九年級(jí)科學(xué)10月月考試題 浙教版

九年級(jí)科學(xué)10月月考試題 浙教版考生須知1本試卷滿分為200分，考試時(shí)間為120分鐘。2答題前，在答題卡上寫班級(jí)、姓名、考號(hào)。3必須在答題卡的對(duì)應(yīng)位置上答題，答在其它地方無效。4本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Mg-24 O-16 S-32 Na-23 C-12 Cl-35.5一、選擇題（本題有25小題，每小題3分，共75分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）1進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是（ ）A不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗，再涂上堿性溶液 B氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡C在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體 D配制稀硫酸時(shí)可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌2下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是（ ）A燒堿用于治療胃酸過多 B碳酸鈣用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉C用亞硝酸鈉替代食鹽烹調(diào)食物 D熟石灰用于改良酸性土壤3小明想除去衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹痕跡，在用清水洗滌之前，他從家中選擇了一種最合適的物質(zhì)對(duì)鐵銹進(jìn)行處理，這種物質(zhì)是（ ）A汽油  B食鹽水  C白醋  D米酒 4下列肥料屬于復(fù)合肥料的是（ ）A硫酸鉀（K2SO4） B碳酸氫銨（NH4HCO3 ）C磷酸二氫銨（NH4H2PO4）D尿素CO（NH2）25科學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（ ）A“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) B“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) D“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)6人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過程，如對(duì)酸的認(rèn)識(shí)就是如此下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí)，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是（ ）A有酸味的物質(zhì)  B只有氫才是酸不可缺少的元素 C一切酸中都含有氧  D與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì) 7下列氣體中，既可用濃硫酸干燥，又可以用固體NaOH干燥的是（ ）AHCl BCO2 CNH3 DO28用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色。下列說法正確的是（ ）A.蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化B.能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿C.將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色D.蝴蝶蘭花的溶液不可用作酸堿指示劑9小李以“百崧河水污染情況調(diào)查”為研究課題，為了比較準(zhǔn)確地測(cè)定百崧河水樣品的酸堿度，你建議他使用（ ）A紫色石蕊試液 B藍(lán)色石蕊試紙 C無色酚酞試液 DpH試紙10硫酸銅溶液能用于植物滅菌治病。配制好的溶液，若用鐵制容器盛放，鐵制容器內(nèi)壁上會(huì)產(chǎn)生一層紅色物質(zhì)。下列解釋和結(jié)論正確的是（ ）A鐵的表面被腐蝕了，使鐵生銹，該紅色物質(zhì)是鐵銹B鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵置換出銅，紅色物質(zhì)是銅C鐵與硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng)，紅色物質(zhì)是鐵銹D鐵與硫酸銅發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，紅色物質(zhì)是銅。11下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）ACu+2HCl=CuCl2+H2 B2AgCl+Zn=2Ag+ZnCl2CFe+ZnSO4=FeSO4+Zn DHg(NO3)2+Cu=Cu(NO3)2+Hg 12推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是（ ） A堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性 B鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 C酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸 D碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽13失去標(biāo)簽的三瓶無色液體，分別是稀硫酸、蒸餾水、氫氧化鈉溶液，一次性就能把它們區(qū)別開的試劑是（ ） A酚酞 B硝酸鈣 C氯化鋇溶液 D石蕊試液14往無色溶液中滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,這些無色溶液中有（ ） A一定含有硫酸根離子 B一定含有銀離子 C只有硫酸根離子,沒有銀離子 D可能含有硫酸根離子或銀離子15向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用下圖所示曲線表示的是（ ）A B C D 16下面是金屬活動(dòng)性順序表的一部分，請(qǐng)將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置，三種金屬的位置從左到右順序填寫正確的是（ ）AFe、Mg、Ag BMg、Fe、AgCMg、Ag、Fe DFe、Ag、Mg17下列各組固體，只利用水不能進(jìn)行鑒別的是（ ）A碳酸鈉和碳酸鈣 B硝酸鉀和氯化鉀 C硫酸銅和氯化鐵 D硫酸鈉和硫酸鋇18下列各組內(nèi)物質(zhì)的溶液混合后，所得溶液一定呈酸性的是（ ）ABaCl2、NaCl、H2SO4 BCa（OH）2、HCl、H2SO4CKOH、Na2CO3、HCl DNa2CO3、AgNO3、HCl19將質(zhì)量相等的甲乙兩種金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖關(guān)于甲乙兩種金屬判斷合理的是（ ） A鐵  鎂 B鋅  鎂 C鋅  鐵 D鐵  鋅20在盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶口上出現(xiàn)了一層白色的固體物質(zhì)，它的主要成分是（ ）ANaOH BNa2SO4 C CaCO3 DNa2CO321下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是（ ）A圖是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋B圖是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2C圖是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量D圖向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量22用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn) 1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn) 2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；實(shí)驗(yàn) 3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，沒有明顯的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn) 4：將實(shí)驗(yàn) 3 中的鋁片取出洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現(xiàn)象。下列說法不正確的是（ ）A在實(shí)驗(yàn) 1 中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生B由實(shí)驗(yàn) 2 可以得出金屬鋁比銅活潑C鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別23你玩過“蓋房子”的游戲嗎？如圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”來堆物質(zhì)。根據(jù)上述游戲規(guī)則適合圖中、三處位置的物質(zhì)是（ ） A石灰水氯化鎂溶液一氧化碳B碳酸鈉溶液二氧化碳硫酸銅溶液C鎂硫酸銅溶液氯化鎂溶液D氫氧化鋇溶液氯化銨溶液氧氣24下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ACO2(CO)通過NaOH溶液BN2(O2) 通過灼熱的銅網(wǎng)CCaCl2(CaCO3) 加水、過濾、蒸發(fā)DHNO3溶液(HCl) 加適量AgNO3溶液、過濾25向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉，待完全反應(yīng)后，再過濾。下列情況不可能存在的是( )A濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+B濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Fe2+、Mg2+C濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+、Mg2+D濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Fe2+、Mg2+二、簡答題(本題共9小題，每空2分，共60分)26有下列幾種物質(zhì)；a鹽酸；b熟石灰；c純堿；d食鹽；e燒堿，請(qǐng)選擇合適的標(biāo)號(hào)（ae）填空。（1）在日常生活中用作調(diào)味劑的是_。 （2）精制石油時(shí)用來中和過量酸的是_。 （3）做饅頭時(shí)用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是_。（4）使用較廣的一種建筑材料是_。27現(xiàn)有H+、OH-、NO3-、Fe3+四種離子，請(qǐng)寫出它們可能組成的酸、堿、鹽的化學(xué)式：酸-_；堿-_；鹽-_。28.硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)。（1）從組成上看，兩者的不同點(diǎn)是_。（2）它們都能除鐵銹，寫出硫酸與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，這類反應(yīng)叫_反應(yīng)。（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是_。（5）請(qǐng)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的一個(gè)化學(xué)方程式：_。29.據(jù)中國剪報(bào)最近報(bào)道，慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶。酸牛奶中的酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物的酸性增強(qiáng)，還可促進(jìn)鈣的吸收。(1)喝酸牛奶后，胃容物的pH_ （填“增大”或“減小”或“不變”）。(2)“鈣爾奇D”是一種常見補(bǔ)鈣劑，下圖是“鈣爾奇D”說明書的一部分。思考后，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝簩懗鑫敢号c“鈣爾奇D”反應(yīng)的化學(xué)方程式_，此反應(yīng)屬于四大基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。30.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后，初步歸納出稀硫酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如上圖所示(“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，五個(gè)圈中的物質(zhì)屬于不同的類別)。(1)已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是 。(填一種即可)(2)請(qǐng)寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。31右上圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽，請(qǐng)回答下列問題：（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是_（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有_（寫離子符號(hào)）（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是_32.右圖表示NaCl、Na2C03、AgN03、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系，線條相連的溶液之問可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)圖中還缺少一條連線，此線應(yīng)連在_兩溶液之 間。(填字母)(2)E是_溶液，(3)A和B反應(yīng)有氣體生成，則C是_溶液。33.有一包白色粉末可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaNO3中的一種或幾種,某學(xué)生為了確定其組成,做如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推斷,（1）在試管中加入少量粉末,注入足量的蒸餾水充分震蕩溶液無色透明；（2）取少量溶液滴入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生（3）?。?）溶液滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生；（4）在（3）中滴加足量稀硝酸,沉淀部分溶解并且有氣泡產(chǎn)生.該白色粉末中一定含有_;(填化學(xué)式,下同)一定沒有_；可能含有_.34科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)車間排出的廢水澄清透明，呈黃色。為測(cè)定該廢水中所含的物質(zhì)，他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))： (1)用pH試紙測(cè)試，測(cè)得pH為2。 (2)取一定量廢水溶液，加入Ba(NO3)2溶液，無現(xiàn)象。 (3)另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后，過濾，得到白色沉淀A和濾液。 (4)向?yàn)V液中加入NaOH溶液，得到紅褐色沉淀B。 由此可知：該廢水溶液呈 性；所得的紅褐色沉淀B為 ；廢水溶液中肯定含有的鹽是 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，每空3分，共36分）35證據(jù)是科學(xué)探究中獲得結(jié)論的最重要的依據(jù)。讓我們一起經(jīng)歷一次尋找證據(jù)的旅程吧。 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐迫〖儍舻牧蛩徜^ 【反應(yīng)原理】Na2S04+BaCl2BaS04+2NaCl 【實(shí)驗(yàn)步驟】取一定量的硫酸鈉和氯化鋇溶液反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥得到純凈的硫酸鋇。 (1)實(shí)驗(yàn)中，能直接觀察到說明硫酸鈉和氯化鋇溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)是： 。 (2)判斷任一反應(yīng)物是否完全反應(yīng)的證據(jù)可按如下方法獲?。翰孪敕桨缸C據(jù)結(jié)論氯化鋇可能已完全反應(yīng)取少量濾液，加入稀硫酸溶液，觀察現(xiàn)象無白色沉淀生成氯化鋇已完全反應(yīng)硫酸鈉可能已完全反應(yīng) . .硫酸鈉未完全反應(yīng)(3)如果實(shí)驗(yàn)證明氯化鋇已經(jīng)反應(yīng)完全，要尋找硫酸鋇已純凈的證據(jù)，我們可以從證明實(shí)驗(yàn)制得的硫酸鋇中沒有_ _(填具體物質(zhì))來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。36某科學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格。 【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！咎岢鰡栴}】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4          猜想二：有Na2SO4和H2SO4         猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 _ ?！緦?shí)驗(yàn)探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 _ 。為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的?！驹u(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_ 。實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是_。37小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動(dòng)性特別強(qiáng)，能與水反應(yīng)生成堿和氫氣，他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應(yīng)呢？【提出問題】鎂是否能與水反應(yīng)？【實(shí)驗(yàn)探究】在兩個(gè)燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞作指示劑。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如圖：【反思與總結(jié)】(1)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ；(2)小明發(fā)現(xiàn)B試管放置在空氣中一會(huì)兒，溶液的紅色會(huì)褪色，這說明溶液的堿性減弱了，于是他大膽作出了一個(gè)猜想并設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案：猜想驗(yàn)證方案可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導(dǎo)致溶液堿性減弱將褪色后的溶液 ，如果溶液變紅，說明小明的猜想正確小明通過實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的。(3)一段時(shí)間后，小明觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象，但當(dāng)他想到實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應(yīng)時(shí)，便有了解釋，他的解釋是 。三、分析計(jì)算題（本題有3小題，第36題8分，第37題10分，第38題11分，共29分）38現(xiàn)有10克鐵、銅固體混合物，將它放入一定量的10%的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2克氫氣，求：（1）混合金屬中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量。39實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液，老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小紅同學(xué)先取一純凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙砂去鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為43.9g請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是_。（2）計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對(duì)（2）計(jì)算結(jié)果的影響是_（選填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是 _。40向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖。 據(jù)圖回答：（1）在滴加NaOH溶液過程中，原溶液中_ 離子個(gè)數(shù)不變。（填離子符號(hào)）（2）P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是_ 。（3）m1的值為 _ 。（4）M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程)班級(jí)_ 姓名_ 考號(hào)_ 得分_-裝-訂-線-城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考 科學(xué)（答題卷）本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Mg-24 O-16 S-32 Na-23 C-12 Cl-35.5一、選擇題（本題有25小題，每小題3分，共75分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）題號(hào)12345678910111213答案BDCCDBDCDBDAD題號(hào)141516171819202122232425答案DBBBADDCCCAB二、簡答題（本題共9小題，每空2分，共60分）26（1） d ；（2） e ；（3） c ；（4） b 。 27酸 HNO3 ；堿 Fe(OH)3 ；鹽 Fe(NO3)3 。28（1）_酸根陰離子_；（2）_3H2SO4 + Fe2O3 = Fe2（SO4）3 + 3H2O_；（3）_中和_反應(yīng)；（4）_濃鹽酸_；（5）_ H2SO4 +BaCl2 = BaSO4+ 2HCl_。29（1） 減少 ；（2）_CaCO3 +2HCl =CaCl2 +H2O + CO2_， 復(fù)分解 。30（1）X可以是 Fe等 ；化學(xué)方程式_ H2SO4 +BaCl2 = BaSO4+ 2HCl _。31（1）現(xiàn)象是 白色沉淀 ；（2） CO32- ；（3）化學(xué)方程式_ CuSO4 +2 NaOH = CU（OH）2+ Na2SO4 _。其理由是_沒有生成沉淀、氣體和水，不滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件_。32(1) ；(2) E是_溶液；（3）C是_溶液。33一定含有_；一定沒有_；可能含有_（都填化學(xué)式）34（1）水溶液呈 性。（2）B為_；肯定含有的鹽是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，每空3分，共36分）35（1）證據(jù)是_。 （2）猜想方案證據(jù)結(jié)論氯化鋇可能已完全反應(yīng)取少量濾液，加入稀硫酸溶液，觀察現(xiàn)象無白色沉淀生成氯化鋇已完全反應(yīng)硫酸鈉可能已完全反應(yīng) . .硫酸鈉未完全反應(yīng) （3）我們可以從證明實(shí)驗(yàn)制得的硫酸鋇中沒有_ _(填具體物質(zhì))來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。36 該反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 不合理的猜想是 _ 。 【實(shí)驗(yàn)探究】 滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 _ ?！驹u(píng)價(jià)反思】同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_ 。實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 _。37 (1)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ；（2）將褪色后的溶液 ，如果溶液變紅，說明小明的猜想正確。 （3）他的解釋是 。三、分析計(jì)算題（本題有3小題，第36題8分，第37題10分，第38題11分，共29分）38現(xiàn)有10克鐵、銅固體混合物，將它放入一定量的10%的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2克氫氣，求（1）混合金屬中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量。39實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液，老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小紅同學(xué)先取一純凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙砂去鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為43.9g請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是_。（2）計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對(duì)（2）計(jì)算結(jié)果的影響是_（選填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是 _。40向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖。 據(jù)圖回答：（1）在滴加NaOH溶液過程中，原溶液中_ 離子個(gè)數(shù)不變（填離子符號(hào)）。（2）P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是_ 。（3）m1的值為 _ 。（4）M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程)