2019版高考歷史一輪復習 第50練 經濟區(qū)域集團化備考加分練

第50練 經濟區(qū)域集團化1(河南天一2018大聯考，35)第二次世界大戰(zhàn)以其對人力物力資源的空前破壞使人們充分注意到，有必要找到某種方法來對其加以控制，以擺脫國際混亂局面，使戰(zhàn)爭“不僅是不可想象的，而且是不可能的”。這一認識()A引發(fā)聯合國勢力的擴張B推動了歐洲共同體的成立C使不結盟運動得以創(chuàng)建D促進了馬歇爾計劃的實施2(包頭市2018屆第一次模擬考試，34)1967年美國的挑戰(zhàn)一書談到，(歐洲)沒有一個國家足夠強大能單獨支持在所有高科技領域的有效生產，因為國家框架太狹窄，不能為這樣的生產提供足夠的市場。而且這些生產不斷增長的多樣化要求一種專門化，這使任何國家自足的嘗試根本不可能。這反映出作者()A呼吁建設共同的歐洲工業(yè)政策B認為歐洲面積小生產不能自足C主張西歐要和美國聯合求發(fā)展D要求歐洲國家警惕蘇聯的霸權3(安慶市2017年二模)在歐洲一體化中是建立“邦聯主義”還是“聯邦主義”，戴高樂在這個問題上前后不一。二戰(zhàn)后期，他幾次說過要建立一個歐洲聯邦，但50年代初他卻強調堅持民族獨立和國家主權的歐洲邦聯。戴高樂態(tài)度變化主要是因為()A蘇聯對西歐威脅的加強B美國推行馬歇爾計劃C聯邦德國經濟實力增長D英國政府的政治施壓4“區(qū)域經濟一體化不僅僅是為了經濟合作，而且往往也包含著民族國家為解決共同政治問題以及適應全球化帶來的激烈競爭而進行的合作。”材料表明()A經濟區(qū)域化是全球化的必然產物B政治合作的目的在于經濟合作C經濟區(qū)域化有利于緩和國際關系D經濟政治一體化是世界發(fā)展方向5(延邊2018年質量檢測，35)經濟區(qū)域一體化作為經濟全球化的一個重要分支，深刻影響20世紀以來全球經濟版圖，歐盟被認為是當今一體化程度最高者，但在應對歐債危機問題上，它卻沒有進行內部財政轉移支付的法律依據和民意基礎。這說明()A歐盟缺少應對經濟困境的能力B歐盟政治一體化滯后于經濟一體化C歐盟各成員國經濟水平存在差異D歐洲中央銀行的統一貨幣政策具有缺陷6(湖南省六校2018屆聯考，35)歐共體成員國簽署單一歐洲協定，旨在實現“沒有疆界的歐洲”，即消除抑制歐共體成員國之間自由貿易的壁壘。該協定正式生效后，美國明確表示這對美國構成了威脅，認為這將“是一座拒絕美國商品于國門之外的歐洲堡壘”。這表明當時歐共體()A設置貿易壁壘遭到美國反對B推進一體化與美國形成競爭C違背美國追求的全球化目標D挑戰(zhàn)美國霸權動搖了兩極格局7前德國總理施密特認為：“歐洲人應當講述共同的文化演變?！睔W盟委員會也有人呼吁：“為了忠誠于我們的文化遺產和歐洲一體化與它所表現的理想一致，我們必須有共同的遠見?！彼麄冋J為歐盟()A應進一步加速一體化進程B各國應重視本民族文化的傳承C應當有一部統一的憲法D應重視對共同文化的傳承與發(fā)展8某地區(qū)一些國家簽訂了一份合作文件，包含如下主要內容。該文件是()A關稅和貿易總協定B羅馬條約C歐洲聯盟條約D北美自由貿易區(qū)協定9(龍巖2018畢業(yè)班質檢，35)2017年1月23日，美國總統特朗普簽署了上任后的第一份行政命令，正式宣布退出旨在促進亞太地區(qū)貿易自由化的跨太平洋伙伴關系協定(TPP)；2月8日，英國議會下議院投票通過政府提交的脫離歐盟法案。這些現象說明()A雙邊貿易將取代多邊貿易B保護本國經濟的孤立主義抬頭C全球化趨勢首次出現逆轉D世界政治格局出現多元化趨勢102005年11月，在第四屆美洲國家首腦會議開幕之際，第三屆美洲人民峰會部分與會代表在馬德普拉塔組織了大規(guī)模集會，反對建立美洲自由貿易區(qū)。這從側面反映出()A該貿易區(qū)難以達到利益均衡的理想B經濟區(qū)域集團間排他性特征明顯C美國推行霸權政策引起了他國不滿D經濟區(qū)域集團化易擴大貧富差距11(哈師大附中、東北師大附中、遼寧省實驗中學2018第一次聯合模擬，35)拉吉·德賽等人指出：“亞投行的成立，是由于美國拒絕改革布雷頓森林體系。中國經濟不斷增長，但是其在美國主導的國際貨幣體系中的話語權沒有與之俱進?！眮喭缎械慕⒈砻?)A中國參與建立國際經濟新秩序B布雷頓森林體系已經被其取代C政治多極化推動經濟格局改變D世界經濟向體系化制度化發(fā)展12北美自由貿易區(qū)成立至今，貿易量翻了三番。但進入2017年以來，美國不斷聲稱北美自由貿易協定使得企業(yè)從美國向墨西哥遷移更加容易，導致美國工人失業(yè)而威脅退出。下面對此現象解讀正確的是()A美、加、墨三國完全實現了貿易自由化B墨西哥是北美自由貿易區(qū)的最大受益國C發(fā)展中國家與發(fā)達國家的合作面臨挑戰(zhàn)D發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經濟差距縮小答案精析1B歐洲共同體的建立，經濟上合作的加強有助于化解政治上的矛盾，使戰(zhàn)爭“不僅是不可想象的，而且是不可能的”，故B項正確。2A根據材料，該作者的觀點很明顯要求歐洲各國聯合起來建設共同的工業(yè)政策以應對日益多樣化的工業(yè)生產，故A項正確；該作者所針對的主要是高科技領域的高科技生產，故B項錯誤；根據書名美國的挑戰(zhàn)不難得知，該作者主張歐洲聯合的目的是對抗美國而非與美國聯合求發(fā)展，故C項錯誤；無論是蘇聯還是美國，材料中都沒有相關的信息提及，故D項錯誤。3C根據材料戴高樂在歐洲一體化中主張由邦聯到聯邦的變化過程中更加強調國家主權，可知其與蘇聯對西歐的威脅無關，故A項錯誤；美國推行馬歇爾計劃不是戴高樂態(tài)度變化的主要原因，故B項錯誤；聯邦德國經濟實力的增長使他更加堅持民族獨立和國家主權，故C項正確；英國政府的政治施壓與材料無關，故D項錯誤。4C題干涉及到的是區(qū)域經濟一體化的目的，包括“經濟合作”“民族國家解決共同的政治問題”“適應全球化帶來的激烈競爭而進行的合作”，說明全球化下的競爭只是促成區(qū)域經濟一體化的原因之一，故A項錯誤；題干沒有闡明政治合作和經濟合作的必然關系，故B項錯誤；“民族國家為解決共同的政治問題”是經濟一體化形成的原因之一，說明經濟區(qū)域化有利于緩和國際關系，故C項正確；題干是在說經濟一體化形成的原因，沒有說世界發(fā)展的方向，故D項錯誤。5B據材料“它卻沒有進行內部財政轉移支付的法律依據和民意基礎”可知，歐盟政治一體化滯后于經濟一體化，故B項正確。6B材料反映的是歐共體簽署取消內部成員國貿易壁壘的協議，提高了一體化程度，增強了實力，沖擊了美國的經濟地位，引起美國不滿，故B項正確。7D材料中前后兩部分信息，都看不出“加速”的內容，故A項錯誤；兩者都強調“共同”性，而不是強調民族性(個性)，故B項錯誤；兩者都沒有提及“憲法”問題，故C項錯誤；兩者都強調“共同的文化”“共同的遠見”，即重視共同文化的傳承與發(fā)展，故D項正確。8C關稅和貿易總協定內容是成員國降低關稅，減少貿易壁壘，促進國際貿易自由化，與材料中“貨幣統一”“政治聯盟”不符，故A項錯誤；羅馬條約推動歐洲共同體建立，當時歐洲一體化僅是經濟領域，沒有涉及“貨幣統一”“政治聯盟”，故B項錯誤；歐洲聯盟條約為歐共體建立政治聯盟和經濟與貨幣聯盟確立了目標與步驟，與材料相符，故C項正確；北美自由貿易區(qū)協定是以降低關稅，促進貿易自由化為內容的區(qū)域經濟組織，與材料中“貨幣統一”“政治聯盟”不符，故D項錯誤。9B材料反映的是美國和英國結束多邊貿易的合作協定，不能體現出雙邊貿易將取代多邊貿易的趨勢，故A項錯誤；美國和英國的決定都是為了保護本國利益，避免與其他實力較弱的國家合作影響本國發(fā)展，故B項正確；美英兩國的個別行為，不能體現全球化趨勢逆轉，故C項錯誤；材料不能體現政治格局的多元化趨勢，故D項錯誤。10A根據材料及所學知識可知，北美自由貿易區(qū)是由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成的經濟合作組織，它們之間是松散的貿易合作組織，難以達到利益均衡，故A項正確；材料體現的是對北美自由貿易區(qū)內部國家關系的評價，并未涉及經濟區(qū)域集團間排他性特征，故B項錯誤；材料沒有涉及美國推行霸權主義政策，故C項錯誤；經濟區(qū)域集團化有利于區(qū)域內國家和地區(qū)的經濟發(fā)展，故D項錯誤。11A中國主導成立亞投行是中國實力增強，積極參與國際事務的體現，故A項正確；亞投行是亞洲區(qū)域的多邊金融機構，不能取代美國主導的國際貨幣體系，故B項錯誤；材料體現不出政治多極化推動經濟格局的改變，故C項錯誤；材料反映的是中國成立亞投行的原因，體現不出世界經濟向體系化制度化發(fā)展，故D項錯誤。12C據材料“使得企業(yè)從美國向墨西哥遷移更加容易，導致美國工人失業(yè)而威脅退出”可知美國企業(yè)進入墨西哥和退出墨西哥都是以美國利益為主的，所以說發(fā)展中國家與發(fā)達國家的合作面臨挑戰(zhàn)，故C項正確。5