九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子學(xué)案 （新版）新人教版

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子學(xué)案 （新版）新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)分子、原子的存在，了解其性質(zhì)，理解其概念。2過(guò)程與方法學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)所得信息進(jìn)行加工，能運(yùn)用課本理論來(lái)解釋日?，F(xiàn)象。3情感態(tài)度與價(jià)值觀逐步提高抽象思維的能力，滲透物質(zhì)無(wú)限可分的辯證唯物主義觀點(diǎn)及認(rèn)識(shí)物質(zhì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法?！菊n前預(yù)習(xí)】1 、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有哪些？構(gòu)成水和氧氣的最小微粒分別是什么？2、分子是保持物質(zhì)( )性質(zhì)的( )粒子 。3、原子是（ ）中的最小微粒。4、分子的性質(zhì) （1）分子的體積和質(zhì)量都 （2）分子總是在不停地_，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率 （3）分子間有_，同一種物質(zhì)的分子在固、液、氣態(tài)時(shí)，分子間的間隔 ，溫度升高，間隔 ?！菊n內(nèi)探究】一、自主探究：根據(jù)課前預(yù)習(xí)以及課本內(nèi)容，解決下列問(wèn)題：1、分子的概念思考感悟：水蒸發(fā)與水通電分解有什么本質(zhì)區(qū)別？用分子的觀點(diǎn)解釋物質(zhì)的變化：物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子 ，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子 ，分子是保持物質(zhì) 的最小粒子。？思考感悟：分子能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)嗎？2分子的構(gòu)成：如1個(gè)水分子由 構(gòu)成。3定義 原子是 中的最小粒子。4分子與原子的關(guān)系（1）區(qū)別：化學(xué)變化時(shí)， 可分， 不可分。（2）聯(lián)系： 是由 構(gòu)成的。（3）相同點(diǎn)：質(zhì)量、體積都 都在不停地 微粒間都有 同種微粒性質(zhì) ，不同種微粒性質(zhì) 分子、原子都可以直接構(gòu)成 。5化學(xué)變化的微觀解釋反應(yīng)物的分子 分解 結(jié)合 聚集 生成物。但有的物質(zhì)直接由 構(gòu)成。以氧化汞受熱分解為例：加熱氧化汞時(shí)， 分解為 和 ，每2個(gè) 構(gòu)成1個(gè)氧分子，許多 聚集成金屬汞。二、精講點(diǎn)撥1分子的存在：（1）品紅在水中擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)31】現(xiàn)象：_結(jié)論：_（2）用生產(chǎn)、生活實(shí)例來(lái)證明分子的客觀存在？2分子的性質(zhì) （1）分子的體積和質(zhì)量都 科學(xué)事實(shí)：一個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×1026Kg， 一滴水（以20滴水為1 mL計(jì)）中約有1.67×1021個(gè)水分子 (2 ) P49頁(yè)活動(dòng)與探究：實(shí)驗(yàn)1現(xiàn)象： 。實(shí)驗(yàn)2現(xiàn)象：燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)著，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率 （3）分子間有間隔，同一種物質(zhì)的分子在固、液、氣態(tài)時(shí)，分子間的間隔 ，溫度升高，間隔 。（4）同種物質(zhì)的分子性質(zhì) ，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì) 。三、典例分析：化學(xué)變化的微觀解釋（觀看多媒體動(dòng)畫）反應(yīng)物的分子 分解 結(jié)合 聚集 生成物。但有的物質(zhì)直接由 構(gòu)成。以水通電分解為例：電解水時(shí)， 分解為 和 ，每2個(gè) 構(gòu)成1個(gè)氧分子，每2個(gè) 構(gòu)成一個(gè)氫分子。四、我的收獲：五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1“酒香不怕巷子深”這句話最能說(shuō)明的化學(xué)知識(shí)是（ ）A.微粒不斷運(yùn)動(dòng) B.微粒之間有間隔 C.微粒很小 D.微粒保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)2（xx年江蘇鹽城）干冰升華后體積變大的原因是（ ）A分子體積變大 B分子間隔變大 C分子數(shù)量增多 D分子碰撞頻率減小3下列現(xiàn)象不能反映出構(gòu)成物質(zhì)的微粒所具有的性質(zhì)的是（ ）A.酒精燈不蓋燈帽其中的酒精會(huì)減少 B.將糖放入水中，糖不見了，水卻變甜C.衣櫥里的衛(wèi)生球消失了仍能聞到其氣味 D.敲擊玻璃，玻璃會(huì)變成碎片4下列事實(shí)能證明在化學(xué)變化中微?？煞值氖牵?）A.蒸發(fā)氯化鈉溶液后，有固體析出 B.干冰升華形成二氧化碳?xì)怏wC.水通電可以收集到氧氣和氫氣 D.水蒸氣冷凝為水5（xx江蘇南京）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）A.蒸餾水 B.汞 C.氯化鈉 D.金剛石6右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ） A分子由原子構(gòu)成 B分子間存在一定的空隙 C化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D該化學(xué)反應(yīng)中分子可以運(yùn)動(dòng)，原子是不運(yùn)動(dòng)的7.（xx年甘肅蘭州）用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（ ）A 水沸騰后壺蓋被頂起溫度升高，分子體積變大B春天百花盛開，花香四溢分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C 50ml水和50ml酒精混合，液體總體積小于100ml分子之間有間隔D 水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同答案：1A 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.A