（浙江選考）2018年高考語文二輪復習 專題能力訓練一 識記漢字字音,正確書寫漢字

專題能力訓練一識記漢字字音,正確書寫漢字 1.(2017溫州二模)下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.苻堅的人生剽(pio)悍而無奈,他前期安邦定國,文治武攻,彪炳一時,最后卻在淝水之戰(zhàn)中遭遇人生最大敗績,身死國滅,只令后人空嗟(ji)嘆。B.科教片美麗星球為我們捕捉到地球的許多瞬間,從清晨形如金色彈(dàn)丸的美麗星球,到夜晚人世間的斑斕(lán)燈火,無不美得懾人心魄。C.下雨的日子,平時緊張忙碌得快要繃(bng)斷的那一根根弦,這會兒全放松下來,心緒便開始信馬由韁地恣(zì)意馳騁。D.在閱讀浩如煙海的經(jīng)典作品時,切勿把大師的思想奉為圭皋(niè),不知不覺畫地為牢,讓自己變成面目可憎(zèng)的教條主義者。2.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.進化論在文明睡眼惺忪(sn)之際敲響晨鐘,傳統(tǒng)價值應(yìn)聲龜裂,因果報應驗出新義,宗教的威嚴大受質(zhì)疑,知識界也有人唾棄說教和生命卑微的唏噓,一心經(jīng)營個人的技藝,遁跡自娛。B.在詩人以先知自許、詩學篡(chuàn)奪宗教的意義上,寫詩是一種瀆(dú)圣行為;而詩歌語言的曖昧性喻示著人的多重性和虛無縹緲,這樣,寫詩又成了備受限制的塵世靈魂的自我觀照與救贖。C.腳夫們挑的挑,掮(qián)的掮,胡謅著鄉(xiāng)間小調(diào),嘰嘰喳喳地上了船,等著解纜起篙,有的嫌無聊,便去一邊嗑(kè)瓜子,有的開了和尚賜的齋佛果盒,卻拈出一柱香來,惴摩著個中的意思。D.待更闌人靜,許先生躡手躡腳地取來一沓(dá)泛黃的信紙,爾后在窗前坐定,時而托腮冥想,時而捋(lu)著兩撇胡子,似有所得,卻極少下筆,這樣一直持續(xù)到晨光熹微,房外傳來盥漱聲。3.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.尚書·盤庚是商代國王遷都于殷的報告辭,古樸堅澀,典雅生動,“若網(wǎng)在綱,有條而不紊(wn)”等比喻至今仍然活在我們的語言中。B.那些靠幾個名詞橫絕四海的偽作者打著神話旗號來寫作,在互聯(lián)網(wǎng)抄襲利器的幫助下,劣(liè)幣驅(qū)逐了良幣,這種粗制濫造的景況,有愈演愈烈之勢。C.月影在水面上嬉戲,它閃著綠色的磷光,忽而左右擴展,忽而游蛇蜿蜒,忽而像一只只蝌蚪在跳躍,忽而像無數(shù)伶(lín)俐的蜥蜴在奔躥。D.一個比較善良的人,不管入世還是出世都會正派一些,而一個褊(pin)狹峻急或者虛偽剛愎的人,出仕則是酷吏,出世則為偽君子,皆不足為訓。4.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.對能否評上職稱,他憂心忡忡(chóng)。但家人勸他要堅守自己的底線,說決不會發(fā)生眾口鑠(shuò)金的情況。B.共筑中國夢,每一個組織及個人都應多擔當、少怨懟(duì),千方百計畫好“同心圓”。毋(wú)庸諱言,全面深化改革還面臨很多急流險灘。C.人民的名義正在熱播,該劇真實地演繹了熒屏“打虎”,因此在社會上引起強烈反響,不但收視告捷,收視率一路躥(cuàn)升,在社交媒體上也引發(fā)熱議。D.如果旅游行業(yè)無序競爭狀態(tài)被打破,游客旅游質(zhì)量得到保證,旅游潛(qián)規(guī)則逐漸消除,旅游業(yè)界聲譽好轉,對于實施國民休閑計劃,擊活公眾觀光熱情,大有裨(bì)益。5.(2017臺州4月調(diào)研)下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.霧霾(mái)的出現(xiàn)是大自然給人類的警告,過度開發(fā)、超標排放,使我們賴以生存的土地、水源、天空成了垃圾桶;霧霾的加重,說明空氣承載(zài)力已到了零界點。B.晚秋澄(dèng)清的天,像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動著,宛如海面泛起的微波;山腳下的棵棵高粱時時搖曳(yè)著豐滿的穗頭,好似波動著的紅水;而變黃了的樹葉卻給田野著上了凋敝的顏色。C.我愛我家的一張舊劇照,葛優(yōu)在沙發(fā)上那副慵懶的躺姿,走紅網(wǎng)絡,被網(wǎng)友戲稱為“葛優(yōu)躺”,其背后所深藏著的某種職業(yè)倦怠(dài)和精神困頓,藉(jiè)一張圖片淋漓盡致地發(fā)泄了出來。D.大小屏幕代替了書籍文本,鍵盤語音代替了信札(zá)驛馬,朗讀,已經(jīng)不再僅僅是朗讀,它被加上了一層夢幻的濾鏡,覆蓋上了文化和美的薄(bó)紗,提醒我們思念那回不去的過去。6.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.辛德勒走出他的寓所,他抬頭看了看這莫名的東西,十分詫(chà)異。他走到轎車旁,從引掣蓋上攏起一把在手里捻了捻。那不是什么雪,那是骨灰B.主席先生,沉緬于希望的幻覺是人的天性。我們有閉目不愿正視痛苦現(xiàn)實的傾(qng)向,有傾聽女海妖惑人歌聲的傾向,可那是能將人化為禽獸的惑人的歌聲。C.黛玉亦常聽得母親說過,二舅母生的有個表兄,乃銜玉而誕(dàn),頑劣異常,極惡讀書,最喜在內(nèi)幃廝混;外祖母又極溺愛,無人敢管。D.衛(wèi)老婆子仿佛御了一肩重擔似的噓一口氣;祥林嫂比初來時候神氣舒暢些,不待指引,自己馴(xún)熟的安放了鋪蓋。她從此又在魯鎮(zhèn)做女工了。7.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.她張著口怔(zhng)怔地站著,直著眼睛看他們,接著也就走了,似乎自己也覺得沒趣。B.祖父把手攀引著橫纜,注目溪面升起的薄(bó)霧,仿佛看到了另外一種什么東西,輕輕地吁了一口氣。C.然而,文章的繁簡又不可單以文字的多寡論。言簡意賅(hài),是凝練、厚重;言簡意少,卻不過是平淡、單薄。D.至于這一回在彈雨中互相救助,雖隕身不恤(xù)的事實,則更足為中國女子的勇毅,雖遭陰謀秘計,壓抑至數(shù)千年,而終于沒有消亡的明證了。8.下列各句中沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.當三個女子從容地轉輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢(zn)射中的時候,這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵!B.柳媽的打皺的臉也笑起來,使她蹙(cù)縮得像一個核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角,又釘住她的眼。C.這幢清寒的小屋,遠離通衢(ji),煢煢孑立于田野之間,隱蔽在花園的密林深處。D.這番話不免啰唆,但是我們原在咬文嚼(jiáo)字,非這樣錙珠必較不可。9.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.我向來是不憚(dn)以最壞的惡意,來推測中國人的,然而我還不料,也不信竟會下劣到這地步。B.這一朵愛的蓓蕾,靠著夏天的暖風的吹拂(fó),也許會在我們下次相見的時候,開出鮮艷的花來。C.椴木炭磨過,看來晶瑩燦爛,沒有一點兒缺撼,成一件精制品了,可是全部工作還沒完,還得鍍(dù)金。D.舊籍記載荔枝,說到有的品種皮粗厚,刺尖,唐代徐夤詩云“龍絹殼綻紅紋粟(sù)”,就已觀察到這種構造。10.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.一聲深沉的、驕傲的嗥叫,從一個山崖蕩漾到另一個山崖,回響在山谷中,漸漸地消失在漆黑的夜色里。這是一種不馴(xùn)服的、對抗性的悲鳴。B.當多數(shù)缺少天賦的人將自己的閱讀能力很快就只用來讀報上的新聞或商業(yè)版時,少數(shù)人仍然迷戀于字母和文字的特殊魅(mèi)力(因為它們古時候都曾經(jīng)是富有魔力的符篆和咒語)。C.不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的,而這回接受一切,欣欣然的蹩(bi)進臥室,大吸剩下的鴉片,那當然更是廢物?！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。D.群眾看見了伽西莫多赤裸(luò)的駝背,突起的胸脯,長著許多硬皮和汗毛的肩膀,便爆發(fā)出一陣哄笑。11.下列各句中加點字的字形和字音全都正確的一項是()A.最令人焦灼的莫過于腐敗的大肆蔓延,時刻都在消蝕著社會公正的根基,蠶(cán)食著人的良知,使人陷進對是非善惡的無休止的冷漠和麻木之中。B.規(guī)劃指出,應著力破除衰褪型城市內(nèi)部二元結構,化解歷史遺留問題,千方百計促進失業(yè)礦工再就業(yè),積極推進棚戶區(qū)改造,加快廢棄礦坑、沉陷區(qū)等地質(zhì)災害隱(yng)患綜合治理。C.12月4日,中央政治局審議通過關于改進工作作風,消除繁文縟(r)節(jié),密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。一年后的今天,回首黨中央推進黨風、政風建設的過程,人們的普遍感受是堅定務實、雷歷風行、大得人心。D.受害人缺乏相關法律常識,特別是缺少對司法機關辦案程序等相關政策知識的了解,也成了詐騙分子成功行騙的切(qi)入點。12.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.“推特外交”一詞因特朗普而躥(cun)紅。國務卿克里譴責了這種推特外交。他說,要用誠實和自信來應對國際挑戰(zhàn),而不是用怨懟(duì)和短小精悍的推特帖子。B.不必靚(jìng)妝,無需華屋,尋小小一隅(yú),不聞喧囂之聲。煮一壺經(jīng)年老茶,洗滌性靈,遙觀瀲滟湖光;亦或小酌一杯清冽淡酒,溫潤肺腑,細數(shù)落葉飄飛。C.面對西風東漸(jiàn)的局面,晚清許多有識之士聆聽來自大洋彼岸的聲音而大聲疾呼變革,有些人只會墨守成規(guī),抱殘守缺,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,剜(wn)肉醫(yī)瘡。D.印度農(nóng)村的生活現(xiàn)狀令人震驚。由于糧食匱乏,許多民眾食不裹腹;糟糕的衛(wèi)生條件和被污染的水源備受詬(gòu)病,許多兒童傷口潰(kuì)膿,也得不到及時救治。答案：1.C解析 A項,“文治武攻”應為“文治武功”;B項,“懾人心魄”應為“攝人心魄”;D項,“憎”應讀“zng”。2.A解析 B項,“篡”應讀“cuàn”;C項,“柱”應為“炷”,“惴”為“揣”;D項,“捋”應讀“l(fā)”。3.B解析 A項,“堅澀”應為“艱澀”;C項,“伶”應讀“l(fā)íng”,“奔躥”應為“奔竄”;D項,“褊”應讀“bin”。4.B解析 A項,“忡”應讀“chng”;C項,“躥”應讀“cun”;D項,“擊活”應為“激活”。5.C解析 A項,“零界點”應為“臨界點”;B項,“澄”應讀“chéng”;D項,“札”應讀“zhá”,“薄”應讀“báo”。6.C解析 A項,“掣”應為“擎”;B項,“緬”應為“湎”;D項,“御”應為“卸”,“馴”應讀“xùn”。7.B解析 A項,“怔”應讀“zhèng”;C項,“賅”應讀“gi”;D項,“隕”應為“殞”。8.B解析 A項,“攢”應讀“cuán”;C項,“衢”應讀“qú”;D項,“珠”應為“銖”。9.D解析 A項,“憚”應讀“dàn”;B項,“拂”應讀“fú”;C項,“撼”應為“憾”。10.A解析 B項,“篆”應為“箓”;C項,“蹩”應讀“bié”;D項,“裸”應讀“l(fā)u”。11.D解析 A項,“消蝕”應為“銷蝕”;B項,“衰褪”應為“衰退”,“隱”應讀“yn”;C項,“縟”應讀“rù”,“雷歷風行”應為“雷厲風行”。12.A解析 B項,“亦或”應為“抑或”;C項,“漸”應讀“jin”;D項,“食不裹腹”應為“食不果腹”,“潰”應讀“kuì”。3