人教版八年級地理物理下冊第七章 第一節(jié) 力 練習題

人教版八年級物理下冊第七章 第一節(jié) 力 練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，描繪兒童放飛風箏的畫面（如圖所示）。以下說法中正確的是A風箏飛得時快時慢不需要力的作用B線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是相互的C越飛越高的風箏質量逐漸減小D兒童鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦2 . 下列數(shù)據最符合實際的是 （ ）A一個中學生站立時，對地面的壓強約1千帕B兩個雞蛋的重約為1NC中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6103ND一張學生用課桌的高度約1.2m3 . 下列各圖中反映力的作用效果是用來改變物體運動狀態(tài)的是（ ）A手對彈簧的拉力B人對跳板的壓力C手對弓的位力D磁鐵對小球的吸引力4 . 兩個力先后作用在同一物體上，要產生相同的效果，那么A只要兩個力大小相同B只要兩個力方向相同C只要兩個力大小相同且方向相同D兩個力大小、方向都相同并且作用在物體的同一處5 . 在國際單位制中，力的基本單位是AmBkgCkg/m3DN6 . 下列估計最接近生活實際的是（ ）A人正常不行的速度約為3m/sB中學生的體重約為500NC正常人的脈搏每秒約為70次D人體的密度約為7.9x103kg/m37 . 如圖所示的四個實例中，物體的運動狀態(tài)改變的是A蓄勢待發(fā)的火箭B水平勻速飛行的飛機C勻速下降的熱氣球D曲線滑行的運動員8 . 村居詞中“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，描繪兒童放飛風箏的畫面，如圖所示以下說法中正確的是A放風箏的兒童在奔跑中慣性會增大B線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是一對相互作用力C兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦D越飛越高的風箏相對于地面是靜止的9 . 如圖所示的牙膏是家居必備用品，根據你的觀察和生活經驗，認為下列說法中錯誤的是（ ）A擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變B新買的某支牙膏受到的重力是30gC牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦D牙膏被擠出時運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明受到力的作用二、多選題10 . 老師布置作業(yè)：讓同學們尋找生活中的物理現(xiàn)象，并做出解釋小剛走進廚房，觀察到了一些現(xiàn)象，并做出了簡單的解釋其中正確的是（ ）A包餃子時捏出餃子花邊，說明力可以改變物體的形狀B墻壁上的吸盤式掛鉤利用了大氣壓C刀刃磨得很鋒利是為了利用增大壓力的方法來增大壓強D煮熟的餃子漂浮在水面上，餃子所受浮力大小等于重力大小三、填空題11 . 直升飛機頂部螺旋槳旋轉時向下推動空氣，使直升飛機獲得向上的升力，說明_。當飛機懸停在空中時，直升飛機所受的升力和_是一對平衡力，其中升力的施力物體是_。12 . 體重為400N的某學生站在靜止的電梯里受到_力和_力，它們的施力物體分別是_和_13 . 運動員在跳水比賽中用力蹬跳板，跳板彎曲說明力可以使物體發(fā)生_；運動員用力向后劃水，艇快速向前運動，這表明物體間力的作用是_的。四、實驗題14 . 力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。如圖所示是小明設計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）。（1）通過圖甲和圖丁中鋼片的形變程度可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_有關。（2）通過比較圖甲和圖丙中鋼片的形變程度可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_有關。（3）要探究力的作用效果與大小的關系，選擇哪兩個實驗_。（4）在本實驗中，小明采用的科學探究方法叫做_法15 . 力的作用是相互的，甲對乙施加一個力，同時乙也對甲施加一個力小明想：這兩個力之間存在什么樣的關系呢？為了探究相互作用的兩個力之間的關系，他設計了以下實驗：把兩個彈簧測力計A和B連在一起(如圖所示)用手拉彈簧測力計A，此時，彈簧測力計A對彈簧測力計B有一個拉力F，大小從彈簧測力計B中讀出，同時彈簧測力計B對彈簧測力計A也有一個拉力F，大小從彈簧測力計A可以讀出改變用手拉彈簧測力計的力大小，此時兩彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，小明讀出一組數(shù)據如下表F/N0.511.522.5F/N0.511.522.5(1)根據小明的實驗，你可以得出：兩物體之間相互作用的兩個力大小_，方向_，并且在同一條直線上(2)以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋卻破了，石頭對雞蛋的作用力大小_(選填“大于”“小于”或“等于”)雞蛋對石頭的作用力16 . 力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題如圖所示的是小明設計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_有關（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_有關（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做_法五、作圖題17 . 杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用，護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，如圖所示，橋的重心在橋的中心，請在圖中畫出動力臂 L1和阻力臂 L218 . 如圖所示，在力F的作用下物體A、B一起在水平面上向右做勻速直線運動，請在圖中畫出物體A的受力示意圖。（_）第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多選題1、三、填空題1、2、3、四、實驗題1、2、3、五、作圖題1、2、