七年級(jí)音樂(lè) 小鳥 小鳥教案 粵教版

七年級(jí)音樂(lè) 小鳥 小鳥教案 粵教版教學(xué)過(guò)程：一、聆聽歌曲1、看畫面（看）導(dǎo)入：春天已經(jīng)向我們走來(lái)，燦爛的春花已在我們身邊悄然綻放，同學(xué)們讓我們一邊聽一邊看吧?。ㄔ趯W(xué)生后面）2、看畫面、聽歌曲（聽）孩子們你們看小河在歡呼，小鳥兒在歌唱！聽了這首歌你有什么感受、你們的心情又是怎樣的？那你們知道這首歌的名字嗎？對(duì)，這首歌的名字叫小鳥小鳥。導(dǎo)言：孩子們你知道嗎？在自然界的各種音響中，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴聲，從來(lái)就是人們最喜歡的大自然樂(lè)曲。幾千年來(lái)，鳥和音樂(lè)有著非常密切的聯(lián)系。以鳥為題的音樂(lè)作品更是數(shù)不勝數(shù)。比如說(shuō)：歌曲畫眉鳥在歌唱、云雀小黃鸝鳥等等。在藝術(shù)的王國(guó)里，鳥類可能是居住在我們行星上最偉大的音樂(lè)家了。3、看手勢(shì)、發(fā)聲訓(xùn)練 今天，我們就來(lái)扮演一群小鳥，讓我們一同來(lái)歌唱！ 看著老師的手勢(shì)張開嘴巴唱起來(lái)吧！ 1234567(每個(gè)手勢(shì)給清楚) 14循環(huán)呼吸保持(三遍) 16循環(huán)呼吸(兩次) 現(xiàn)在我們分開來(lái)唱1416(不同時(shí)) 小鳥要向不同的方向飛走了146(不回1)4、學(xué)習(xí)二部旋律小鳥不僅自己喜歡唱歌，今天也給我們帶來(lái)一段好聽的旋律。（看大屏幕）我們一起來(lái)唱一唱！6/8 11 4 44 1 4 343212 3 43 2032 1021 717656 5 114 44 1 4 343212 3 43 2032 1021 717657 1 通過(guò)剛剛的演唱你們覺得這段旋律中那幾個(gè)音最重要呢？1、4、5、其實(shí)休止符也非常重要完整演唱5、看歌篇、聽歌曲（再聽） 下面讓我們來(lái)欣賞小鳥小鳥這首歌曲這是一首童聲合唱曲。是電影苗苗的主題曲，影片描寫了一位叫苗苗的年輕女教師和孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活的情景。老師在小的時(shí)候正是因?yàn)榭戳诉@部影片才愛上了老師這個(gè)職業(yè)。 二、學(xué)習(xí)歌曲現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。1、學(xué)唱歌曲旋律下面請(qǐng)同學(xué)們用襯詞“?！陛p聲、慢速的來(lái)模唱這首歌的一聲部旋律。同學(xué)們的聲音真不錯(cuò)。2、讀歌詞這首歌曲不僅旋律優(yōu)美歌詞也及其富有感染力，讓我們一起來(lái)朗讀歌詞（襯詞不讀）。3、填詞演唱好！我們?cè)囍迅柙~添進(jìn)去。同學(xué)們我們的聲音與小鳥比起來(lái)還有點(diǎn)距離。那好看歌曲的第一部分：同學(xué)們我們用多大的音量演唱才能描繪出小鳥在春天里歌唱的情景呢？我們用連音還是斷音才能表現(xiàn)出小鳥的活潑、快樂(lè)呢？好，讓我們完整的演唱歌曲的齊唱部分。4、復(fù)習(xí)二聲部我們看第二部分：小鳥要展開翅膀飛向藍(lán)天、飛向高空了。（好，我們吸氣準(zhǔn)備起飛）還有一群小鳥也要起飛了，我們一起來(lái)唱一唱。5、好，讓我們完整的演唱歌曲的合唱部分（誰(shuí)愿意扮演高聲部的小鳥-低聲部）孩子們，這就是合唱的魅力，在多聲部旋律出現(xiàn)的時(shí)候可以使歌曲變得更加的豐富、寬廣。小結(jié)：你們的聲音很美，可以與小鳥相比美了。三、音樂(lè)實(shí)踐（運(yùn)用手法）教師唱春天導(dǎo)言：同學(xué)們用這歌聲描繪了心中的春天，你們的歌聲不僅感動(dòng)了你自己，也感動(dòng)了老師，還感動(dòng)了大自然的各種鳥類，瞧！它們都飛來(lái)了和我們一起歌唱！這一組同學(xué)扮演布谷鳥、黃鸝鳥、百靈鳥-1、  彈琴做手勢(shì)2、  看教師手勢(shì)直接演唱小結(jié)：這就是老師心中的春天，你們的歌聲真的比小鳥唱得還要?jiǎng)勇?，老師太激?dòng)了。四、初聽渴望春天好，老師給你們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，接下來(lái)就帶著你們一同走進(jìn)大自然、走進(jìn)音樂(lè)世界，在美妙的旋律中去傾聽世界音樂(lè)大師帶給我們的春天?。ㄅc學(xué)生座在一起共同欣賞）作品渴望春天為下一節(jié)課做準(zhǔn)備五、表現(xiàn)歌曲春是那么美麗，它給我們帶來(lái)了新的希望，在老師眼里你們才是祖國(guó)的春天，讓我們乘著歌聲的翅膀一同飛向藍(lán)天去歌唱春天、贊美春天吧！下面就把我們創(chuàng)作的歌曲和小鳥小鳥組合起來(lái)演唱吧！孩子們，音樂(lè)是美好的，是音樂(lè)拉進(jìn)了我們的情感，是歌聲把我們聯(lián)系在一起，同學(xué)們的表現(xiàn)令老師非常滿意，希望今后能有更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中一同來(lái)學(xué)習(xí)，我會(huì)記住你們的！