歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

人教版數(shù)學(xué)三下第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》(筆算乘法)ppt課件3

  • 資源ID:1052646       資源大?。?span id="ei0db4v" class="font-tahoma">7.10MB        全文頁數(shù):38頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:20積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要20積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

人教版數(shù)學(xué)三下第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》(筆算乘法)ppt課件3

筆算乘法,第四章 兩位數(shù)乘兩位數(shù),1.知識與技能:使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘以兩位數(shù)筆算方法的過程,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法,能正確進行計算。 2.過程與方法:使學(xué)生在探索計算方法和解決實際問題的過程中體會新舊知識的聯(lián)系,能主動總結(jié)、歸納兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,培養(yǎng)類比及分析,概括能力,發(fā)展應(yīng)用意識。 3.情感與價值觀:使學(xué)生在主動參與活動的過程中,進一步體驗學(xué)習(xí)成功帶來的快樂,激發(fā)探索計算方法、解決問題的興趣。,教學(xué)目標(biāo),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1 4,2,8,2,2 3 1,3,3,9,6,用豎式計算。,怎樣計算多位數(shù)乘一位數(shù)呢?,多位數(shù)乘一位數(shù)要用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)。,×,×,(一)情境引入,探究算法,二、探究新知,14×12?,每套書有14本,王老師買了12套。一共買了多少本?,怎樣列式呢?,二、探究新知,(二)探究豎式寫法,14×12,1 6 8,×,1 2,1 4,8,4,2, 14×2的積,2套書的本數(shù),1, 14×10的積(個位的0不寫),10套書的本數(shù),168,10套,2套,用豎式怎樣計算呢?,乘得的積要分別和乘數(shù)的 個位、十位對齊。,(三)觀察比較,都是用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別 去乘第一個乘數(shù)每一位上的數(shù)。,二、探究新知,2,×,1 4,8,2,今天學(xué)習(xí)的,以前學(xué)習(xí)的,今天學(xué)習(xí)的筆算乘法和以前學(xué)習(xí) 的筆算乘法有什么聯(lián)系呢?,1 0 2 3,三、知識運用,1. 做一做。,2 9 9,×,1 3,2 3,9,3,6,2,×,3 1,3 3,3,9,3,9,5 1 6,×,1 2,4 3,6,3,8,4,2 4 2,×,2 2,1 1,2,2,2,2,4 0 3,2. 啄木鳥治病。,三、知識運用,( ),( ),1 5 4,4 3,2 2,6,6,2 2 3,×,1 3,3 1,3,9,4 0 8,×,1 2,3 4,8,4,6,3,( ),×,×,×,9 4 6,三、知識運用,一本書有300頁,如果每天讀22頁,2周能讀完嗎? 如果每天讀40頁,7天能讀完嗎?,7×214(天) 22×14308(頁) 308頁300頁 能讀完。,40×7280(頁) 280頁300頁 不能讀完。,3. 解決問題。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,看誰都能算正確。,同學(xué)們,你都做對了嗎?,7 1 4,×,2 1,3 4,4,8,3,6,6 2 7,×,1 1,5 7,7,7,5,5,二、探究新知,(一)情境引入,提出問題,48×37?,春風(fēng)小學(xué)有37個班,平均每班有48人。一頓午餐要為 每人配備一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?,4850 3740,50×402000,大約2000盒。,用豎式怎樣 計算呢?,怎樣列式呢?,先估計一下大約有多少盒吧。,比2000盒少。,二、探究新知,(二)探究算法,48×37,1 7 7 6,×,3 7,4 8,6,4,3 3,1 4,5,2,1776,乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣計算呢?,先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)。,得數(shù)的末位與乘數(shù) 的個位對齊。,再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘 數(shù),得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對齊。,二、探究新知,(三)觀察對比,今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘 兩位數(shù)和以前學(xué)習(xí)的 兩位數(shù)乘兩位數(shù)有什 么不同呢?,今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù) 乘兩位數(shù)出現(xiàn)了進 位,計算時要加上 進位的數(shù)。,今天學(xué)習(xí)的,以前學(xué)習(xí)的,三、知識運用,1. 做一做。,×,3 4,2 3,2,9,9,6,1,7 8 2,×,2 9,5 4,6,8,4 8,1 0,3,1 5 6 6,×,6 2,4 7,4,2,9,2 8,1,4,2 9 1 4,×,8 2,7 8,6,4,1 5,6 2,1,6,6 3 9 6,三、知識運用,2. 啄木鳥治病。,( ),( ),2 3 6,2 2,5 9,8,1 1,6 9 4,×,3 4,2 1,4,6,1 9 7 8,×,4 6,4 3,8,2,2 5,1 7,( ),×,×,×,1 2 9 8,7 1 4,6,8,可能是29元嗎?,可能是30元嗎?,三、知識運用,3. 解決問題。,李老師帶380元錢去商店買足球,發(fā)現(xiàn)足球的價錢 比25元貴。買了13個足球后,錢還沒花完。,(1)足球的價錢可能是多少?,30×13390(元) 390元380元 不可能是30元。,29×13377(元) 377元380元 可能是29元。,我猜可能是26元。,我想不會超過30元, 因為,我們來計算一下。,我們可以畫線段圖來分析問題。,三、知識運用,38016364(元),由此應(yīng)該思考13×( ) 364(元)。 因為足球的價錢比25元貴,而且通過第(1)題可知足球的價錢 可能為26元、27元、28元、29元,進而再通過積的個位4可知足 球的價錢應(yīng)該是28元。所以每個足球28元。,3. 解決問題。,李老師帶380元錢去商店買足球,發(fā)現(xiàn)足球的價錢 比25元貴。買了13個足球后,錢還沒花完。,(2) 如果買完足球后剩余16元,足球的價錢是多少?,共12層,每層24戶,4.這棟樓能住多少用戶?,24 × 12,三、知識運用,24 × 12,我這樣算: 24×10240 24×248 24048288,還可以這樣: 12×20240 12×448 24048288,288,三、知識運用,4 8,2 4,×,1,2 4,2 8 8,24×2的積,24×10的積,2,可以用豎式計算!,0,智力,轉(zhuǎn)盤,四、拓展練習(xí),(1)買書包花多少元?,(2)買鉛筆盒花多少元?,(3)一共花多少元?,買了12個書包和15個鉛筆盒。,四、拓展練習(xí),23×22,23×23,21×31,32×14,四、拓展練習(xí),我們想組織500名同看電影,坐得下嗎?,共有21排座位,每排可坐26人。,四、拓展練習(xí),有10箱蘋果汁, 12箱橘子汁。,每箱24瓶,一共有多少瓶?,四、拓展練習(xí),圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。,你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎?,19 × 19,我這樣算: 1920 20×20400 大約400個。,也可以這樣算: 20×19380 38019361,四、拓展練習(xí),你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎?,19×19,1 7 1,1 9,×,1,1 9,3 6 1,19×9的積,19×10的積,9,0,8,361,四、拓展練習(xí),5460,1014,3136,四、拓展練習(xí),破損的發(fā)票,你能算出桌子和柜子一共花了多少錢嗎?,98,16,13,76,四、拓展練習(xí),一個壞了的水龍頭每分鐘要白白流掉68克水,1小時浪費掉多少克水?,四、拓展練習(xí),第17屆世界杯足球賽有32支球隊參加,每隊23名運動員,共有多少名運動員參加?,四、拓展練習(xí),公司餐廳每天大約要用一次性飯盒75個,算一算七月份大約要用多少個?,保護環(huán)境,從我做起。,四、拓展練習(xí),兒童票15元 成人票30元,我們團有36名兒童。,購兒童票需要多少元?,這個旅游團成人有多少?購成人票需要多少元?,一共需要多少元?,四、拓展練習(xí),我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用多種方法來計算兩位數(shù)乘兩位數(shù),包括豎式和分解法,大家在豎式計算時一定要注意數(shù)位對齊,規(guī)范計算的過程。在計算進位乘法時,要正確地處理好進位問題,培養(yǎng)認真細心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,五.課堂總結(jié),這節(jié)課你學(xué)到了什么?,再 見,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,

注意事項

本文(人教版數(shù)學(xué)三下第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》(筆算乘法)ppt課件3)為本站會員(青山)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!