2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第1章 第1、2節(jié) 新人教版必修1

2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第1章 第1、2節(jié) 新人教版必修11(xx年上海高考)用測微尺測量某個洋蔥表皮細(xì)胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是()目鏡10×物鏡10×目鏡16× 物鏡40×A BC D解析：視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小，意味著放大倍數(shù)最大，故選放大倍數(shù)最大的組合。答案：D2膝跳反射活動的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動依賴于()A單個細(xì)胞活動 B人體各系統(tǒng)配合C神經(jīng)細(xì)胞獨立活動 D各種分化的細(xì)胞密切配合解析：膝跳反射是在各種分化的細(xì)胞密切配合下完成的，不是一個或一種細(xì)胞獨立完成的；但也并不是人體各系統(tǒng)都參與了該反射。答案：D3細(xì)胞具有多樣性，下面對細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系的理解有偏差的是()A卵細(xì)胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng)B精子具有鞘尾與其運(yùn)動功能相適應(yīng)C神經(jīng)元有長的突起與其傳導(dǎo)功能相適應(yīng)D紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其能再生的功能相適應(yīng)解析：細(xì)胞多樣性表現(xiàn)在細(xì)胞種類不同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的差異性、細(xì)胞大小以及細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的各自的特點上，A、B、C三項的理解都是正確的，而D項中紅細(xì)胞無細(xì)胞核是與運(yùn)輸氧的功能相適應(yīng)的。答案：D4(xx屆廣州抽檢)觀察細(xì)胞中染色體行為并計數(shù)時，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是()A低倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察B低倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察C低倍鏡對焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察D高倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察解析：使用顯微鏡必須先低倍鏡后高倍鏡，換高倍鏡時，因視野范圍要變小，視野變暗，所以要將觀察目標(biāo)移到視野中央，并增加進(jìn)光量。答案：A5某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是()A真核生物 B異養(yǎng)生物C無核膜的生物 D有線粒體的生物解析：不具葉綠體但有葉綠素，且為單細(xì)胞生物，最可能為原核生物中的藍(lán)藻。答案：C6.(xx年廣東高考)下圖所示的細(xì)胞可能是()A酵母細(xì)胞B原核細(xì)胞C動物細(xì)胞D植物細(xì)胞解析：圖示細(xì)胞中僅有一種細(xì)胞器核糖體，DNA呈絲狀散布于細(xì)胞質(zhì)中，由此可知，此細(xì)胞最可能是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞一般有細(xì)胞壁，但有的也沒有，例如支原體就是一種沒有細(xì)胞壁的原核生物。答案：B7細(xì)菌、支原體、動物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是()A內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B核糖體C細(xì)胞核 D線粒體解析：細(xì)菌和支原體都屬于原核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無真正的細(xì)胞核，無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體等其它細(xì)胞器。細(xì)胞質(zhì)中有惟一的細(xì)胞器核糖體。答案：B8下列四種病毒中，遺傳信息貯存在DNA分子中的是()A引發(fā)禽流感的病原體 B煙草花葉病毒CT2噬菌體 D引起AIDS的病原體解析：考查病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。禽流感病毒、煙草花葉病毒、艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA，只有T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。答案：C9具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是()A噬菌體、乳酸菌 B細(xì)菌、藍(lán)藻C變形蟲、草履蟲 D藍(lán)藻、酵母菌解析：具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的生物為原核生物如細(xì)菌、藍(lán)藻。噬菌體為無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，變形蟲、草履蟲、酵母菌為真核生物。答案：B10(xx年汕頭一模)地球上的生命千姿百態(tài)，從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是()A一個病毒 B一個受精卵C一個洋蔥 D一個蜂巢解析：病毒為非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，洋蔥為器官，蜂巢可看作是種群。一個受精卵就是一個細(xì)胞而且是生命的第一個細(xì)胞。答案：B11(xx年濟(jì)南模擬)下列各項均是有關(guān)顯微鏡操作的敘述，其中錯誤的操作是()A標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B將位于視野內(nèi)右上方的圖像移向中央，應(yīng)向右上方移動裝片C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞裝片D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖像移到視野正中央解析：高倍顯微鏡的正確操作是：先用低倍鏡找到要觀察的實驗材料，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，輕旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰即可。答案：C12(xx年溫州八校聯(lián)考)生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是()A沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖B單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖C多細(xì)胞生物體的生命活動由不同程度分化的細(xì)胞密切合作完成D一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成解析：病毒屬于非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，僅由蛋白質(zhì)與核酸組成，其生命活動只有在寄生到宿主細(xì)胞內(nèi)時才能表現(xiàn)出來。答案：D13以下為有關(guān)顯微鏡的問題，請回答：(1)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細(xì)胞()A2個 B4個C16個 D32個(2)某學(xué)生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1 cm2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：_。_。_。(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動時，常把葉綠體作為細(xì)胞質(zhì)流動的標(biāo)志物，這是因為()A葉綠體在不同強(qiáng)度的光照下會以不同的面朝向光源B如果沒有標(biāo)志物，細(xì)胞質(zhì)的流動就難以觀察C只有葉綠體顆?？梢砸苿?，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動的，細(xì)胞器是不運(yùn)動的解析：本題考查了顯微鏡的放大原理、構(gòu)造、調(diào)節(jié)、觀察、使用方法及護(hù)理等知識。(1)當(dāng)由“目鏡為10×，物鏡為10×”換成“目鏡為10×，物鏡為40×”時，放大倍數(shù)增大4倍，視野直徑應(yīng)縮小4倍。故只能看到這行細(xì)胞的數(shù)目為8×1/42個。顯微鏡的放大倍數(shù)越高，看到的細(xì)胞數(shù)目就減少。(2)錯誤有三處：用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭(鏡頭應(yīng)用擦鏡紙揩拭，不能用紗布揩拭)；未加蓋玻片；物鏡降至距玻片標(biāo)本約1 cm2 cm處停止(應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本0.5 cm1 cm處)。(3)細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是不斷流動的，懸浮在基質(zhì)中的細(xì)胞器也會隨之運(yùn)動，所以葉綠體等顆粒位置的改變證明了細(xì)胞質(zhì)是流動的。因為細(xì)胞質(zhì)的流動速度慢，所以沒有標(biāo)志物就難以觀察。為了觀察方便，要選擇體積較大的細(xì)胞器，如葉綠體等作為標(biāo)志物。答案：(1)A(2)用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭(鏡頭應(yīng)用擦鏡紙揩拭，不能用紗布揩拭)未加蓋玻片物鏡降至距玻片標(biāo)本約1 cm2 cm處停止(應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本0.5 cm1 cm處)(3)B14(xx年廣州市統(tǒng)考)下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，請據(jù)圖回答：(1)科學(xué)家依據(jù)_將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是_(填標(biāo)號)。(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是_(填標(biāo)號)，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_。(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是_，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是_(填標(biāo)號)。(4)提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的_細(xì)胞，原因是_。解析：真、原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別在于是否有成形的細(xì)胞核。能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，但必須有葉綠素。B為原核細(xì)胞，無復(fù)雜的細(xì)胞壁，但有核糖體。最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。單細(xì)胞生物同時又是個體。獲取細(xì)胞膜的最佳材料是哺乳動物的紅細(xì)胞，因為它無細(xì)胞壁，也沒有細(xì)胞核及各種細(xì)胞器。答案：(1)有無以核膜為界限的細(xì)胞核B(2)BC核糖體(3)細(xì)胞B(4)紅哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器15若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。(1)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像對應(yīng)的是：_；_。A目鏡10×物鏡10× B目鏡10×物鏡20×C目鏡10×物鏡4× D目鏡10×物鏡40×(2)視野最暗的圖象_(填序號)，圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)_和_。(3)選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實際物體的_倍，這個放大倍數(shù)是指_(填“長度”、“面積”、“體積”)；若A視野中細(xì)胞為160個，則換上D組合，視野中細(xì)胞為_個。解析：(1)四個圖中的細(xì)胞體積放大倍數(shù)最大，而的最小，可知應(yīng)分別對應(yīng)選項中目鏡與物鏡組合的乘積最大和最小。(2)用顯微鏡觀察圖像時，放大倍數(shù)越大，所看到的圖像視野越暗。(3)所觀察到的物像的放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。答案：(1)DC(2)大光圈凹面鏡(3)100長度10