七年級英語上冊 Unit 6 Do you like bananas？教案 （新版）人教新目標(biāo)版

七年級英語上冊 Unit 6 Do you like bananas？教案 （新版）人教新目標(biāo)版單元教材分析本單元是英語（新目標(biāo)）七年級上冊第6單元。本單元的中心話題為談?wù)撓矚g和不喜歡的食物，具體涉及了表達(dá)喜歡吃的食物、合理安排一日三餐等。語言技能和語言知識基本上都是圍繞介紹中心話題“談?wù)撓矚g及不喜歡的食物”設(shè)計(jì)的。Section A 部分的活動設(shè)計(jì)側(cè)重本單元基本目標(biāo)語的學(xué)習(xí)和操練。1a和1b的活動設(shè)計(jì)是讓學(xué)生通過看圖引出不同蔬菜和水果等的詞語；1c的活動是在對話中操練這些詞語。2a、2b和2c部分的設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生練習(xí)前面學(xué)習(xí)過的蔬菜水果的表達(dá)，為下一步對話能夠表達(dá)“對食物的喜歡和不喜歡”做好準(zhǔn)備。Activity 3的設(shè)計(jì)為通過對話鞏固運(yùn)用本單元的目標(biāo)語。Activity 4的設(shè)計(jì)是一個調(diào)查活動，目的是讓學(xué)生在愉悅的活動中鞏固與提升Section A部分所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。Section B部分的活動設(shè)計(jì)側(cè)重本單元目標(biāo)語的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用。1a的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生通過看圖引出新的詞語；1b的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生在對話中操練新學(xué)的詞語。2a、2b和2c部分提供了聽說練習(xí)來鞏固目標(biāo)語。3a、3b和3c部分提供了閱讀短文和寫作任務(wù)，目的是幫助學(xué)生在語言綜合運(yùn)用中鞏固本單元的目標(biāo)語。Activity 4部分設(shè)計(jì)了一個較高層次、有一定開放性的“調(diào)查”任務(wù)，目的是讓學(xué)生在使用目標(biāo)語的過程中鞏固本單元所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。  單元目標(biāo)1知識目標(biāo)：1) 核心詞匯及短語：like, banana, hamburger, tomato, orange, ice, ice cream, salad, strawberry, pear, have, food, egg, apple, chicken, breakfast,lunch, dinner, fruit, vegetable, eat, well, run, star, lot, healthy, list了解英語中可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的概念。2) 功能：談?wù)撓矚g和不喜歡的食物，談?wù)撘蝗杖偷氖澄铩?) 語言結(jié)構(gòu)：Do引導(dǎo)的詢問喜好的一般疑問句；用like的表達(dá)喜歡和不喜歡的陳述句。4) 句型： Do you like salad?                               Yes, I do. / No, I dont. Do they like French fries?                    Yes, they do. / No, they dont. Does he like pears?                             Yes, he does. / No, he doesnt.I like oranges.              I dont like bananas.They like salad.           They dont like broccoli.She likes bananas.        She doesnt like ice cream.2語言技能：1) 聽：能聽懂本單元學(xué)習(xí)活動中的問題，并做出較得體的回答。2) 說：能正確朗讀本單元對話和句型；能使用本單元所學(xué)的語言知識進(jìn)行簡單的交流，談?wù)撓?#160;單元知識重點(diǎn)難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：1) 詞匯：熟練掌握以下詞匯：like, banana, hamburger, tomato, orange, ice, ice cream, salad, strawberry, pear, have, food, egg, apple, chicken, breakfast,lunch, dinner, fruit, vegetable, eat, well, run, star, lot, healthy, list了解英語中可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的概念。2) 句型：熟練運(yùn)用以下句子進(jìn)行語言交流： Do you like salad?       Yes, I do. / No, I dont. Do they like French fries? Yes, they do. / No, they dont. Does he like pears? Yes, he does. / No, he doesnt.I like oranges.                         I dont like bananas.They like salad.                      They dont like broccoli.She likes bananas.                   She doesnt like ice cream.2教學(xué)難點(diǎn)：1) Do引導(dǎo)的一般疑問句及其回答。 Do you like salad? Yes, I do. / No, I dont.2) 動詞第三人稱單數(shù)的變化。 Does he like pears? Yes, he does. / No, he doesnt.She likes bananas.      She doesnt like ice cream. 單元課時安排由于本單元內(nèi)容涉及到的有關(guān)食物的知識在小學(xué)英語的學(xué)習(xí)中已經(jīng)有過一些講解，因此，總課時安排為4課時：課時安排學(xué)習(xí)內(nèi)容第一課時本課時的內(nèi)容主要是引出話題和學(xué)習(xí)與話題相關(guān)的句型。教師由以往所學(xué)的與食物有關(guān)的知識進(jìn)行導(dǎo)入，引出本單元表述對食物喜好的主要句型，并通過多媒體資料激發(fā)學(xué)生的興趣及對句型進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)?？梢詤⒖冀虒W(xué)設(shè)計(jì)中的Section A部分的Step 1Step 23。第二課時 本課時在第一課時完成了本單元句型的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入Activity 3的學(xué)習(xí)，并安排Section A部分的學(xué)后練習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固?？梢詤⒖冀虒W(xué)設(shè)計(jì)Section A部分的Step 25Step 32。第三課時本課時完成Section B 的課內(nèi)知識教學(xué)，同時建議教師安排擴(kuò)展資源中的相關(guān)任務(wù)，使學(xué)生的知識能夠得以鞏固與延伸。可以參考教學(xué)設(shè)計(jì)Section B的內(nèi)容。第四課時本課時完成單元復(fù)習(xí)課本中的Self Check。教師完成Self Check的教學(xué)內(nèi)容后，可以安排單元復(fù)習(xí)以及課后的鞏固測試，檢測學(xué)生在完成學(xué)習(xí)內(nèi)容時出現(xiàn)的疏漏與疑問，并可依據(jù)課文進(jìn)行講解。