廣東中考古詩文專項練習二賣油翁

會計學1廣東中考古詩文專項練習二賣油翁廣東中考古詩文專項練習二賣油翁課文全解課文全解陳康肅公陳康肅公善射善射，當世無雙，公亦以此，當世無雙，公亦以此自矜自矜。【譯文譯文】康肅公陳堯咨擅長射箭，當世沒有第二個人可與之媲美，他也因此而自夸。善射：擅長射箭。自矜：自夸。第1頁/共32頁課文全解課文全解嘗射于嘗射于家圃家圃，有賣油翁，有賣油翁釋擔釋擔而立，而立，睨睨之久而不之久而不去。去?！咀g文譯文】曾經(有一次)，(他)在自家園子射箭，有個賣油老翁放下擔子站著，斜著眼看他射箭，很久不離開。家圃：自家園子。釋擔：放下擔子。釋，放下。睨：斜著眼看，形容不在意的樣子。第2頁/共32頁課文全解課文全解見其發(fā)矢十中八九，見其發(fā)矢十中八九，但微頷之但微頷之?！咀g文譯文】見他射出十支箭能射中八九支，只是對此微微點頭。但微頷(hn)之：只是對此微微點頭，意思是略微表示贊許。但，只。頷之，就是“對之頷”。頷，點頭。之，指陳堯咨射箭十中八九這一情況?！驹u析：交代背景，寫故事的起因。】第3頁/共32頁課文全解課文全解康肅問曰：康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“無他，但手熟爾無他，但手熟爾?！薄咀g文譯文】陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的(奧妙)，只是手法技藝熟練罷了?！睙o他：沒有別的(奧妙)。但手熟爾：只是手法技藝熟練罷了。熟，熟練。爾，同“耳”，相當于“罷了”。第4頁/共32頁課文全解課文全解康肅忿然曰：康肅忿然曰：“爾爾安安敢敢輕吾射輕吾射！”【譯文譯文】陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”忿然：氣憤的樣子。安：怎么。輕吾射：輕視我射箭的本領。輕，輕視。第5頁/共32頁課文全解課文全解翁曰：翁曰：“以以我酌油知之我酌油知之。”【譯文譯文】老翁說：“憑我倒油（的經驗）知道這個（道理）?！币晕易糜椭簯{我倒油(的經驗)知道這個(道理)。以，憑、靠。酌，舀取，這里指倒入。之，指射箭也是憑手熟的道理。第6頁/共32頁課文全解課文全解乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。瀝之，自錢孔入，而錢不濕?！咀g文譯文】于是老翁拿出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋在葫蘆口，用勺舀起油慢慢地滴入葫蘆，油從銅錢的方孔注入，而銅錢沒有被沾濕。覆：蓋。徐：慢慢地。瀝之：滴入葫蘆。瀝，下滴。第7頁/共32頁課文全解課文全解因曰：因曰：“我亦無他，我亦無他，惟惟手熟爾。手熟爾?！笨得C笑而康肅笑而遣遣之之。【譯文譯文】于是老翁說：“我也沒有別的(奧妙)，只不過是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃尚χ屗吡?。惟：只，不過。遣之：讓他走。遣，打發(fā)?！驹u析：寫賣油翁與陳堯咨的對話和賣油翁酌油的高超技藝，說明了熟能生巧的道理?！康?頁/共32頁考點全解考點全解基本內容第一段：寫陳堯咨善射，賣油翁略表贊許。第二段：記敘賣油翁與陳堯咨對答和賣油翁酌油的經過，說明熟能生巧的道理。通假字但手熟爾爾(“爾”同“耳”,罷了)徐以杓酌酌油瀝之(“杓”同“勺”，勺子)首頁首頁第9頁/共32頁考點全解考點全解古今異義但但手熟爾(古義：只，不過；今義：常用為轉折連詞)爾安安敢輕吾射(古義：怎么；今義：安靜、安全)久而不去去(古義：離開；今義：前往)第10頁/共32頁考點全解考點全解文言詞匯(一詞多義)第11頁/共32頁考點全解考點全解詞類活用但微頷頷之(點頭，名詞作動詞)吾射射不亦精乎(射箭技藝，動詞用作名詞)爾安敢輕輕吾射?(輕視，形容詞用作動詞)寫作特色多種方法，刻畫人物：運用了神態(tài)、語言、動作描寫刻畫人物；以賣油翁的自謙對比康肅公的驕傲自矜；以次要人物陳堯咨襯托了主要人物賣油翁。第12頁/共32頁考點全解考點全解寫作特色詳略得當，重點突出：本文著重寫的是射箭和酌油都可以由于手熟達到高超的技藝，所以寫陳堯咨的射箭只用了“矢十中八九”五個字，寫得十分簡略。這樣繁簡得當，突出文章的重點。語言簡潔，生動傳神：三言兩語，生動傳神，活現了人物的性格特點。第13頁/共32頁考點全解考點全解文章主旨(思想感情)本文是一篇富有哲理的短文,通過略寫陳堯咨射箭、詳寫賣油翁酌油這兩件事，形象地說明了“熟能生巧”“實踐出真知”的道理。閱讀啟示本文給我們的啟示有：熟能生巧；應正確看待自己的長處，不可自傲。首頁首頁第14頁/共32頁一、詞語理解、句子翻譯一、詞語理解、句子翻譯1.解釋文中加點字詞，并翻譯全文。解釋文中加點字詞，并翻譯全文。 陳康肅公善善( )射射( )，當世無雙，公亦以此自矜矜( )。嘗嘗( )射于于( )家圃圃( )，有賣油翁釋釋( )擔而立，睨睨( )之久而不去去( )。見其發(fā)矢矢( )十中八九，但但( )微頷頷 ( )之。擅長擅長射箭射箭 自夸自夸 曾曾經經在在園子園子放下放下 斜著眼看斜著眼看離開離開 箭箭只只點頭點頭 【課內文言文閱讀課內文言文閱讀】考點全練考點全練第15頁/共32頁 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他， 但但( )手熟爾爾( )。”康肅忿然忿然 ( )曰：“爾安安( )敢輕輕( )吾射！”翁曰：“以以( )我酌油知知( )之?！蹦四?( )取一葫蘆置置( )于地，以錢覆覆( )其口，只只同同“耳耳”，罷了，罷了氣憤的樣氣憤的樣子子怎怎么么 輕視輕視 憑憑知道知道于是于是放放蓋蓋考點全練考點全練第16頁/共32頁徐徐( )以杓杓( )酌油瀝瀝( )之，自自( )錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟惟( )手熟爾。”康肅笑而遣遣( )之。慢慢地慢慢地同同“勺勺”下滴下滴從從只是只是打發(fā)打發(fā)考點全練考點全練第17頁/共32頁考點全練考點全練第18頁/共32頁“我也沒有別的我也沒有別的(奧妙奧妙)，只不過是，只不過是手法技藝熟練罷了。手法技藝熟練罷了?！标悎蜃尚χ悎蜃尚χ屗吡?。讓他走了。考點全練考點全練第19頁/共32頁考點全練考點全練2.重點句子翻譯。重點句子翻譯。(1)有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。(2)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。有個賣油翁放下擔子站著，斜著眼看他射有個賣油翁放下擔子站著，斜著眼看他射箭，很久不離開。箭，很久不離開。見他射出十支箭能射中八九支，只是對此見他射出十支箭能射中八九支，只是對此微微點頭。微微點頭。首頁首頁第20頁/共32頁考點全練考點全練(3)康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” (4)康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”陳堯咨問道：陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝不也是很精湛嗎？箭技藝不也是很精湛嗎？”陳堯咨氣憤地說：陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭你怎么敢輕視我射箭的本領！的本領！”首頁首頁第21頁/共32頁考點全練考點全練 (5)徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 (6)因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。用勺舀起油慢慢地滴入葫蘆，油從銅錢的用勺舀起油慢慢地滴入葫蘆，油從銅錢的方孔注入，而銅錢沒有被沾濕。方孔注入，而銅錢沒有被沾濕。于是于是(老翁老翁)說：說：“我也沒有別的我也沒有別的(奧妙奧妙)，只不過是手法技藝熟練罷了。只不過是手法技藝熟練罷了。第22頁/共32頁考點全練考點全練二、綜合分析選擇題1.下列對本文有關內容的分析，不正確的一項是( )A.本文揭示了“熟能生巧”的道理。B本文中陳堯咨自信，賣油翁自大。C.文章強調陳堯咨善射、當世無雙、十中八九的目的是與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對比，引出兩人對話。D.賣油翁“取一葫蘆置于地酌油瀝之”的目的是要用自己的實力來說明問題。BB（沒有自大的意思。）（沒有自大的意思。）第23頁/共32頁考點全練考點全練2.下列對本文有關內容的分析，不正確的一項是( )A第一段寫了陳堯咨射箭的技藝高超。B第二段寫了賣油翁酌油的本領過人。C.“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”這句話在文中起到承上啟下作用。 D.課文中的兩個人物，陳堯咨是主要人物，文章主要通過他的射箭技巧引出下文、又以他的有所領悟收束全文。DD(主要人物應該是賣油翁，因為故事的目主要人物應該是賣油翁，因為故事的目的是通過賣油翁對酌油技巧的解釋來揭示的是通過賣油翁對酌油技巧的解釋來揭示熟能生巧的道理。熟能生巧的道理。)第24頁/共32頁考點全練考點全練【課外文言文閱讀課外文言文閱讀】張旭草書(唐)李肇張旭草書得筆法，后傳崔邈、顏真卿。旭言：“始吾聞公主與擔夫爭路，而得筆法之意；后見公孫氏舞劍器而得其神。”飲醉則草書揮筆大叫以頭揾水墨中而書之天下呼為“張顛”。醒后視以為神異，不可復得。后輩言筆札者，歐虞褚薛，或有異論，至長史無間言。(選自國史補)第25頁/共32頁考點全練考點全練【注釋】張旭：字伯高，唐吳人，善草書。崔邈、顏真卿：二人都是唐代書法家。歐虞褚薛：指唐初四大書法家歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷。長史：指張旭。張旭官至金吾長史，故稱之。第26頁/共32頁1.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( )A.書書之/罄竹難書書B.或有異異論/漁人甚異異之C.無間間言/駢死于槽櫪之間間D.不可可復得/潭中魚可可百許頭考點全練考點全練AA(寫寫)(B.不同不同/感到感到詫異；詫異；C.非議非議/中間中間；D.能夠能夠/大約大約)第27頁/共32頁考點全練考點全練2.請用三條“”給文中畫線的句子斷句。飲醉則草書揮筆大叫以頭揾水墨中而書之天下呼為“張顛”/第28頁/共32頁考點全練考點全練3.張旭被稱為“張顛”的原因有哪些？原因有二：一是他的字狂草，二是他寫字原因有二：一是他的字狂草，二是他寫字的行為不正常的行為不正常(以頭揾水墨中而書之以頭揾水墨中而書之)。第29頁/共32頁考點全練考點全練【參考譯文參考譯文】張旭的草書深得運筆的方法，后張旭的草書深得運筆的方法，后來傳給了崔邈、顏真卿。張旭曾經說：來傳給了崔邈、顏真卿。張旭曾經說：“開始開始我聽說公主和腳夫爭道路，而得到了筆法之我聽說公主和腳夫爭道路，而得到了筆法之意；后來，看見公孫娘子舞劍而得到了筆法之意；后來，看見公孫娘子舞劍而得到了筆法之神。神?！彼茸砹司凭筒輹瑩]筆大叫，把頭浸他喝醉了酒就草書，揮筆大叫，把頭浸在水墨里寫著，天下人喊他在水墨里寫著，天下人喊他“張瘋子張瘋子”。他酒。他酒醒后看寫的字，認為是神來之筆，再也寫不出醒后看寫的字，認為是神來之筆，再也寫不出來。后人談書法，對歐陽詢、虞世南、褚遂來。后人談書法，對歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷四人，有的人有不同意見，但對張旭良、薛稷四人，有的人有不同意見，但對張旭沒有二話可說。沒有二話可說。第30頁/共32頁謝謝謝謝！首頁首頁第31頁/共32頁