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同三、填空題20.生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指_高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指_增加 21.物理學(xué)中的“熱”可以表示溫度、內(nèi)能、熱量等，以下“熱”的含義分別是指：摩擦生熱_；冰塊熔化要吸熱_；一杯熱水_。 22.   _物體都具有內(nèi)能和熱能，物體的內(nèi)能和熱能與溫度有關(guān)，溫度越高，物體的內(nèi)能和熱能就越_ 23.一杯開水，放一段時間后水的溫度會降低，水的質(zhì)量將 _，水的內(nèi)能將 _（均選填“減小”、“不變”或“增大”），這是通過 _的方式來改變水的內(nèi)能 24.熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，如果物體吸收了熱量，溫度_(選填“一定”或“不一定”)升高，但內(nèi)能一定增加；寒冷的冬天搓手會感覺到暖和，這是用_的方式改變物體的內(nèi)能的。 四、實驗探究題25.為了探究液體溫度升高時吸收的熱量多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器加熱，下表是他的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答問題燒杯號液體質(zhì)量（克）初溫（）末溫（）加熱時間（分）1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1）比較1和2的記錄，可以得到的結(jié)論是：同種物質(zhì)升高_的溫度，質(zhì)量越_，吸收的熱量越_； （2）比較1和3的記錄，可以得到的結(jié)論是：_； （3）比較3和4的記錄，可以得到的結(jié)論是：_ （4）物體溫度升高時吸收的熱量的多少與_、_、_有關(guān) 五、綜合題26.用熱量、溫度、內(nèi)能三個物理量填空 （1）今天天氣很熱，這里的熱是指_ （2）物體吸熱溫度升高，這里的熱是指_ （3）摩擦生熱，這里的熱是指_ 27.在下面的三句話中，“熱”字的含義各指的是什么？（填“溫度”、“熱量”或“內(nèi)能”） （1）今天天氣很熱，這里的“熱”是指_； （2）摩擦生熱，這里的“熱”是指_； （3）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指_ 答案解析部分一、單選題1.初溫相同的鐵塊，甲的質(zhì)量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接觸，則（  ） A. 熱量從甲傳到乙         B. 熱量從乙傳到甲         C. 甲、乙之間無熱傳遞發(fā)生         D. 溫度由甲傳到乙【答案】A 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】材料相同，初溫相等，甲的質(zhì)量是乙的2倍，Q放相同，則由Q放=cmt知，乙的t比甲的t大，即甲的末溫高，熱量由甲傳向乙故選A2.下列四個實例中，說法正確的是（） A. 冰熔化的過程中吸熱但內(nèi)能不變B. 水燒開時，水蒸氣頂起壺蓋，使水蒸氣的內(nèi)能增加C. 冷天搓手取暖，是通過做功的方式使手的內(nèi)能增加D. 電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊?，是因為電風(fēng)扇降低了空氣的溫度【答案】C 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、冰是晶體，在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增大，故A錯誤B、水燒開時，水蒸氣頂起壺蓋，水蒸氣對外做功，使水蒸氣的內(nèi)能減少，故B錯誤；C、冷天搓手取暖，是克服摩擦做功，因此是通過做功的方式使手的內(nèi)能增加，故C正確；D、電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊?，是因為人體身上的汗液蒸發(fā)吸熱，而不是電風(fēng)扇降低了空氣的溫度，故D錯誤故選C【分析】（1）晶體在熔化時吸熱溫度不變，內(nèi)能增大（2）改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；（3）蒸發(fā)可以吸收熱量3.一個物體的溫度升高了，其原因是（     ）。 A. 一定是物體對外做了功                                B. 一定是外界對物體做了功C. 一定是物體吸收了熱量                                D. 可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功【答案】D 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【分析】外界對物體做功或吸收熱量，都能使物體溫度升高，內(nèi)能增大物體的溫度升高了，可能是外界對物體做了功，也可能是物體吸收了熱量。故選D【點評】解決本題的關(guān)鍵是清楚理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系。4.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法錯誤的是（  ） A. 0的冰也具有內(nèi)能                                            B. 物體放出熱量，溫度不一定降低C. 物體對外做功，內(nèi)能可能減小                             D. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大【答案】D 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，即一切物體都有內(nèi)能，則0的冰也具有內(nèi)能，故A正確 B、物體放出熱量，溫度不一定降低，如晶體凝固過程，放出熱量，內(nèi)能減小，溫度不變，故B正確C、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，物體對外做功，內(nèi)能可能減小，故C正確D、因為影響內(nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，因此溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故D錯誤故選D【分析】（1）影響內(nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)等；（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種方式（3）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能5.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是（   ） A. 物體吸熱，溫度一定升高                                    B. 一個物體的溫度升高，一定是外界對物體做功C. 0的物體沒有內(nèi)能                                            D. 溫度高的物體把熱量傳遞給溫度低的物體【答案】D 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、物體吸熱，溫度不一定升高，如晶體熔化時雖然繼續(xù)吸熱，但溫度是不變的，故A錯誤； B、一個物體的溫度升高，可能是外界對物體做了功，也可能是其他物體對它傳遞了熱量，故B錯誤；C、任何物體都有內(nèi)能，0的物體也有內(nèi)能，故C錯誤；D、在熱傳遞過程中，溫度高的物體把熱量傳遞給溫度低的物體，故D正確故選D【分析】（1）物體吸熱，溫度是不一定升高的，可以根據(jù)晶體的熔化和液體的沸騰來說明；（2）溫度的升高可以有兩種方式：一是做功，二是熱傳遞；（3）任何物體都有內(nèi)能；（4）熱傳遞的條件是有溫度差6.下列說法中正確的是（    ） A. 物體的溫度降低，它的熱量就減少                      B. 物體吸收熱量，溫度一定升高C. 物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加                      D. 兩個物體的溫度相等，它們的內(nèi)能一定相等【答案】C 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】A、物體溫度降低，內(nèi)能減少熱量相對應(yīng)的物理術(shù)語是“吸收”和“放出”不能用“減少”故A錯誤B、物體吸收熱量，溫度不一定升高比如：晶體熔化過程，雖然吸收熱量，但溫度保持不變故B錯誤C、物體溫度升高，分子運動加劇，內(nèi)能增大故C正確D、量溫度相同的物體，內(nèi)能不一定相同，因為內(nèi)能的大小還與質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)，只有質(zhì)量和狀態(tài)一定時，溫度相同，內(nèi)能也相同故D錯誤故選C【分析】要解答本題需掌握：（1)溫度對內(nèi)能的影響；（2)描述熱量的物理術(shù)語；（3)影響內(nèi)能大小的因素本題是一道熱學(xué)難題，考查學(xué)生對溫度、內(nèi)能、熱量的理解和掌握，是中招的熱點7.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（） A. 物體的溫度升高，一定吸收了熱量                      B. 0的冰塊，可能向外放出熱量C. 溫度相同的兩物體間可能會發(fā)生熱傳遞               D. 溫度高的物體，內(nèi)能大【答案】B 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【分析】一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)。物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化。改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞。A、物體溫度升高，也可能是因為對物體做功，不符合題意；B：0的冰與溫度低于它的物體接觸時，冰放出熱量，符合題意，正確；C物體之間發(fā)生熱傳遞時，兩個物體之間必須有溫度差，所以溫度相同的物體之間不能發(fā)生熱傳遞；D內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，并不是溫度米高，內(nèi)能一定大，故D錯誤?！军c評】要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系，以及改變內(nèi)能的兩種方式解決問題的訣竅是：物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體的內(nèi)能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的。8.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（   ） A. 物體的溫度升高，內(nèi)能增大                                B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多C. 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量                  D. 物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變【答案】A 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、物體溫度升高，分子運動加劇，所以內(nèi)能增加，故A正確； B、熱量是一個過程量，不能用含有、具有等來修飾，故B錯誤；C、物體內(nèi)能增大可能是吸收了熱量，也可能是外界對它做了功，故C錯誤；D、物體的溫度不變，其內(nèi)能可能不變，也可能增加，如晶體熔化時，吸熱但溫度不變，內(nèi)能增加，故D錯誤故選A【分析】溫度、熱量、內(nèi)能是三個不同的物理量，同一物體狀態(tài)不變時，吸收熱量內(nèi)能增加，溫度升高；知道晶體熔化、液體沸騰時吸熱，溫度保持不變，內(nèi)能增加同時了解做功和熱傳遞都可以增加物體的內(nèi)能9.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是（    ） A.物體溫度越高，含有的熱量越多B.物體運動越快，內(nèi)能越大C.熱傳遞能改變物體的內(nèi)能D.0的冰塊，其內(nèi)能為零【答案】C 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】A、熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，A不符合題意；B、內(nèi)能大小與物體的運動速度無關(guān)，B不符合題意；C、做功和熱傳遞都能改變內(nèi)能，C符合題意；D、一切物體在任何溫度下都有內(nèi)能，D不符合題意；故答案為：C。【分析】熱量是熱傳遞時轉(zhuǎn)移的能量，不能用含有描述，內(nèi)能和物體的速度無關(guān)，熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，一切物體都具有內(nèi)能.10.關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（   ） A. 溫度為0的物體沒有內(nèi)能                                  B. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量C. 物體吸收了熱量，溫度可能不變                         D. 物體內(nèi)能減少時，一定對外做功【答案】C 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、溫度為0的物體也具有內(nèi)能，故A錯誤； B、物體的內(nèi)能增加，可能是外界對物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯誤；C、物體吸收了熱量，溫度可能不變，例如：晶體熔化過程中，物體吸收了熱量，溫度保持不變，故C正確；D、物體內(nèi)能減少時，可能是溫度降低，也可能是對外做功，故D錯誤故選C【分析】（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有做無規(guī)則運動的分子具有的分子動能和分子勢能的總和，一切物體都有內(nèi)能；（2）物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變；（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功可以改變內(nèi)能，且對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小11.甲、乙兩杯水溫度各為40、80，下列說法正確的是(   ) A. 只有加熱才能使水升溫                                       B. 甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈C. 乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小           D. 甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小【答案】C 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】A、做功也可以使物體的內(nèi)能增大，溫度升高，A不符合題意；B、甲杯中的水溫度低，甲杯中的水分子運動比乙杯中的緩慢，B不符合題意；C、乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小，C符合題意；D、甲杯中水的內(nèi)能不一定比乙杯中的小，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功、熱傳遞，且對改變物體的內(nèi)能是等效的；B、分子運動的快慢與溫度有關(guān)，物體的溫度越高分子運動越劇烈；C、影響物體內(nèi)能大小的因素：溫度、質(zhì)量、狀態(tài)，同一個物體的溫度越高內(nèi)能越大；D、甲、乙兩杯水的質(zhì)量不知，無法比較兩杯水的內(nèi)能大小。12.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（） A. 當(dāng)物體溫度升高時，物體的內(nèi)能就增加           B. 同一物體的機械能增加，其內(nèi)能也增加C. 溫度為40的冰塊沒有內(nèi)能                        D. 熱傳遞一定是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體上【答案】A 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、物體溫度升高，分子運動劇烈，內(nèi)能增加，A正確；B、機械能和內(nèi)能在大小上沒有必然的聯(lián)系，只是在做功改變物體內(nèi)能的時候可以發(fā)生相互的轉(zhuǎn)化，故B錯誤；C、冰塊的溫度雖然很低，但是仍然具有內(nèi)能；故C錯誤；D、熱傳遞的條件是兩物體存在溫度差，熱傳遞的實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移故選A【分析】物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度升高，內(nèi)能增大，溫度降低，內(nèi)能減??；機械能與內(nèi)能是兩種不同的能量，兩者之間并沒有必然的聯(lián)系；任何物體都有內(nèi)能；熱傳遞的條件是：溫度差；其實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移13.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是（   ） A. 物體吸熱，溫度一定升高                                    B. 物體的內(nèi)能增大，一定是外界對物體做功C. 某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能一定減小                  D. 物體放熱，溫度一定下降【答案】C 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】A、物體吸熱時，溫度不一定升高，例如：晶體在熔化過程中雖然繼續(xù)吸熱，但溫度是不變的；說法錯誤，A不符合題意B、改變物體內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；一個物體的內(nèi)能增大，可能是外界對物體做了功，也可能是發(fā)生了熱傳遞；說法錯誤，B不符合題意C、同一物體分子個數(shù)是一定的，當(dāng)溫度降低時，分子的熱運動越緩慢，則分子的動能就越小，從而物體的內(nèi)能減?。挥捎阼F塊的質(zhì)量不變，因此鐵塊的溫度降低，內(nèi)能一定減??；說法正確，C符合題意D、物體放熱時，溫度不一定下降，比如：晶體在凝固過程中雖然繼續(xù)放熱，但溫度是不變的；說法錯誤，D不符合題意故答案為：C【分析】內(nèi)能和溫度是物體本身就具有的，而熱量是在熱傳遞過程中才會有的，內(nèi)能和溫度都是狀態(tài)物理量，而熱量則是過程物理量物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高；物體溫度升高，內(nèi)能一定增加二、多選題14.下列關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度的說法正確的是（   ） A. 0的物體也具有內(nèi)能                                         B. 物體的機械能增加，其內(nèi)能不一定增加C. 物體內(nèi)能增大，一定吸收了熱量                         D. 0的冰熔化成0的水，內(nèi)能不變【答案】AB 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、任何物體都有內(nèi)能，故0的物體也具有內(nèi)能，故A正確； B、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一物體的機械能增加，其內(nèi)能不一定增加，故B正確；C、物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對它做了功，故C錯誤；D、冰熔化成水時要吸熱，所以0的冰熔化成0的水，溫度雖然不變，但內(nèi)能增加故D錯誤故選AB【分析】（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部做無規(guī)則運動的分子具有的能，它包括分子動能和分子勢能，一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能；（2）物體的內(nèi)能大小與溫度有關(guān)，溫度越高內(nèi)能越大，分子的熱運動越劇烈；（3）物體的內(nèi)能改變可能是通過熱傳遞，也可能是通過做功15.有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（   ） A. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加                      B. 物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高C. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量                      D. 1kg0的冰熔化成1kg0的水，內(nèi)能增大【答案】AD 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)，即物體質(zhì)量不變，溫度升高，內(nèi)能一定增加，故A正確；B、晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變，故B錯誤；C、做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，即物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故C錯誤；D、1kg0的冰熔化成1kg0的水，雖然質(zhì)量不變，溫度不變，但需要吸熱，所以內(nèi)能增加，故D正確故選AD【分析】（1）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)；（2）晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變；（3）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能；16.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（   ） A. 溫度高的物體含有的熱量多                                B. 物體的內(nèi)能增加，不一定從外界吸收熱量C. 物體的內(nèi)能等于物體動能和勢能之和                  D. 冰水混合物吸熱時，溫度不變，內(nèi)能增大【答案】BD 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故A錯誤； B、物體的內(nèi)能增加，可能從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對他做功，故B正確；C、內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子的所具有的分子動能和分子勢能的總和，故C錯誤；D、冰水混合物質(zhì)量不變，溫度不變，但吸熱，所以內(nèi)能增大，故D正確故選BD【分析】（1）熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量；（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能；（3）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的分子動能和分子勢能的總和；（4）內(nèi)能的大小與物體質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)17.下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說法正確的是（   ） A. 物體溫度越低，所含的熱量越多                         B. 物體吸收熱量，它的溫度不一定升高C. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加                      D. 物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量【答案】BC 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、物體溫度越高，內(nèi)能越多，物體溫度越低，內(nèi)能越少，不能說含有的熱量多少，故A錯誤 B、物體吸收熱量，它的溫度不一定升高，例如：晶體熔化時，溫度不變，故B正確；C、物體溫度升高，分子運動劇烈，內(nèi)能增加，故C正確，D、物體的內(nèi)能減少，可能是放出熱量，還有可能是對外做功，故D錯誤故選BC【分析】（1）熱量是指在熱傳遞過程中傳遞能量的多少不能說含有多少熱量；（2）晶體在熔化時，吸收熱量，但溫度不變，內(nèi)能增加；（3）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量和溫度有關(guān)，在質(zhì)量一定時，溫度越高，其內(nèi)能越大；（4）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種方式，二者是等效的18.下列說法正確的是（   ） A. 物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加B. 溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多C. 固體在熔化時溫度不變，內(nèi)能會增加D. 把8的冰放在0的冰箱中，一段時間后，冰塊內(nèi)能會增加【答案】AD 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解： A、物體的溫度升高，分子的無規(guī)則運動加劇，它的內(nèi)能一定增加，故A正確；B、熱量是一個過程量，不能說“某物體含有或具有多少熱量”，故B錯誤；C、固體在熔化時溫度不變，需要吸收熱量，內(nèi)能會增加，故C錯誤；D、把8的冰塊放在0的冰箱保鮮室中，由于存在溫度差，冰塊吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高，故D正確故選AD【分析】利用下列知識分析判斷：（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子的分子動能和分子勢能的和；物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化（2）熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個過程量；（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的19.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（   ） A. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定會增加                  B. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C. 溫度為0的物體沒有內(nèi)能                                  D. 溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同【答案】BCD 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：A、物體溫度升高時，分子的無規(guī)則運動速度也越快，內(nèi)能增加；故A正確； B、物體內(nèi)能增加，可能吸收了熱量，也可能是由于外界物體對它做了功；故B錯誤；C、一切物體都具有內(nèi)能，0的物體也具有內(nèi)能；故C錯誤；D、水的溫度相同，但質(zhì)量不同，所以組成水的分子個數(shù)不同，內(nèi)能便不同，故D錯誤故選：BCD【分析】（1）晶體熔化過程，吸熱但溫度不變；（2）做功和熱傳遞都可以改變內(nèi)能；（3）一切物體都具有內(nèi)能；（4）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)三、填空題20.生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指_高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指_增加 【答案】溫度；內(nèi)能 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：溫度是反映冷熱程度的物理量，所以“天氣很熱”中的“熱”是指溫度很高； 內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子由于熱運動而具有的動能和分子之間勢能的總和，做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，所以“摩擦發(fā)熱”中的“熱”指通過做功的方式使內(nèi)能增加；故答案為：溫度，內(nèi)能【分析】根據(jù)對生活中物理名詞的理解作答21.物理學(xué)中的“熱”可以表示溫度、內(nèi)能、熱量等，以下“熱”的含義分別是指：摩擦生熱_；冰塊熔化要吸熱_；一杯熱水_。 【答案】內(nèi)能；熱量；溫度 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】摩擦生熱是通過克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加，所以這里的“熱”指內(nèi)能；冰塊吸熱是指冰塊吸收熱量，故指熱量；熱水，熱是反映水的冷熱程度，所以這個“熱”指溫度。故答案為：內(nèi)能；熱量；溫度.【分析】“熱”有不同含義，有“溫度”“內(nèi)能”“熱量”等多種含義，溫度表示物體的冷熱程度；內(nèi)能表示物體具有內(nèi)能；熱量是熱傳遞過程中吸收或放出熱量的多少.22.   _物體都具有內(nèi)能和熱能，物體的內(nèi)能和熱能與溫度有關(guān)，溫度越高，物體的內(nèi)能和熱能就越_ 【答案】一切；大 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：據(jù)課本可知，一切物體都有內(nèi)能； 且內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)，即在質(zhì)量不變時，物體的溫度越高，其所具有的內(nèi)能就越大故答案為：一切；大【分析】（1）一切物體都有內(nèi)能；（2）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)23.一杯開水，放一段時間后水的溫度會降低，水的質(zhì)量將 _，水的內(nèi)能將 _（均選填“減小”、“不變”或“增大”），這是通過 _的方式來改變水的內(nèi)能 【答案】不變；減??；熱傳遞 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：一杯開水，放一段時間后水的溫度會降低，但是水的質(zhì)量不變，內(nèi)能減小，是通過熱傳遞改變水的內(nèi)能的故答案為：不變；減小；熱傳遞【分析】（1）質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，不隨形狀、物態(tài)、位置的變化而變化；（2）構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能；（3）做功和熱傳遞都能夠改變物體的內(nèi)能24.熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，如果物體吸收了熱量，溫度_(選填“一定”或“不一定”)升高，但內(nèi)能一定增加；寒冷的冬天搓手會感覺到暖和，這是用_的方式改變物體的內(nèi)能的。 【答案】不一定；做功 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】物體吸收熱量，內(nèi)能一定會增大，溫度不一定升高，也可能是物體的狀態(tài)發(fā)生改變；冬天很冷的時候搓雙手，雙手相互摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的溫度升高，手就感到暖和。故答案為：不一定；做功.【分析】物體吸收或放出熱量,溫度不一定變化,這是因為物體在吸熱或放熱的同時,如果物體本身發(fā)生了物態(tài)變化（如冰的熔化或水的凝固）.這時,物體雖然吸收（或放出）了熱量,但溫度卻保持不變.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的.物體對外做功，物體的內(nèi)能減??；外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時，物體內(nèi)能減小.四、實驗探究題25.為了探究液體溫度升高時吸收的熱量多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器加熱，下表是他的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答問題燒杯號液體質(zhì)量（克）初溫（）末溫（）加熱時間（分）1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1）比較1和2的記錄，可以得到的結(jié)論是：同種物質(zhì)升高_的溫度，質(zhì)量越_，吸收的熱量越_； （2）比較1和3的記錄，可以得到的結(jié)論是：_； （3）比較3和4的記錄，可以得到的結(jié)論是：_ （4）物體溫度升高時吸收的熱量的多少與_、_、_有關(guān) 【答案】（1）相同；大；多（2）在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同（3）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多（4）質(zhì)量；升高的溫度；物質(zhì)的種類 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：（1）實驗序號為1、2的實驗數(shù)據(jù)，物質(zhì)的種類和升高的溫度相同，質(zhì)量不同，加熱時間不同，說明吸收的熱量不同，可得物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；（2）實驗序號為1、3的實驗數(shù)據(jù)，質(zhì)量、升高溫度相同、物質(zhì)種類不同，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與物質(zhì)的種類有關(guān)；（3）實驗序號為3、4的實驗數(shù)據(jù)，物質(zhì)的種類和質(zhì)量相同，升高的溫度不同，加熱時間不同，說明吸收的熱量不同，可得物體溫度升高時吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān)；（4）結(jié)合（1）（2）（3）可知物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)種類有關(guān)系故答案為：（1）相同；大；多；（2）在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同；（3）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多（4）質(zhì)量；升高的溫度；物質(zhì)的種類【分析】根據(jù)控制變量法的要求，分析實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象，然后得出結(jié)論本實驗是為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，先后完成了四次實驗操作，第1、2次采用不同等質(zhì)量的同種物質(zhì)，分別升高了相同的溫度，比較吸熱多少（加熱時間）；第1、3次采用等質(zhì)量的不同物質(zhì)，分別升高相同的溫度，比較吸熱多少（加熱時間）；第3、4次采用等質(zhì)量的同種物質(zhì)，分別升高不同的溫度，比較吸熱多少（加熱時間）；綜合以上分析，歸納結(jié)論五、綜合題26.用熱量、溫度、內(nèi)能三個物理量填空 （1）今天天氣很熱，這里的熱是指_ （2）物體吸熱溫度升高，這里的熱是指_ （3）摩擦生熱，這里的熱是指_ 【答案】（1）溫度（2）熱量（3）內(nèi)能 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：（1）今天天氣很熱，反映了物體的冷熱程度，所以這個“熱”指溫度；（2）物體吸熱溫度升高，這里的“熱”字指的是在熱傳遞過程中吸收的熱量，故“熱”指熱量；（3）摩擦生熱，是通過克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加，所以這里的“熱”指內(nèi)能故答案為：（1）溫度；（2）熱量；（3）內(nèi)能 【分析】在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量是個過程量，熱傳遞的條件是：物體之間存在著溫度差；內(nèi)能是物體分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，溫度是表示物體冷熱程度的物理量了解這三個物理量的概念與聯(lián)系，再結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞，可對各選項依次做出分析27.在下面的三句話中，“熱”字的含義各指的是什么？（填“溫度”、“熱量”或“內(nèi)能”） （1）今天天氣很熱，這里的“熱”是指_； （2）摩擦生熱，這里的“熱”是指_； （3）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指_ 【答案】（1）溫度（2）內(nèi)能（3）熱量 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系 【解析】【解答】解：（1）今天天氣很熱說明氣溫高，這里的“熱”是指溫度（2）摩擦生熱是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這里的“熱”是指內(nèi)能（3）物體吸熱升溫是熱傳遞過程中吸收熱量溫度升高，這里的“熱”是指熱量故答案為：（1）溫度；（2）內(nèi)能；（3）熱量 【分析】物理中的“熱”有三種含義：溫度、熱量、內(nèi)能天氣很熱，其中的熱指溫度高；吸收熱量，溫度升高，其中的熱指熱量；摩擦生熱其中的熱指內(nèi)能