江蘇省寶應(yīng)縣畫川高級中學(xué)2015屆高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題二十七 建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國導(dǎo)學(xué)案（無答案）

復(fù)習(xí)專題：文化生活專題二十七 建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國 一、高考考點：中國特色社會主義文化的內(nèi)涵；建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路；樹立高度的文化自覺和文化自信；建設(shè)社會主義精神文明。二、課前自主探究：?？键c一：走中國特色社會主義文化發(fā)展道路 ：1.陽春三月，步入街道、社區(qū)、廣場、鄉(xiāng)村，映入眼簾的是學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊的一面面隊旗、一條條橫幅和志愿者忙碌的身影。他們來自各行各業(yè)，有黨員干部，也有普通職工。他們在一個共同的精神感召下忙碌著，幫助他人，提升自己。雷鋒精神： 歷久彌新，是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分 順應(yīng)時代，展現(xiàn)了平凡道德實踐的經(jīng)濟(jì)價值 凝聚力量，是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ) 植根群眾，豐富發(fā)展了中國特色社會主義文化 A. B. C. D.2.走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路。這個路徑： 是由我國社會制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的 是由繼承和創(chuàng)新中華民族歷史文化的要求決定的 是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾個人意愿決定的是由增強(qiáng)國家文化軟實力的現(xiàn)實需要決定的 A. B. C. D.3.某班同學(xué)以小組為單位就文化生活學(xué)習(xí)中所遇到的一些問題進(jìn)行綜合探究。某組同學(xué)撰寫論文的主要參考文獻(xiàn)有：社會制度與文化發(fā)展文化與中國特色社會主義道路論文化在我國國際影響力中的作用問題傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀研究。據(jù)此推斷，該組的研究主題最有可能是： A.建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必要性 B.大力發(fā)展人民大眾文化的路徑C.公民科學(xué)文化素養(yǎng)的東西方比較 D.我國文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀的反思4.我國不同主題的社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動異彩紛呈：文明社區(qū)、綠色社區(qū)、平安社區(qū)、和諧社區(qū)、特色社區(qū)、精品社區(qū)、無毒社區(qū)、青年文明社區(qū)、零家庭暴力社區(qū)等。這表明，從本質(zhì)上看，發(fā)展中國特色社會主義文化是： 培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民 提高中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) 建設(shè)社會主義精神文明的實踐活動 一個立足于當(dāng)前實際，不斷進(jìn)行創(chuàng)造的過程 A. B. C. D.：如何推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)？常考點二：樹立高度的文化自覺和文化自信：建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國最重要的是弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。：1.文化自覺本質(zhì)上是對文化價值的覺悟覺醒，提升文化自覺需要我們有對文化意義、文化地位、文化作用的深度認(rèn)同，對文化建設(shè)、文化發(fā)展、文化進(jìn)步的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；文化自信本質(zhì)上是對文化生命力的信念信心，增強(qiáng)文化自信需要我們有對歷史傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、民族民間文化、當(dāng)代中國文化的理性審視，對世界歷史文化、異域民族文化、現(xiàn)代文明成果的包容借鑒。以下所述體現(xiàn)“文化自覺”的是： 文化附屬于經(jīng)濟(jì)，其發(fā)展水平取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平堅守中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建以社會主義核心價值體系為根本的當(dāng)代先進(jìn)文化做國家、民族文化的建設(shè)者、創(chuàng)造者、傳承者中國人民在浴血奮戰(zhàn)的革命斗爭中、在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)實踐中、在波瀾壯闊的改革進(jìn)程中，形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，鍛造了獨特的文化精神A. B. C. D.2.文化自覺本質(zhì)上是對文化價值的覺悟覺醒，文化自信本質(zhì)上是對文化生命力的信念信心，下列選項體現(xiàn)文化自信的是： 國家主席習(xí)近平和夫人穿著特色鮮明的中式服裝，出席荷蘭國王舉行的盛大國宴教育部探索高考改革方案，擬對外語科目社會化考試，增加語文在高考中的分值積極培育和踐行社會主義核心價值觀，人民群眾積極樹立社會主義榮辱觀我國高度重視文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，全社會正在形成良好的文化遺產(chǎn)保護(hù)氛圍A. B. C. D.3.某領(lǐng)導(dǎo)人在談到來自星星的你時指出，韓劇走在咱們前頭。韓劇的內(nèi)核和靈魂，恰恰是傳統(tǒng)文化的升華。這給我們文化發(fā)展的啟示是： 植根民族文化土壤，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性發(fā)展 樹立高度文化自覺，主動擔(dān)當(dāng)文化發(fā)展的歷史責(zé)任 吸收外國文化成果，積極推動文化內(nèi)容與形式創(chuàng)新 大力發(fā)展文化事業(yè)，使之成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ) A. B. C. D.：從文化自覺與文化自信的角度分析如何發(fā)展中國特色社會主義文化？?？键c三：建設(shè)社會主義精神文明：1.社會主義精神文明建設(shè)以發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)為目標(biāo)。2.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑。3.建設(shè)社會主義精神文明是國家的事情，與個人無關(guān)。：1.浙江臺州路橋區(qū)在建設(shè)“道德講堂”中讓群眾拿主意、讓“草根英雄”當(dāng)主講、讓群眾來傳播。不但群眾對“道德講堂”的認(rèn)同度、參與度提升了，而且不少基層單位和城鄉(xiāng)社區(qū)在建設(shè)中取得了環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益以及社會效益的三豐收。“路橋?qū)嵺`”啟示我們： 社會主義文化建設(shè)的主體是人民群眾 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)具有一致性社會主義道德建設(shè)基本任務(wù)是弘揚中華傳統(tǒng)美德 群眾性精神文明創(chuàng)建活動有利于構(gòu)建和諧文化 A. B. C. D.2.為響應(yīng)建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，許多地方的博物館、文化館等文化設(shè)施向游客和市民免費開放，受到了社會的廣泛好評。這一舉動旨在： A.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮我國文化市場 B.發(fā)展公益文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益C.扶持公益文化旅游，轉(zhuǎn)變文化消費方式 D.展示民族文化多樣性，吸收外來優(yōu)秀文化3.2014年12月5日是第29個國際志愿者日。在共青團(tuán)組織和志愿者組織的帶領(lǐng)下，全國各地開展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動。開展志愿服務(wù)活動： 是人民群眾參加文化建設(shè)的偉大實踐 有利于形成文明和諧的社會風(fēng)尚是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù) 是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)A. B. C. D.4.報考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現(xiàn)了我國高等教育已在向大眾化發(fā)展，而且體現(xiàn)了終身教育的思想，說明我國正在向?qū)W習(xí)型社會邁進(jìn)?；畹嚼?，學(xué)到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發(fā)展的需要。關(guān)于教育的地位和作用，下列說法正確的是： 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) 發(fā)展教育事業(yè)必須加大教育投入教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石 發(fā)展教育事業(yè)必須深化教育改革A. B. C. D.三、課堂合作探究：2014年4月23日是第19個世界讀書日。某校高三（4）班打算開展以“倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香中國”為主題的探究活動。請你參與其中。文化自省人類最偉大的思想，盡在書中。閱讀事關(guān)全民素質(zhì)的提高和文化強(qiáng)國的建設(shè)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2013年我國超五成成年國民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，六成以上國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。李克強(qiáng)總理也在2014年的政府工作報告中首次提出了“倡導(dǎo)全民閱讀”。（1）運用文化生活知識，說明我國倡導(dǎo)全民閱讀有何意義？思維碰撞2014年，全民閱讀立法、起草工作仍在推進(jìn)中，力求將全民閱讀納入法制化軌道，推動全民閱讀常態(tài)化、制度化。但是，對于閱讀立法，社會上存在不同看法。贊成者認(rèn)為，將閱讀提升到國家宏觀戰(zhàn)略的層面，有利于提升國民閱讀水平，實現(xiàn)文化強(qiáng)國的目標(biāo)。反對者認(rèn)為，閱讀水平提升是一個潛移默化的過程，希望通過立法使其畢其功于一役并不現(xiàn)實，且真正實施起來困難重重。（2）運用唯物辯證法的相關(guān)知識，簡要評析上述兩種看法的合理性。四、課堂限時練習(xí)：1.建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，這是因為： 拋棄了優(yōu)秀的民族文化與傳統(tǒng)文化，文化發(fā)展就會失去方向文化只有是民族的，才能是世界的 中國特色社會主義文化發(fā)展道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的唯一正確道路繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和吸收人類優(yōu)秀文化成果相結(jié)合，是發(fā)展中華文化的要求A. B. C. D.2.文藝不能在市場經(jīng)濟(jì)大潮中迷失了方向，不能在為什么人的問題上發(fā)生偏差，文藝不能當(dāng)市場的奴隸，不能沾滿銅臭氣。這說明發(fā)展中國特色社會主義文化要： 推動公益性文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè) 堅持“雙百”方針以促進(jìn)指導(dǎo)思想的多元化 弘揚主旋律，把文藝作品的社會效益放在首位 把滿足人民精神文化需求作為文藝工作的出發(fā)點 A. B. C. D.3.大型電視系列片正道滄桑社會主義500年中針對美國動畫電影功夫熊貓風(fēng)靡全球發(fā)問，為什么坐擁豐富的文化資源，我們卻拍不出這樣的電影呢？其實，這折射出的就是文化大國與文化強(qiáng)國之間的巨大差距。這警示我們，要實現(xiàn)從文化大國向文化強(qiáng)國邁進(jìn)的宏偉目標(biāo)： A.必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向B.必須發(fā)揮人民在文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用C.必須全面繼承中華傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園D.必須大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實力4.文化自覺指生活在一定文化中的人對其文化有“自知之明”。要認(rèn)識自己的文化，科學(xué)理解所接觸到的多種文化，經(jīng)過自主的適應(yīng)，和其他文化一起取長補(bǔ)短、和平共處、各抒所長、聯(lián)手發(fā)展。這一思想啟示我們，樹立高度的文化自覺： 是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 必須正確把握文化發(fā)展規(guī)律 成為文化創(chuàng)新的源泉和動力 應(yīng)擔(dān)當(dāng)發(fā)展文化的歷史責(zé)任 A. B. C. D.5.互聯(lián)網(wǎng)時代新成長起來的“微公益”，強(qiáng)調(diào)人人從微不足道的公益事情著手，用自己的善舉去幫助需要幫助的人，將人們的愛心匯集起來，形成一股強(qiáng)大的社會力量?！拔⒐妗保?豐富了精神文明創(chuàng)建活動的形式 反映了中華文化特有的包容性體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求 提升了公民思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)A. B. C. D.6.“為了追求新生活，垌頭村民愛唱歌”近年來，河南省登封市垌頭村實施“文化興村”戰(zhàn)略，以唱紅歌的形式對村民進(jìn)行愛國、愛集體的思想教育，讓這個村莊的民風(fēng)村貌變得越來越好。小村莊唱出大發(fā)展，這說明： 精神文明創(chuàng)建活動是人民參與文化建設(shè)的生動實踐 農(nóng)村的發(fā)展在一定條件下以精神文明建設(shè)為基礎(chǔ) 要大力發(fā)展各種文化以滿足人民群眾基本文化需求 加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)是培育農(nóng)村文明風(fēng)尚的重要途徑 A. B. C. D.- 4 -