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2020版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第六單元 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 考點(diǎn)集訓(xùn)第四十九課時(shí)(含解析)

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2020版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第六單元 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 考點(diǎn)集訓(xùn)第四十九課時(shí)(含解析)

第四十九課時(shí)一、閱讀下面的文字,完成題目。李嬸做屋劉國(guó)芳李嬸是大路李家人,但早幾年,李嬸就進(jìn)城了。那年李嬸的老伴在磚窯出事,人掉進(jìn)了磚窯,把一雙腿燒了。當(dāng)時(shí)李嬸家兩個(gè)孩子還沒(méi)長(zhǎng)大,李嬸為了生計(jì),只好自己到城里來(lái)找事做,但年紀(jì)那么大,在城里找不到事。沒(méi)法,李嬸只好在城里賣(mài)東西,夏天賣(mài)仙年糕(涼粉的一種),冬天賣(mài)燒烤。現(xiàn)在是夏天,李嬸開(kāi)著三輪車(chē)出門(mén)了,車(chē)上,除了兩桶仙年糕,還坐著她老伴,老伴一雙腿殘了,裝了假肢,他也經(jīng)常跟李嬸出來(lái)賣(mài)東西,腿不方便,但手還利索,可以幫李嬸洗洗碗收收錢(qián)什么的。但這天一點(diǎn)都不順,走哪兒,都碰到城管,不讓擺。整個(gè)下午,也沒(méi)賺到二十塊錢(qián)。后來(lái),大路李家一個(gè)叫李根的人看見(jiàn)李嬸了,李根問(wèn):“生意好啵?”“不好?!崩顙鹫f(shuō)?!按謇锛壹覒魬舳荚诩訉幼鑫?,你也加吧,不加到時(shí)候吃虧?!崩罡f(shuō)?!拔夷奶旎厝タ纯??!崩顙鹫f(shuō)。這天,李嬸就開(kāi)著三輪車(chē)回了一趟大路李家,不是她一個(gè)人去,老伴也坐在車(chē)上。其實(shí),李嬸已經(jīng)碰到好幾個(gè)村里人了,他們都告訴李嬸,說(shuō)他們大路李家要拆遷,村里人為了多賠些錢(qián),家家戶戶都在加層。這加層就是在自己的房子上往上加,三層的房子加兩層,兩層的房子加三層。這樣一加,房子就變成了五層,就可以讓政府多賠些錢(qián)。這樣的好事李嬸當(dāng)然不會(huì)放過(guò),早就想回去,這天李根一說(shuō),李嬸就回村了。到村里一看,村里一派熱火朝天的樣子,家家都在做屋。見(jiàn)了李嬸,有人問(wèn):“你還不動(dòng)手呀?”李嬸問(wèn):“我們村到底會(huì)不會(huì)拆?”對(duì)方說(shuō):“肯定會(huì),隔壁王家村都拆了?!崩顙鹩謫?wèn):“那加層的房子也賠得到錢(qián)?”對(duì)方說(shuō):“有些村賠到了?!崩顙疣乓宦暎氐阶约杭伊?,李嬸的房子是一幢三層樓房,站在房子前,老伴說(shuō):“加兩層要好多的錢(qián)?!崩顙鹫f(shuō):“六七萬(wàn)吧?!崩习檎f(shuō):“沒(méi)錢(qián)呀,我們一萬(wàn)都拿不出來(lái)?!崩顙甬?dāng)然知道家里沒(méi)錢(qián),老伴出事后,磚廠賠了幾十萬(wàn),但李嬸有兩個(gè)兒子,李嬸拿那些錢(qián)在城里買(mǎi)了兩套房,當(dāng)然,只是付了首付。兩個(gè)兒子現(xiàn)在都結(jié)婚了,雖然也在做事,但賺到的錢(qián)一大半要付月供,他們也拿不出錢(qián)來(lái)加層做屋。雖然沒(méi)有錢(qián),但李嬸還是跟老伴說(shuō):“沒(méi)錢(qián)也要加,別人加了,我們不加,到時(shí)吃大虧?!崩习檎f(shuō):“但拿不出錢(qián)呀?!崩顙鹫f(shuō):“借?!卑雮€(gè)月后,李嬸家里動(dòng)工了,兩個(gè)兒子和媳婦也來(lái)了,他們確實(shí)沒(méi)錢(qián),但可以出力,一家人加上請(qǐng)來(lái)的工人,十來(lái)個(gè)人,于是李嬸家也忙得熱火朝天。這天正忙著,一個(gè)人走了來(lái),這人問(wèn)著李嬸說(shuō):“李嬸,你聽(tīng)了啵,后山楊家村加層的房子都被鉤機(jī)鉤了?!崩顙饑樍艘惶瑔?wèn):“為什么?”對(duì)方說(shuō):“不允許加,亂加層違法?!崩顙鹇?tīng)了,不知如何是好,跟老伴說(shuō):“會(huì)不會(huì)這里才做好就被拆了?”老伴聽(tīng)了,也是亂了方寸,跟李嬸說(shuō):“那還做什么,干脆不做了?!庇腥诉^(guò)來(lái)安慰他們,跟他們說(shuō):“不要緊,大家都加,法不責(zé)眾?!崩顙鹣胂胍彩?,指揮一伙人繼續(xù)忙著。十來(lái)天后,李嬸家的房子也從三層變成五層了,但李嬸擔(dān)心的事,這天也發(fā)生了。村里來(lái)了幾十個(gè)人,都穿制服,他們還開(kāi)來(lái)幾輛鉤機(jī),村口一戶人家加層的房子,幾分鐘,就被鉤機(jī)扒了兩層。然后,一戶又一戶加層的房子都被扒了,包括李嬸家的房子也不例外,李嬸當(dāng)然不想讓他們扒,站在樓頂上不下來(lái),但上來(lái)幾個(gè)人,把李嬸架了下來(lái)。然后鉤機(jī)一響,不到十分鐘,李嬸加建的兩層,就扒了。那時(shí)候是傍晚,扒完李嬸家的房子,他們就撤了。李嬸的老伴在他們撤了后爬到了樓頂,明顯,他想跳下來(lái)。李嬸見(jiàn)了,大喊:“老頭子,你想做什么?”說(shuō)過(guò),招呼兩個(gè)兒子去拉老伴,隨后,李嬸也爬了上去,抱住老伴,李嬸嗚一聲哭。這晚,李嬸哭了一個(gè)夜晚,邊哭邊喊:“六七萬(wàn)呀,一下子就沒(méi)了?!焙髞?lái),李嬸沒(méi)再哭,李嬸跟老伴說(shuō):“老頭子,回城去?!边@時(shí)候東邊現(xiàn)出了魚(yú)肚白,李嬸突突地開(kāi)著三輪車(chē),迎著那片光亮而去。(選自微型小說(shuō)選刊2018年第13期)1下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A小說(shuō)較為詳細(xì)地描寫(xiě)了李嬸做屋的過(guò)程,體現(xiàn)了她世俗的一面,使人物形象更為真實(shí)。B小說(shuō)運(yùn)用“搖擺”手法,一波三折,揭示了人物豐富的內(nèi)心世界,加深了小說(shuō)的悲劇內(nèi)涵。C小說(shuō)無(wú)“善惡沖突”,淡化“美丑對(duì)立”,揭示農(nóng)村問(wèn)題的復(fù)雜性,具有深刻的社會(huì)意義。D作者塑造李嬸及村民“群像”,目的在于批判當(dāng)代農(nóng)民淺陋愚昧、自私自利的劣根性。【答案講評(píng)】D(錯(cuò)在“目的在于”,通觀全文,本文的寫(xiě)作目的是以“李嬸”家庭經(jīng)濟(jì)上的艱難窘迫,揭示農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的困境和農(nóng)民生活的艱難,并贊美了以“李嬸”為代表的底層勞動(dòng)人民的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的生命意志。)2關(guān)于小說(shuō)的結(jié)尾段,有人說(shuō)是光明的,也有人說(shuō)讓人感受到更深重的悲涼,你傾向于哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。答:_【答案講評(píng)】答案示例一:我認(rèn)為故事的結(jié)尾是光明的。人物形象:房子被扒,李嬸痛哭一夜,又擦干眼淚,開(kāi)著三輪車(chē)回城重新開(kāi)始,說(shuō)明了李嬸的堅(jiān)韌和頑強(qiáng);環(huán)境描寫(xiě):“魚(yú)肚白”、天空的“光亮”、“突突”的響聲,寥寥幾筆,繪聲繪色,打破了沉重悲涼的氣氛,涂抹上了一層希望的亮色;小說(shuō)主旨:面對(duì)艱難的生活,“李嬸們”堅(jiān)毅頑強(qiáng)的生命意志讓人油然而生敬意,也是生活的希望所在。答案示例二:我認(rèn)為小說(shuō)的結(jié)尾讓人感受到更深重的悲涼。鄉(xiāng)下現(xiàn)實(shí):造屋被拆,虧空巨大,李嬸只能擦干眼淚,天空剛現(xiàn)“魚(yú)肚白”就開(kāi)著三輪車(chē)趕進(jìn)城去,繼續(xù)謀生;城市狀況:呼應(yīng)上文李嬸進(jìn)城擺攤遭受城管驅(qū)趕,暗示了李嬸無(wú)論是在鄉(xiāng)村,在城市,謀生都非常艱難,出路渺茫;小說(shuō)主旨:揭示了“李嬸們”這樣的底層弱勢(shì)群體不管如何努力,都難以改變艱難命運(yùn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),引發(fā)人們對(duì)于農(nóng)村和農(nóng)民的深切關(guān)注。3有文學(xué)理論認(rèn)為,作者的態(tài)度構(gòu)成作品的靈魂。請(qǐng)結(jié)合文本探究本文作者對(duì)于農(nóng)民和農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。答:_【答案講評(píng)】答案示例:(1)同情:作者對(duì)“李嬸們”這樣的底層、弱勢(shì)的農(nóng)民抱有深深的同情。理由:“李嬸”一家人勤勞、樸實(shí),卻生活得艱難沉重。老伴在磚窯出事成了殘疾人,李嬸擺攤謀生遭到城管的驅(qū)趕,借錢(qián)造屋損失巨大,兩個(gè)兒子在城里生活壓力巨大。不管他們?cè)趺磁Γ己茈y突破艱難的命運(yùn)。(2)期盼:作者通過(guò)小說(shuō)反映現(xiàn)實(shí),希望農(nóng)民和農(nóng)村問(wèn)題能得到社會(huì)的關(guān)注和反思。理由:李嬸擺攤被趕,造屋加層被扒,在制度和生活的夾縫里,誰(shuí)來(lái)體諒這些小老百姓的生活艱難?小說(shuō)以此反映農(nóng)村問(wèn)題的艱巨復(fù)雜,切不可簡(jiǎn)單粗暴。李嬸一家兩代,都只能離開(kāi)農(nóng)村,在城里艱難謀生,小說(shuō)以此反映農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的凋敝,也提醒人們關(guān)注中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中對(duì)農(nóng)民的安置和接納的問(wèn)題。二、閱讀下面的文字,完成題目。遠(yuǎn) 與 近美國(guó)托馬斯·沃爾夫一個(gè)小鎮(zhèn),坐落在一個(gè)從鐵路線連綿而來(lái)的高地上。它的郊外,有一座明凈整潔裝有綠色百葉窗的小屋。小屋一邊,有一個(gè)園子,整齊地劃成一塊塊,種著蔬菜。還有一架葡萄棚,到了八月底,葡萄就會(huì)成熟。屋前有三棵大橡樹(shù),每到夏天,大片整齊的樹(shù)陰,就會(huì)遮蔽這座小屋。另一邊則是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花壇。這一切,充滿著整潔、繁盛、樸素的舒適氣氛。二十多年來(lái),每天,當(dāng)列車(chē)駛近小屋時(shí),司機(jī)總要拉響汽笛。每天,一個(gè)婦人一聽(tīng)到鳴笛,便從小屋的后門(mén)出來(lái)向他揮手致意。當(dāng)初她有一個(gè)小孩纏著她的裙子,現(xiàn)在這孩子已長(zhǎng)成大姑娘,也每天和她母親一起出來(lái)?yè)]手致意。司機(jī)多年操勞,兢兢業(yè)業(yè),已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,漸漸變老了。他駕駛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)橫貫大地已上萬(wàn)次。他自己的子女都已長(zhǎng)大了,結(jié)婚了。他曾四次在他面前的鐵軌上看到了可怕的悲劇所凝聚的小點(diǎn),像顆炮彈似的射向火車(chē)頭前的恐怖的陰影一輛滿載小孩子的輕便馬車(chē)和密密一排驚惶失措的小臉;一輛廉價(jià)汽車(chē)停在鐵軌上,里面坐著嚇得目瞪口呆狀若木雞的人們;一個(gè)又老又聾的憔悴的流浪漢,沿著鐵路走著,聽(tīng)不到汽笛鳴聲;一個(gè)帶著驚呼的人影掠過(guò)他的窗口。所有這些,司機(jī)都?xì)v歷在目,記憶猶新。他懂得一個(gè)人所能懂得的種種悲哀、歡樂(lè)、危險(xiǎn)和辛勞。但不管他見(jiàn)識(shí)過(guò)多少危險(xiǎn)和悲劇,那座小屋,那兩個(gè)婦女用勇敢從容的動(dòng)作向他揮手致意的景象,始終印在他的心里,看作美麗、不朽、萬(wàn)劫不變和始終如一的象征,縱使災(zāi)難、悲哀和邪惡可能打破他的鐵的生活規(guī)律。他一看到小屋和兩個(gè)婦女,就感到從未有過(guò)的非凡幸福。一百次的陰晴明晦,一千次的風(fēng)雷雨雪,他總是看到她們。通過(guò)冬天嚴(yán)峻單調(diào)的灰蒙蒙的光線,穿過(guò)褐色冰封的茬地,他看見(jiàn)她們;在妖艷誘人的綠色的四月里,他又看見(jiàn)她們。他感到她們和她們所住的小屋無(wú)限親切,好像父母對(duì)于自己的子女一樣。終于,他覺(jué)得她們生活的圖畫(huà)已深深地印在他的心中,因而他完全了解她們一天中每時(shí)每刻的生活。他決定,一旦他退休了,他一定要去找她們,最后要和她們暢談生平,因?yàn)樗齻兊纳钜呀?jīng)和他自己的生活深深交融在一起了。這一天終于來(lái)到了。司機(jī)在她們居住的小鎮(zhèn)的車(chē)站下了車(chē),走到月臺(tái)上。他慢慢走出車(chē)站,來(lái)到小鎮(zhèn)的街上。但所有的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都是陌生的,好像他從未看到過(guò)這小鎮(zhèn)似的。他走著走著,漸漸感到迷惑與慌亂。這就是他經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的小鎮(zhèn)嗎?這些是他從高高的車(chē)廂窗口老是看見(jiàn)的房子嗎?一切是那么陌生,使他那么不安,好像夢(mèng)中的城市似的。他越向前行,他的心里越是疑慮重重。司機(jī)在悶熱和塵埃中沉重地慢慢走著,最后他站在要找尋的房屋前面。他立刻知道他已經(jīng)找對(duì)了。他看到了那屋前高大的橡樹(shù),那花壇,那菜園和葡萄棚,再遠(yuǎn),那鐵軌的閃光。不錯(cuò),這是他要找尋的房子,但現(xiàn)在,在門(mén)前,手卻發(fā)抖了。他終于進(jìn)了大門(mén),慢慢沿著小徑走去。不一會(huì)兒,他踏上通向門(mén)廊的三步石級(jí),敲了敲門(mén)。一會(huì)兒,他聽(tīng)到客廳的腳步聲,門(mén)開(kāi)了,一個(gè)婦女站在他面前。霎時(shí),他感到很大的失望和懊喪,深悔來(lái)此一行。他立刻認(rèn)出站在他面前用懷疑的眼光瞧他的婦人,正是那個(gè)向他千萬(wàn)次揮手致意的人。但是她的臉嚴(yán)峻、枯萎、消瘦;她那皮膚憔悴、灰黃,松弛地打成褶皺;她那雙小眼睛,驚疑不定地盯著他。原先,他從她那揮手的姿態(tài)所想象的勇敢、坦率、深情,在看到她和聽(tīng)到她冷冷的聲音后,剎那間一股腦兒消失了。而現(xiàn)在,他向她解釋他是誰(shuí)和他的來(lái)意時(shí),他自己的聲音聽(tīng)來(lái)卻變得虛偽、勉強(qiáng)了。但他還是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著,拼命把心中涌出來(lái)的悔恨、迷惑和懷疑抑制下去,忘卻他過(guò)去的一切歡樂(lè),把他的希望和愛(ài)慕的行為視同一種恥辱。那婦人十分勉強(qiáng)地請(qǐng)他進(jìn)了屋子,尖聲粗氣地喊著她的女兒。在一段短短的痛苦的時(shí)間里,兩個(gè)女人始終帶著迷茫的敵意和陰沉、畏怯、抑郁、遲鈍的眼光瞪著他。最后他結(jié)結(jié)巴巴生硬地和她們道別。他從小徑出來(lái)沿著大路朝小鎮(zhèn)走去。他忽然意識(shí)到他是一個(gè)老人了。他知道一切有關(guān)迷途獲得光明的神話,閃光的鐵路的遠(yuǎn)景,希望的美好小天地中的幻想之地,都已一去不復(fù)返了,永不再來(lái)了。(原文有刪改)1下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A小說(shuō)主人公火車(chē)司機(jī)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),因多年操勞,遠(yuǎn)離親情,同時(shí)又目睹諸多悲劇而厭倦現(xiàn)實(shí),但他對(duì)生活仍舊充滿熱情與想象,渴望溫馨與美好。B火車(chē)司機(jī)生活單調(diào),歷經(jīng)生死離別,作者卻只用寥寥數(shù)語(yǔ)來(lái)加以概括,這種看似漫不經(jīng)心的講述與讀者內(nèi)心所產(chǎn)生的震撼相碰撞,更易加深讀者的感受。C“從小徑出來(lái)時(shí),他忽然意識(shí)到他是一個(gè)老人了”這一句話暗示了小鎮(zhèn)之旅摧毀了火車(chē)司機(jī)之前的美好寄托,失去幻想和希望對(duì)老人的心理打擊特別大。D小說(shuō)善于運(yùn)用心理描寫(xiě)塑造人物,火車(chē)司機(jī)是如此,小鎮(zhèn)母女也是如此,以此來(lái)造成一種心理上的巨大落差,也凸顯了小說(shuō)結(jié)構(gòu)上的特色:先揚(yáng)后抑?!敬鸢钢v評(píng)】D(小鎮(zhèn)母女的形象通過(guò)火車(chē)司機(jī)的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn),主要運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě),沒(méi)有運(yùn)用心理描寫(xiě)。)2第一自然段中的景物描寫(xiě)有什么作用?答:_【答案講評(píng)】交代人物活動(dòng)的環(huán)境或故事發(fā)生的地點(diǎn),渲染美的氛圍,為下文寫(xiě)司機(jī)充滿希望的心情作鋪墊。先揚(yáng)后抑,造成心理“落差”,增加文章波瀾曲折之美。遠(yuǎn)望中美好的自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)中機(jī)械單調(diào)的社會(huì)環(huán)境以及火車(chē)司機(jī)后來(lái)的失落感傷形成對(duì)比,從而揭示小說(shuō)主題。3試分析標(biāo)題“遠(yuǎn)與近”的意蘊(yùn),并簡(jiǎn)要概括小說(shuō)所包含的人生哲理。答:_【答案講評(píng)】(1)意蘊(yùn):在遠(yuǎn)望中,火車(chē)司機(jī)將小鎮(zhèn)母女當(dāng)作心靈寄托,感覺(jué)很親近;面對(duì)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方的丑陋、冷漠與排斥,感覺(jué)很遙遠(yuǎn)?;疖?chē)司機(jī)與小鎮(zhèn)母女,活在現(xiàn)實(shí)中卻對(duì)現(xiàn)實(shí)世界感到厭惡,雖近卻遠(yuǎn);而心中向往的美好世界雖無(wú)法抵達(dá),卻支撐著他們的生活,雖遠(yuǎn)卻近。(2)哲理:距離產(chǎn)生美。夢(mèng)想大于現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想總比現(xiàn)實(shí)美麗燦爛。人不能僅活在想象當(dāng)中,而應(yīng)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。人生需要精神寄托,哪怕是一廂情愿的想象,也能帶給人以希望和熱情。希望與失望總結(jié)伴而行,希望越大失望越大。(其他答案言之成理亦可)三、閱讀下面的文字,完成題目。神秘的眼鏡意大利迪諾·布扎蒂我和日本畫(huà)家亞馬希達(dá)是十五年的老朋友了。他在歐洲長(zhǎng)大。家境富足,可以供他揮霍。他多年不作畫(huà),直到四十歲以后才用心作了七八幅畫(huà),其作品相當(dāng)昂貴。我們一見(jiàn)面就成了至交,原因是我感到他是個(gè)神秘人物,那張朦朧的臉讓人捉摸不定。閑話少敘。上星期他打來(lái)電話找我。當(dāng)天下午,我走進(jìn)他的畫(huà)室。他迎出來(lái)說(shuō):“我快要死了。”“你快要死了?什么???你瘋了吧!”他說(shuō):“我既沒(méi)有病,也沒(méi)有瘋。但我沒(méi)有幾天了,也許只有幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)壽。至于怎么個(gè)死法,我自己也說(shuō)不清,心肌梗死、車(chē)禍、暗殺,都有可能?!薄澳愀蓡徇@么想呢,總該有點(diǎn)兒什么事吧?”“當(dāng)然,請(qǐng)你戴上這副眼鏡瞧瞧我?!彼〕鲆桓苯饘偌艿难坨R。我一戴,驚得說(shuō)不出話來(lái)。剛才他還是個(gè)精力充沛的中年人,轉(zhuǎn)眼間就成了彎腰駝背的干巴老頭。我連忙摘下眼鏡,朋友又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。他望著我,臉上露出一絲苦笑。我又試了三次,情況完全一樣。亞馬希達(dá)說(shuō):“看夠了,還給我吧!現(xiàn)在我解釋一下。”他坐在沙發(fā)上,靜靜地對(duì)我講了下面的故事。二十年前,我在東京上大學(xué)。有一天,我在郊區(qū)散步,一家眼鏡鋪把我吸引住了。我發(fā)現(xiàn)有一副眼鏡標(biāo)價(jià)一百萬(wàn)日元。是開(kāi)玩笑,還是標(biāo)錯(cuò)了價(jià)錢(qián)?出于好奇,我走進(jìn)眼鏡店。店里有個(gè)其貌不揚(yáng)的老頭正在看報(bào)。我問(wèn):“您那副眼鏡能值一百萬(wàn)日元?”他說(shuō):“我知道現(xiàn)在眼鏡不太值錢(qián)??蛇@副眼鏡非同一般,是用來(lái)測(cè)量壽命的。你研究過(guò)人的衰老問(wèn)題嗎?衰老就是生命的最后階段,對(duì)不對(duì)?也就是死亡的前期。這個(gè)階段,人的體能開(kāi)始衰竭。在這里年紀(jì)無(wú)關(guān)緊要,事實(shí)上,年輕與年老只是人類(lèi)的幻覺(jué)。一周后,將被汽車(chē)軋死的小伙子應(yīng)算是老頭;即將跌入大海的飛機(jī),即便是第一次試飛也算是老掉牙了。這種衰老是看不見(jiàn)的,這就需要借助于這種眼鏡了。只要戴上它,馬上就能了解真實(shí)情況。要是某人快死了,在眼鏡里就是個(gè)老態(tài)龍鐘的人?!蔽曳浅:闷妫孟裥睦镉幸粋€(gè)聲音在催我趕快把它買(mǎi)下。我說(shuō):“要是這副眼鏡真像您說(shuō)的那么神秘,我就把它買(mǎi)下來(lái)。但怎么才能證明它確實(shí)有效呢?”他說(shuō):“先生,您真幸運(yùn)。請(qǐng)您出門(mén)后向南走三十米,那兒有個(gè)公園,里面有一位美貌的妙齡女郎。但她真可憐,因?yàn)榈昧税籽 !蔽易叱龅觊T(mén),來(lái)到公園,發(fā)現(xiàn)一條長(zhǎng)凳上果然坐著一位漂亮姑娘,十七八歲。我把眼鏡一戴,她一下就變成瘦骨嶙峋、滿嘴掉牙的老太太。你想,我當(dāng)時(shí)多吃驚呀,就跟你剛才一樣。我決定把它買(mǎi)下來(lái)。后來(lái)的事只有鬼知道,我走回眼鏡店,可鋪?zhàn)硬灰?jiàn)了,二十步,三十步,四十步,我往返了好幾趟也沒(méi)有找到,這可真叫人納悶。我在附近一打聽(tīng),他們都說(shuō)這里從來(lái)沒(méi)有什么眼鏡鋪。沒(méi)有辦法,我只好拿著眼鏡回家。后來(lái),我就戴著這副眼鏡去看街上的行人。用肉眼看時(shí),體育場(chǎng)里生機(jī)勃勃,一戴上眼鏡,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)甲兂蓾M臉皺紋的老人。后來(lái)我也膩了,就把它鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜里。但有時(shí)我也會(huì)用它對(duì)著鏡子檢查一下自己,檢查完會(huì)立刻對(duì)自己充滿信心,認(rèn)為自己一定能長(zhǎng)壽??墒墙裉焐衔?,我突然發(fā)現(xiàn)自己的末日就要來(lái)臨了。我發(fā)現(xiàn)我胸部炸開(kāi)了,我知道求醫(yī)問(wèn)藥是無(wú)濟(jì)于事的,反抗也沒(méi)有用??傊@一命運(yùn)是無(wú)法擺脫的?!翱墒?,你有什么感覺(jué)嗎?比如全身疲倦、勞累?”“什么不適也沒(méi)有,我翻個(gè)跟頭都可以,我感到從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣健康。然而,我知道自己是世界上最老的人了,我要和你永別了?,F(xiàn)在我還不能把這副眼鏡送給你,你現(xiàn)在肯定也不會(huì)接受。我把它寫(xiě)在遺囑里,我一定要把它留給你。你不要流淚,不要悲傷?,F(xiàn)在請(qǐng)讓我安靜一會(huì)兒,我還要處理兩件事情。”他把我送到門(mén)口,一直等我走進(jìn)電梯才離去。我還沒(méi)有下到樓底,就聽(tīng)到一聲爆炸聲從他的室內(nèi)傳了出來(lái)。(有刪改)1下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A小說(shuō)開(kāi)篇簡(jiǎn)略介紹了亞馬希達(dá)的家境、繪畫(huà)情況,和后文所寫(xiě)的亞馬希達(dá)的猝然離世形成比照,令人震撼,啟人深思。B“我”被亞馬希達(dá)的神秘吸引,和他成了至交;亞馬希達(dá)發(fā)覺(jué)自己快死了,就打電話找“我”,也說(shuō)明了他對(duì)“我”的信任。C小說(shuō)所寫(xiě)的時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)二十年,但作者把所有情節(jié)集中在“上個(gè)星期的一天下午”來(lái)講述,體現(xiàn)了構(gòu)思的獨(dú)特匠心。D小說(shuō)以“神秘的眼鏡”為線索,講述了主人公亞馬希達(dá)充滿神奇色彩的一生,揭示了“神秘的眼鏡”的隱喻意義?!敬鸢钢v評(píng)】D(“講述了主人公亞馬希達(dá)充滿神奇色彩的一生”錯(cuò),文中主要講述的是由“神秘的眼鏡”引發(fā)的發(fā)生在某個(gè)下午的神奇事情,并沒(méi)有講述亞馬希達(dá)的一生。)2小說(shuō)情節(jié)看似荒誕,卻蘊(yùn)含發(fā)人深省的深層思考。請(qǐng)結(jié)合作品對(duì)此進(jìn)行分析。答:_【答案講評(píng)】小說(shuō)的情節(jié)是荒誕的:能測(cè)量壽命的神秘的眼鏡、轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)的眼鏡鋪、主人公的神秘死亡等都給讀者以荒誕感。在一系列荒誕的情節(jié)中,蘊(yùn)含了作者對(duì)人生的思考:主人公亞馬希達(dá)相信了眼鏡的神奇功能而對(duì)生命失去了信心。眼鏡竟然成了人類(lèi)生命的主宰,無(wú)比荒誕,令人警醒?;恼Q的情節(jié)和嚴(yán)肅的主題形成了巨大的反差,使小說(shuō)形成了強(qiáng)大的張力。3假如真的有能測(cè)量壽命的神秘的眼鏡,人們是否需要?請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕目捶ā4穑篲【答案講評(píng)】示例一:需要。理由:神秘的眼鏡能夠看到人們的健康狀況,能夠警醒人們重視身體健康;神秘的眼鏡能預(yù)測(cè)人們的死亡,或許有助于人們研究人類(lèi)的死亡;神秘的眼鏡雖然不能使人們避免死亡,但能使人們有所準(zhǔn)備。示例二:不需要。理由:神秘的眼鏡能預(yù)測(cè)人們的死亡,使人們不能樂(lè)觀地活著;神秘的眼鏡能預(yù)測(cè)人們的生命狀況,可能會(huì)使人們失去對(duì)醫(yī)學(xué)的信任,不利于社會(huì)的進(jìn)步;生老病死本來(lái)就是自然規(guī)律,人們沒(méi)有必要人為地干預(yù)自然規(guī)律。(不能只答“需要”或“不需要”;能聯(lián)系文本和現(xiàn)實(shí)生活,言之成理、自圓其說(shuō)即可)- 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