2019高考政治三輪沖刺 大題提分 大題精做9 文化與生活（含解析）

文化與生活精選大題1.（2018年高考全國1卷文綜政治40）閱讀材料，完成下列要求。2018年是改革開放40周年。我國改革開始于農(nóng)村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農(nóng)村改革的主要發(fā)源地。我國農(nóng)村改革始終是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進行的。材料一1978年冬，小崗村的18戶村民以“敢為天下先”的精神，在一紙大包干的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，拉開了中國農(nóng)村改革的序幕。改革如同釋放了魔力，次年，小崗村迎來大豐收，糧食總產(chǎn)達133萬斤，一舉結(jié)束20余年吃國家救濟糧的歷史，并首次歸還國家貸款800元。進入新時代，小崗村大力推進土地“三權(quán)分置”改革，完成土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證工作；成立集體資產(chǎn)股份合作社并發(fā)放股權(quán)證，實現(xiàn)了村民從“戶戶包田”到“人人持股”的轉(zhuǎn)變。2017年，小崗村集體收入突破820萬元，農(nóng)村人均收入比2012年增長70%以上。材料二為發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，滿足廣大農(nóng)民擺脫貧困、過上富裕生活的期盼，黨中央先后出臺了一系列關(guān)于農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的文件。如1982年發(fā)布全國農(nóng)村工作會議紀要，明確肯定“包干到戶”等形式的責(zé)任制的社會主義性質(zhì)；1991年頒發(fā)中共中央關(guān)于進一步加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的決定，把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為主的責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制確立為我國農(nóng)村的一項基本經(jīng)營制度；2016年制定關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營權(quán)分置辦法的意見，推進“三權(quán)分置”改革；2018年出臺中共中央 國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見，指導(dǎo)農(nóng)村改革發(fā)展不斷深入。（2）運用文化生活的有關(guān)知識并結(jié)合材料二，分析先進文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。（3）請就新時代青年學(xué)生如何發(fā)揚小崗村“敢為天下先”的創(chuàng)新精神提出三條建議?！窘馕觥康冢?）問，運用文化生活的有關(guān)知識，分析先進文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。對于文化作用需要注意以下幾點：文化發(fā)揮作用必須通過實踐；文化的作用包括：文化的一般作用、文化對經(jīng)濟政治、文化與綜合國力、尊重文化多樣性的意義、文化交流的作用、傳統(tǒng)文化的作用、文化創(chuàng)新的作用、中華文化的力量、民族精神和時代精神的作用、中國特色社會主義文化的作用、社會主義精神文明的作用、社會主義核心價值觀的作用等。材料涉及的是文化對人的作用和文化對社會的作用。該題較簡單，考生采用理論和材料相結(jié)合方法回答即可。第（3）問具有開放性，所寫建議具有代表性，且有針對性即可?！敬鸢浮浚?）文化是一種精神力量，能夠在人的實踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響；先進的文化促進社會的發(fā)展，落后的文化阻礙社會的發(fā)展。黨中央關(guān)于農(nóng)村改革發(fā)展的意見和決定，是當代中國社會主義先進文化的重要組成部分，反映了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，順應(yīng)了廣大農(nóng)民的愿望，破除了阻礙改革的思想障礙和政策障礙，指導(dǎo)了農(nóng)村改革，推動了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。（3）破除舊思想的束縛；培養(yǎng)批判性思維能力；勇于探索探索，培養(yǎng)創(chuàng)新品格；在不懈奮斗中實現(xiàn)夢想。2（2018年高考北京卷政治41）“茗注莫妙于砂，壺之精者又莫過于陽羨。”作為傳統(tǒng)茶具代表之一的紫砂壺，器型抱樸有虛靜之態(tài)，裝飾典雅有韻致，加之攜刻于壺體表面寓意深遠的題詩賦畫，融詩、書、畫、印為一體，達到了實用性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。從2014年中國APEC峰會，到2016年G20杭州峰會，再到2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇等外事活動中，都能看到紫砂壺的身影。閱讀材料，談?wù)勛仙皦氐奈幕瘍r值?！窘馕觥看祟}以我國的茶器紫砂壺為背景材料，考查文化生活的相關(guān)知識。設(shè)問要求談?wù)勛仙皦氐奈幕瘍r值，屬于體現(xiàn)類試題。考生在解答此題時，首先要明確此題的知識范圍為“文化生活”相關(guān)知識，屬宏觀考查。然后結(jié)合材料相關(guān)信息進行具體分析即可。根據(jù)材料信息“紫砂壺的器型與鐫刻內(nèi)容的寓意”“實用性與藝術(shù)性統(tǒng)一”“用于外事活動”，可以分別從傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展、文化多樣性、中華文化的傳播、文化自覺與文化自信等角度具體闡釋紫砂壺的文化價值?！敬鸢浮课幕鳛橐环N精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展和個人成長產(chǎn)生深刻影響。紫砂壺，器型抱樸有虛靜之態(tài)，裝飾典雅有韻致，加之鐫刻于壺體表面寓意深遠的題詩賦畫，融詩、書、畫、印為一體，達到了實用性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一，體現(xiàn)了中華文化的意蘊。文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融。從2014年中國APEC峰會，到2016年G20杭州峰會，再到2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇等外事活動中，紫砂壺向全世界展示了中華文化，提高了中華文化的國際影響力。中華文化源遠流長、博大精深。紫砂壺作為中華傳統(tǒng)茶藝文化的物質(zhì)載體，其器型、裝飾、雕刻無一不展示了中華文化的獨特性和多樣性。3.（2017年高考新課標全國卷）閱讀材料，完成下列要求。有這樣一群人，他們胸懷科技報國的夢想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱為創(chuàng)新中國的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團隊在十多年的時間內(nèi)使我國在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者；王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn)，為未來相關(guān)藥物研發(fā)打開新大門；賴遠明帶領(lǐng)科研團隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達本胺”，在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國際先進水平并跑和部分領(lǐng)跑他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說：“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補國內(nèi)空白，而是獲取人類知識的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔，追求完美的賴遠明用“要想成功，就必須堅持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗。運用文化作用的知識并結(jié)合材料，說明弘揚創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用。【解析】首先要明確知識范圍為“文化作用”，包括文化對社會發(fā)展和個人成長的作用；其次明確創(chuàng)新精神屬于先進文化；最后分析弘揚創(chuàng)新精神對培養(yǎng)創(chuàng)新人才和推動創(chuàng)新發(fā)展的具體作用?！敬鸢浮课幕龑?dǎo)、制約社會實踐的發(fā)展，先進文化推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，促進人的全面發(fā)展。創(chuàng)新精神是時代精神的集中體現(xiàn)。弘揚創(chuàng)新精神，有利于樹立和貫徹創(chuàng)新發(fā)展的新理念，增強創(chuàng)新自信，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培育創(chuàng)新文化，推動創(chuàng)新發(fā)展。模擬精做1.（2019屆湖北省八校聯(lián)考）閱讀下列材料，回答問題。材料一英雄烈士的事跡和精神是中華民族共同的歷史記憶和寶貴的精神財富。2018年5月1日，中華人民共和國英雄烈士保護法施行。英雄烈士保護法指出，要建立健全烈士陵因、紀念堂館、紀念碑亭等英雄烈士紀念設(shè)施的保護管理制度。英雄烈士紀念設(shè)施保護單位應(yīng)當健全服務(wù)和管理工作規(guī)范，保持英雄烈士紀念設(shè)施莊嚴、肅穆的環(huán)境和氛圍。材料二每一個繼往開來的時代，都在呼喚英雄人物的誕生，都需要英雄精神。英雄烈士不僅以其頑強抗爭推動了歷史進步。更以其堅定信念、無畏氣概和高尚人格充實了民族的精神殿堂。今天的中國正在發(fā)生日新月異的變化，比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，比歷史上任何時期都更需要英雄和英雄精神。英雄精神能引領(lǐng)方向、振奮人心、鼓舞士氣、堅定信心，激勵全國人民克服各種困難、戰(zhàn)勝風(fēng)險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。結(jié)合材料，運用文化生活中的“文化與生活”的有關(guān)知識，說明國家保護英雄烈士紀念設(shè)施的意義。【解析】本題以“英雄烈士的事跡和英雄精神”為背景材料，從文化生活角度設(shè)置相關(guān)問題，考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況，同時考查學(xué)生的閱讀能力、對材料重要信息的獲取能力、理解能力和概括能力。特別是第三小題，更是考查學(xué)生運用知識的能力、語言表達能力。首先，明確本題考查的范圍是文化生活第一單元的相關(guān)知識?！拔幕c生活”的主要知識點是：文化的含義、文化的作用（對社會和個人的作用）。把設(shè)問“分析國家保護英雄烈士紀念設(shè)施的意義”，理解為：英雄烈士紀念設(shè)施對國家有何意義（作用）：可以從對國家、對個人兩個方面作答。運用課本第一單元中“文化的作用”知識點結(jié)合材料組織答案即可?！敬鸢浮烤癞a(chǎn)品凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中（或精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體）。英雄烈士紀念設(shè)施承載著英雄精神，國家對其予以保護有利于傳承和弘揚英雄精神。文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境。國家保護英雄烈士紀念設(shè)施，有利于保持其莊嚴、肅穆的環(huán)境和氛圍，讓人們在潛移默化中樹立正確的歷史觀、人生觀、價值觀。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。國家保護英雄烈士紀念設(shè)施，有利于發(fā)揮英雄精神的感召力，培養(yǎng)國民的愛國主義精神，促進其全面發(fā)展?！久麕燑c睛】如何運用文化作用的知識分析問題（答題模板）答題要素：文化對社會（精神力量、文化與經(jīng)濟政治、文化與綜合國力）文化對人（表現(xiàn)、特點、塑造人生）文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。文化與經(jīng)濟、政治相互交融。文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。文化塑造人生，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。2.（2019屆陜西省四校聯(lián)考）閱讀材料，完成下列要求。2018年9月23日是秋分日，我國迎來第一個中國農(nóng)民豐收節(jié)。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國億萬農(nóng)民致以節(jié)日的問候和良好的祝愿。經(jīng)黨中央批準、國務(wù)院批復(fù)，自2018年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這個節(jié)日的設(shè)立，是習(xí)近平總書記主持召開中央政治局常委會會議審議通過，由國務(wù)院批復(fù)同意的。這是第一個在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，充分體現(xiàn)出以習(xí)近平同志為核心的黨中央對“三農(nóng)”工作的高度重視，對廣大農(nóng)民的深切關(guān)懷，對抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保障糧食安全的殷切期望。運用文化與生活的知識說明我國為什么要設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”?！窘馕觥勘绢}以經(jīng)黨中央批準、國務(wù)院批復(fù)，自2018年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”為背景材料，考查考生對文化生活相關(guān)知識的理解與運用能力。本題要求考生運用文化與生活的知識說明我國為什么要設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。 解答本題需要做到“兩審讀、一發(fā)散、一結(jié)合”。所謂兩審讀，第一是審讀主干材料，依據(jù)主干材料抽取主體信息和主旨信息；第二是審讀設(shè)問，通過設(shè)問明確指示的指向范圍或者主體指向。一發(fā)散就是依據(jù)設(shè)問或者主干信息，明確問題核心，以問題核心為中心，發(fā)散相關(guān)有效知識點。一結(jié)合，結(jié)合發(fā)散指向與設(shè)問核心，正確作答。故主要可以從人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體、文化的作用、文化與經(jīng)濟政治的關(guān)系的角度進行分析作答即可。【答案】人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。通過設(shè)立豐收節(jié)可以引起全社會對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的關(guān)注和重視，營造重農(nóng)強農(nóng)的濃厚氛圍。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。該豐收節(jié)的設(shè)立有利于推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展。文化是經(jīng)濟和政治的反映。該節(jié)日的設(shè)立順應(yīng)了億萬農(nóng)民的期待，滿足了人們對對美好生活的需求。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展。該豐收節(jié)的設(shè)立利于傳承弘揚中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進我國的經(jīng)濟社會的發(fā)展。3.（2019屆云南省師大附中模擬）閱讀材料，完成下列要求。材料2018年4月8日上午，新組建的文化和旅游部正式掛牌。將文化部、國家旅游局的職責(zé)整合，組建文化和旅游部，可以進一步增強和彰顯文化自信，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，統(tǒng)籌規(guī)劃文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)發(fā)展，深入實施文化惠民工程，組織實施文化資源普查、挖掘和保護工作，維護各類文化市場包括旅游市場秩序，加強對外文化交流，推動中華文化走出去等。結(jié)合材料，運用“文化與生活”的知識闡釋文化與旅游融合的文化意義?！窘馕觥勘绢}以文化管理為話題，從文化生活角度設(shè)題考查，主要考查的是文化的作用、文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化與綜合國力的關(guān)系的知識。本題要求考生結(jié)合材料，運用“文化與生活”的知識闡釋文化與旅游融合的文化意義，屬于意義類的解答題?？忌诜治稣f明時，首先要注意本題的知識限定是“文化與生活”，這一知識限定主要考查的是文化的社會作用。因此考生首先可以從文化是一種力量的角度進行總的分析說明。然后可以從文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融、文化在綜合國力中的地位和作用的角度進行分析說明即可?！敬鸢浮浚?）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。大力發(fā)展文化，為旅游發(fā)展提供精神動力和智力支持。文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。發(fā)展文化有利于促進旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟增長、提升旅游經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量、推動旅游經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。文化與旅游融合，有利于提高國家文化軟實力，增強中華文化競爭力，加強對外文化交流，推動中華文化走出去?！久麕燑c睛】意義類主觀題解題方法1題型特點意義類主觀題是高考文綜或政治試卷的?？碱}型，題目一般是給出一定的背景材料，讓學(xué)生分析材料中所呈現(xiàn)的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意義，常以“運用××知識說明××事情的意義（包括經(jīng)濟意義、政治意義、文化意義）、作用、重要性、積極影響”為設(shè)問形式。此類試題雖然容易判斷，審題難度相對較小，但要求學(xué)生具有較高的提取材料信息的能力、整合有效知識的能力、運用所學(xué)知識分析和解決現(xiàn)實問題的能力，因而答題的難度還是比較大的。2解題方法（1）認真審題，明確答題的知識范圍。解答意義類主觀題，首先要認真審讀設(shè)問，明確答題的知識范圍，即運用什么知識分析問題，這是正確答題的前提。題目要求用文化生活知識說明意義，若用經(jīng)濟生活、政治生活、生活與哲學(xué)知識說明意義肯定不能得分。有的題目還規(guī)定了答題的具體知識，那就更應(yīng)該圍繞限定的知識組織答案。（2）讀懂題意，找出意義的主體。意義的主體是指意義作用的對象或措施實施的對象，即對誰的意義。解答意義類主觀題，明確意義的主體非常重要，它直接決定了答題的具體知識和答題的要點。（3）研讀背景材料，聯(lián)系課本知識，梳理答題要點。有的試題背景材料分幾個層次，對背景材料的歸納總結(jié)，再融入課本知識可能就是這道意義類主觀題的答案要點；有的背景材料是圍繞一個主題、一個中心進行闡述，答題時就要圍繞材料主題，運用發(fā)散思維從多個方面、多個層次組織答案。（4）層次清晰、邏輯嚴密地組織答案，恰當使用政治術(shù)語。組織答案時，要層次清晰：第一，由小到大，先答對個人的意義，再答對企業(yè)、集體的意義，最后答對國家、社會的意義，當然也可以從大到小。第二，由近及遠，先答對當前的意義，再答對長遠的意義，當然也可以由遠到近。第三，由直接到間接，先答直接的、現(xiàn)實的意義，再答間接的、引申的意義。有人將意義類主觀題破題思路和方法概括為：通讀材料抓主題，細讀材料劃層次，研究設(shè)問定方向，根據(jù)設(shè)問找原理，材料知識相統(tǒng)一，層次清晰闡意義。4.（2019屆山西省大同聯(lián)考）閱讀材料，完成下列要求。材料習(xí)近平指出，探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。在中國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標指導(dǎo)下，中國航天人以科學(xué)的理念、方法和機制推動工作，以精益求精的態(tài)度埋頭苦干，形成了“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻”的載人航天精神，并將這種精神內(nèi)化于心，外化于行，立足中國實際，攻堅克難，取得了一個又一個的航天奇跡。航天作為當今世界最具挑戰(zhàn)性和廣泛帶動性的高科技領(lǐng)域之一，是國家實力和大國地位的重要體現(xiàn)。只有最強大的國家和最優(yōu)秀的民族有勇氣和能力去向那未知的深空發(fā)起一次又一次遠征，而中國就能夠占據(jù)一席之地。在中國航天科技突飛猛進的同時，“太空經(jīng)濟”也迅速發(fā)展。研究表明，航天領(lǐng)域每投入1元，將會產(chǎn)生7元至12元的回報。從中國載人航天工程起步至今，我國累計有數(shù)千項空間技術(shù)成果運用到新材料、新能源、計算機、生物技術(shù)、精密制造等諸多領(lǐng)域，對我國經(jīng)濟社會整體發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。結(jié)合材料，運用文化生活知識，分析說明我國航天技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實意義?！窘馕觥亢教炜萍际俏幕谋憩F(xiàn)，航天技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實意義就可用文化發(fā)展的作用意義來回答。根據(jù)所學(xué)“文化作用”的相關(guān)知識，可從航天科技的發(fā)展有利于綜合國力的提高，有利于政治經(jīng)濟的發(fā)展，有利于促進人的發(fā)展等角度展開回答?！敬鸢浮慨斀袷澜纾幕絹碓匠蔀槊褡迥哿蛣?chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。我國航天科技的發(fā)展，有利于增強中華民族的凝聚力，提升民族創(chuàng)造力，有利于增強綜合國力。經(jīng)濟決定文化，文化反作用于經(jīng)濟。中國經(jīng)濟的發(fā)展有利于我國航天科技的突飛猛進，航天科技的發(fā)展又反過來改善民生，助推國家產(chǎn)業(yè)升級，推動國家經(jīng)濟社會的整體發(fā)展。文化與經(jīng)濟相互交融，在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。航天科技應(yīng)用于經(jīng)濟領(lǐng)域有利于催生“太空經(jīng)濟”并促進其發(fā)展。7