2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題01 正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）教學(xué)案（含解析）

專題01 正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）實(shí)詞辨析主要是同義詞、近義詞的辨析。要求根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境，利用近義詞之間的細(xì)微差別來(lái)認(rèn)識(shí)不同詞語(yǔ)的表達(dá)效果，它考查的是詞語(yǔ)的“動(dòng)態(tài)”。正確使用虛詞是近幾年高考考查的一個(gè)能力點(diǎn)，一是辨析句中虛詞使用的正誤，二是選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，又以近義虛詞為主。本節(jié)介紹實(shí)詞和虛詞的使用。從近幾年高考試題看，實(shí)詞和虛詞的考查有以下特點(diǎn)： 1題型豐富多樣。 從近幾年高考命題來(lái)看，以客觀題為主，也有主觀題。其中客觀題的設(shè)問(wèn)一般是較為固定的兩種形式：一是大部分省市區(qū)的試題都采用“依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M”的形式；二是“加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪洹钡男问健?2考查綜合性強(qiáng)。 從近幾年高考命題看，有時(shí)單獨(dú)考查實(shí)詞和虛詞；有時(shí)也把二者結(jié)合在一起考查；或把正確使用實(shí)虛詞與熟語(yǔ)結(jié)合起來(lái)考查。3考查重點(diǎn)固定。 從近幾年的命題來(lái)看，本考點(diǎn)側(cè)重考查實(shí)詞。實(shí)詞又側(cè)重對(duì)詞義輕重、大小、褒貶色彩等差異的考查，詞語(yǔ)的適用對(duì)象、范圍、搭配對(duì)象等方面也是考查重點(diǎn)。虛詞考查相對(duì)較少，有時(shí)與實(shí)詞結(jié)合命題。虛詞考查主要側(cè)重對(duì)句子結(jié)構(gòu)和句間關(guān)系的理解，其中關(guān)聯(lián)詞、介詞、副詞是主要考查的重點(diǎn)。4考查題型多樣。 高考對(duì)熟語(yǔ)的考查以客觀題為主，但也有主觀題。有下面四種常見(jiàn)題型：一是判斷辨析型選擇題，這是大部分省市采用的主要題目形式；二是填充辨析型選擇題，這種題型是實(shí)虛詞結(jié)合考查時(shí)的常用題型；三是替換辨析型選擇題，替換或比較的對(duì)象可以是成語(yǔ)，也可以是俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，如2009年浙江卷；四是填充式的主觀題，如2008年高考天津卷第23題。 5考查重點(diǎn)明確。 從近年的考查情況看，熟語(yǔ)中的成語(yǔ)是考查重點(diǎn)。大部分試題的命題點(diǎn)主要是成語(yǔ)，但也有些省市會(huì)涉及一些常見(jiàn)俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。 6考查綜合程度較高。 熟語(yǔ)既可單獨(dú)設(shè)題考查，也可結(jié)合實(shí)虛詞、古詩(shī)句等其他考點(diǎn)綜合設(shè)題考查。 一、實(shí)詞和虛詞漢語(yǔ)的詞語(yǔ)十分豐富，從語(yǔ)形式看，有單音詞、多音詞；從詞的構(gòu)成看，有單純?cè)~和合成詞，從詞的意義看，有單義詞和多義詞；還有同義詞和反義詞；從語(yǔ)匯包含的成分看，有通用詞語(yǔ)、文言詞語(yǔ)、方言詞語(yǔ)和外來(lái)詞語(yǔ)等。要從豐富的詞匯中選用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)意思，是需要下一番功夫的。怎樣選用詞語(yǔ)呢？1要恰切地了解詞語(yǔ)的含意?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中近義詞語(yǔ)的數(shù)量比較大，使用這一類詞語(yǔ)是要留心辨別其相同與不同之處。辟如親密、親切、親熱，它們的共同語(yǔ)素是“親”，親近；不同之處在另外的語(yǔ)素“密”、“切”、“熱”。親密，著重指關(guān)系，感情密切，沒(méi)有隔閡；親切，著重指感情真摯、懇切；而親熱，著重指親切而熱情。有了這樣的辨析，再根據(jù)語(yǔ)境來(lái)選用，就不會(huì)用錯(cuò)。2要了解詞語(yǔ)的使用范圍有些近義詞語(yǔ)有不同的使用范圍和搭配習(xí)慣，使用時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意辨別。如“雄偉、宏偉”，意思相近，但“雄偉”可用于形容山峰、富有歷史意義的大型建筑，也可以指樂(lè)曲、繪畫(huà)的雄壯；而“宏偉”指大型建筑或計(jì)劃的宏大。如“宏偉的計(jì)劃”、“宏偉的藍(lán)圖”，一般不能說(shuō)“宏偉的樂(lè)章”。再如“嚴(yán)密、周密”，前者側(cè)重于嚴(yán)格、緊密，沒(méi)有疏漏，多用于防范方面；而“周密”著重于周到、完備、細(xì)密，多用于思考、計(jì)劃、安排等方面。如果不注意它們的使用范圍和搭配習(xí)慣，就會(huì)用錯(cuò)。3要注意詞語(yǔ)的感情色彩詞語(yǔ)的感情色彩有的很鮮明，高考一般不會(huì)涉及這一類詞語(yǔ)；有的感情色彩比較含蓄、隱蔽，使用時(shí)要特別留心。譬如“修飾、粉飾、裝飾”，修飾指梳妝打扮或修整裝點(diǎn)，使外表整潔美好；也可以指使語(yǔ)言文字生動(dòng)鮮明，如“修飾語(yǔ)言”。它不會(huì)褒貶色彩。而“粉飾”常指裝點(diǎn)門面，掩蓋實(shí)際，帶有貶義，如“粉飾太平”。而裝飾，泛指點(diǎn)綴，也不含貶義。同樣是貶義詞，但分量有輕有重，也要留心。譬如“唆使、指使”，唆使，指挑動(dòng)別人去做壞事，有很強(qiáng)的貶義；指使，表示出主意叫別人去做某一件事，語(yǔ)言較輕。”4要分辨詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩語(yǔ)體色彩是指詞語(yǔ)適用于不同語(yǔ)體的風(fēng)格色彩，口頭語(yǔ)體用詞通俗易懂，生動(dòng)活潑；書(shū)面語(yǔ)體用詞莊重典雅，講究分寸。有些專用詞語(yǔ)只適用于某一類文體。如果不注意詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩，用得不合適。會(huì)使人感到很不協(xié)調(diào)。如“啟程”與“動(dòng)身”意思相同，但前者書(shū)面語(yǔ)體色彩濃，后者是口頭語(yǔ)體色彩濃；又如“商量、商榷”，前者口頭語(yǔ)體色彩濃，后者書(shū)面語(yǔ)體色彩濃，這一類詞語(yǔ)，如果不分場(chǎng)合、不分對(duì)象、不分語(yǔ)體，隨意使用，就會(huì)不協(xié)調(diào)，甚至引人發(fā)笑。不過(guò)，詞語(yǔ)的感情色彩、語(yǔ)體色彩，有時(shí)為了追求某種特定的表達(dá)效果是可以活用的；還有莊詞可以諧用，諧詞莊用。這些都屬修辭方面的問(wèn)題，另當(dāng)別論。5要注意詞語(yǔ)的音節(jié)配合恰切地理解詞語(yǔ)的含意，留心使用范圍、感情色彩、語(yǔ)體色彩，是為了使表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明。注意音節(jié)配合，是為了發(fā)揮漢語(yǔ)的音韻之美、讀起來(lái)上口，聽(tīng)起來(lái)悅耳，增強(qiáng)表達(dá)效果。注意音節(jié)配合，就是要注意句子內(nèi)部詞語(yǔ)音節(jié)的勻稱。一般說(shuō)來(lái)，單音節(jié)與單音節(jié)配合，雙音節(jié)與雙音節(jié)配合，而不要交叉配合。實(shí)詞是有實(shí)在意義、能夠充當(dāng)句子成分、單獨(dú)用來(lái)回答問(wèn)題的詞。實(shí)詞主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞。1名詞名詞是表示人或事物的名稱、時(shí)間、處所、方位等的詞。名詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是：前面一般可以加數(shù)量詞修飾，如“一輛汽車”、“四名青年”；一般不受副詞的修飾如不能說(shuō)“很桌子”，“太學(xué)?！?；除有的時(shí)間名詞能重疊外。一般名詞不能重疊，如可以說(shuō)“天天向上”，不能說(shuō)“土地土地”或“土地地”；一般不能帶時(shí)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”；在句子中常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；表示人的名詞后可以加“們”表示復(fù)數(shù)，如“朋友們”、“女士們”。2動(dòng)詞動(dòng)詞是表示人或事物的動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)、存在、消失、可能、意愿、趨向和判斷等的詞。動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是；前邊能加副詞修飾，后面多數(shù)不能帶程度副詞；在句中能夠作謂語(yǔ)，動(dòng)詞中的及物動(dòng)詞能帶賓語(yǔ)；一部分動(dòng)詞能夠重疊，雙音動(dòng)詞的重疊方式為“ABAB"式，如“勞動(dòng)勞動(dòng)”；一般動(dòng)詞能帶時(shí)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”，如“勞動(dòng)著”、“戰(zhàn)斗過(guò)”；表示能愿的動(dòng)詞，常用在動(dòng)詞、形容詞之前作狀語(yǔ)；表示趨向的動(dòng)詞常附在動(dòng)詞或形容詞后作補(bǔ)語(yǔ)；能用肯定否定相疊的方式表示疑問(wèn)，如“會(huì)不會(huì)”“干不干”。3形容詞形容詞是表示人或事物的形態(tài)、性質(zhì)、動(dòng)作、行為、發(fā)展變化狀態(tài)的詞。形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是：大部分能受程度副詞“極”“很”等修飾，如“極腐敗”、“很廉潔”；在句中多作定語(yǔ)、謂語(yǔ)，有的也作狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；一般不能帶賓語(yǔ)；一部分可以重疊，重疊后表示程度的加深，單音節(jié)形容詞的重疊形式是“AA”式，如“細(xì)細(xì)、圓圓、高高、亮堂堂、熱呼呼、火辣辣”等，雙音節(jié)形容詞的重疊方式是“AABB"式，如“干干凈凈、清清楚楚”等；可以用肯定、否定相疊的方式表示疑問(wèn)。如“好不好”、“清楚不清楚”等。 4數(shù)詞數(shù)詞是表示數(shù)目和次序的詞。表基數(shù)的，如“一、103”等。表示序數(shù)的，如“第一、第八”等。表示分?jǐn)?shù)的，如“三分之一、50”等。表示概數(shù)的，如“五千左右、接近一萬(wàn)、七八斤”等。表示倍數(shù)的，如“三倍、五倍”等。數(shù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是：經(jīng)常與量詞組成數(shù)量短語(yǔ)；可以單獨(dú)充當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)；數(shù)目增加可用倍數(shù)或分?jǐn)?shù)表示，數(shù)目減少只用分?jǐn)?shù)表示；“兩”、“倆”和“二”用法不同。5量詞量詞是表示人、事物或動(dòng)作的單位的詞。表物量的，如“尺、寸、斤、兩、元、個(gè)，件、雙”等；表動(dòng)量的，如“次、回、趟、陣、下、遭”等；表復(fù)合量的，如“人次、架次、立方米每秒”等。量詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是：一般不能單用，常與指示代詞或數(shù)詞連用；量詞經(jīng)常出現(xiàn)在數(shù)詞后邊，組成數(shù)量短語(yǔ)，在句子中作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；單音節(jié)的量詞一般可以重疊，相當(dāng)于“每”，如“朵朵紅花向陽(yáng)開(kāi)”、“顆顆紅心向北京”。6代詞代詞是代替名詞、動(dòng)詞、形容詞和數(shù)量詞的詞。它包括人稱代詞(我、你，他、我們、你們、他們等)，指示代詞(這、那、這些、那樣等)，疑問(wèn)代詞(什么、哪里、怎么、多少等)，物主代詞(它、它們等)。代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是：一般不受其他詞的修飾；可作句子成分，可獨(dú)立成句；在句子中代替哪類詞就有哪類詞的功能。正確使用實(shí)詞的考查，一是考查正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義，二是考查能根據(jù)具體語(yǔ)境正確選用近義實(shí)詞。二、熟語(yǔ)1高度重視積累，確切掌握詞義在積累方面，首先要對(duì)課文中出現(xiàn)的成語(yǔ)，尤其是各冊(cè)教材附錄“現(xiàn)代漢語(yǔ)詞表”中的成語(yǔ)及課文注解中的成語(yǔ)，要做到讀得準(zhǔn)確，寫(xiě)得無(wú)誤，用得自如。其次，把平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中用錯(cuò)的成語(yǔ)進(jìn)行梳理歸納，每隔一段時(shí)間分批分類復(fù)習(xí)一次，并通過(guò)一定量的練習(xí)加以鞏固。再次，要注意收集成語(yǔ)，注意積累報(bào)刊及其它課外讀物中一些正確使用成語(yǔ)的例句或成語(yǔ)使用不規(guī)范的病句。積累是為了運(yùn)用，確切地掌握詞義尤其關(guān)鍵。首先要弄清成語(yǔ)的字面意義和整體意義?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中大部分的成語(yǔ)的字面意義和整體意義并不一致，它們的意義并非字面意義的簡(jiǎn)單相加，往往是通過(guò)引申或用本義作比喻而產(chǎn)生的整體意義。其次要注意成語(yǔ)中某些字的古義，了解成語(yǔ)的出處有助于對(duì)成語(yǔ)的理解。成語(yǔ)主要來(lái)自神話寓言、歷史故事、詩(shī)文名句和口頭俗語(yǔ)。比如：汗牛充棟、望洋興嘆、目無(wú)全牛、完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、刎頸之交、破釜沉舟、狡兔三窟、青出于藍(lán)、登堂入室、屢試不爽、一衣帶水、東施效顰、請(qǐng)君入甕等成語(yǔ)，如果不追其本源，簡(jiǎn)單的照現(xiàn)代意義去理解，就會(huì)弄錯(cuò)成語(yǔ)的含義，以致誤用成語(yǔ)。2掌握錯(cuò)誤類型，提高辨誤能力使用成語(yǔ)，就表明成語(yǔ)是處在一種“動(dòng)態(tài)”之中的。巧扣語(yǔ)境，就是要對(duì)上下文的內(nèi)容有清楚的理解，只有理解上下文的內(nèi)容，才會(huì)知道所用成語(yǔ)的語(yǔ)境意義是什么。也要注意熟語(yǔ)本身的詞素所具有的含義和感情色彩與使用范圍，還要注意這些熟語(yǔ)與上下文語(yǔ)境之間的相關(guān)性與融合性，否則就會(huì)出現(xiàn)前后語(yǔ)境不合的錯(cuò)誤。如：如果你身臨其境地替他想一想，你會(huì)覺(jué)得他們的表演實(shí)在是太逼真了。(“身臨其境”與“想一想”不合)； 鄭剛?cè)パ菟嚬緦W(xué)過(guò)表演，他演得最栩栩如生的角色是警察。(不合語(yǔ)境)。另外，還要注意以下幾種情況：(1)語(yǔ)義重復(fù)。如：除了對(duì)阿聯(lián)的看好外，雄鹿隊(duì)不愿意交易阿聯(lián)，還有一個(gè)不為人知的難言之隱的苦衷。(2) 語(yǔ)義相左。如：當(dāng)黑客循環(huán)不斷地測(cè)試可能的順序號(hào)時(shí)，訪問(wèn)被拒絕詞條將一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，紛至沓來(lái)。(3) 前后矛盾。如：桃花開(kāi)放的歲月里，姹紫嫣紅，我忽然覺(jué)得心里有無(wú)限渴望，一如每天升起的朝日，總是燦爛著它的微笑。(4) 顧此失彼。如：被列為經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)后，各地投資商，均來(lái)此建廠，帶動(dòng)了本地的經(jīng)濟(jì)，使本地人民過(guò)上了小康生活，真是否極泰來(lái)。該句不包含“否極”之意) (5)成分誤用。如：這篇詩(shī)作，實(shí)際上具有魏晉南朝文學(xué)批評(píng)史的意義，要將它作為批評(píng)史上的存而不論接受下來(lái)。(“存而不論”是動(dòng)詞性熟語(yǔ)誤用作名詞)3避生就熟，巧妙排除每年的熟語(yǔ)試題都可能考查到較生僻的熟語(yǔ)，但絕大多數(shù)還是常見(jiàn)的，我們做題時(shí)，需要避生就熟，巧用排除法處理。一般來(lái)講，四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)是容易排除的，另外的兩個(gè)就要避開(kāi)生疏的熟語(yǔ)，因?yàn)樵绞巧У木驮讲灰壮鲥e(cuò)，否則會(huì)引起爭(zhēng)議。這樣，抓住似懂非懂的一個(gè)選項(xiàng)，最后再進(jìn)行揣度判定，就可以提高答對(duì)率?？键c(diǎn)一、實(shí)詞例1【2017年高考天津卷】依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是大多數(shù)人的 中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復(fù)興以后，美成為人文素養(yǎng)中的主要 ，真與美就 了。這并不是說(shuō)真與美是對(duì)立的，而是把美的價(jià)值提高，達(dá)到與真 的程度。A觀點(diǎn) 內(nèi)含 勞燕分飛 同日而語(yǔ)B觀念 涵義 天南海北 平分秋色C理念 涵養(yǎng) 南轅北轍 相提并論D心目 內(nèi)涵 分道揚(yáng)鑣 分庭抗禮【答案】D【變式探究】依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()當(dāng)大多數(shù)人在用錢計(jì)算生活的時(shí)候，“樂(lè)價(jià)比”則_人們用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量身邊的每一件事物，在心理上是否物超所值。作為一名軍旅作家，他對(duì)軍隊(duì)有著一種本能的難以割舍的_，部隊(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓他魂?duì)繅?mèng)縈，繼而流淌于筆端。他本來(lái)就桀驁不馴，我行我素，受此冷遇，更不理會(huì)眾人詫異的目光和主持人的勸阻，_扔下話筒，頭也不回地走出會(huì)議室。A提議情節(jié)徑自B提倡情結(jié)徑直C提議情節(jié)徑直 D提倡情結(jié)徑自【解析】提議：商討問(wèn)題時(shí)提出建議供大家討論。提倡：指出事物的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)大家使用或?qū)嵭?。根?jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“提倡”。情節(jié)：事情的變化和經(jīng)過(guò)。情結(jié)：心中的感情糾葛；深藏心底的感情。由語(yǔ)境可知，應(yīng)選“情結(jié)”。徑自：表示自己直接行動(dòng)。徑直：表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱。根據(jù)語(yǔ)境，選“徑自”合適?！敬鸢浮緿【變式探究】依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()大連市位于北半球的暖溫帶地區(qū)，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，四季分明，氣候_。在全國(guó)宜居城市排行榜中，位居第四。圓明園正值冬天，滿目都是蕭條景象；野草與樹(shù)木，_著百年洪荒的味道；斜陽(yáng)和廢墟，是一個(gè)世紀(jì)的傾圮荒落。“3.15”晚會(huì)播出后，“蘋(píng)果”的售后備受詬病。記者對(duì)目前智能手機(jī)市場(chǎng)展開(kāi)了一番調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果看，該道歉的遠(yuǎn)_“蘋(píng)果”。A宜人彌散不止 B宜人彌漫不止C怡人彌散不只 D怡人彌漫不只【解析】“宜人”，適合人的心意；“怡人”使人舒適愉快，由語(yǔ)境，應(yīng)用“宜人”。“彌漫”，充滿，布滿；“彌散”，向四外擴(kuò)散；由語(yǔ)境，應(yīng)用“彌漫”?！安恢埂?，表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍，副詞；“不只”，不但、不僅，連詞；由語(yǔ)境，應(yīng)用“不止”?！敬鸢浮緽考點(diǎn)二 虛詞例2【2017年高考山東卷】在下面語(yǔ)段橫線處填上恰好的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使整段文字語(yǔ)意連貫，合乎邏輯。（4分）網(wǎng)絡(luò)圍觀中貌似人人都有維護(hù)道德的責(zé)任感， 這種責(zé)任感大多只局限于對(duì)他人行為的評(píng)判，而缺乏對(duì)自身行為的省察； ，網(wǎng)絡(luò)上有再多的道德理論，也往往難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。有道德熱情的義憤填膺 重要，但我們更應(yīng)該以切實(shí)的責(zé)任意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)為落腳點(diǎn)， 網(wǎng)絡(luò)圍觀也只能是紙上談兵?！敬鸢浮康?所以 固然 否則據(jù)空后內(nèi)容可以推出應(yīng)填寫(xiě)“否則”。 【變式探究】依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)目前國(guó)內(nèi)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，企業(yè) _ 通過(guò)良性競(jìng)爭(zhēng)，帶動(dòng)其他企業(yè)一起發(fā)展，_能有更好的發(fā)展。(2)早在15年前，我國(guó)就明令禁止“瘦肉精”使用于養(yǎng)殖業(yè)，_這個(gè)餐桌上的“毒瘤”多年來(lái)仍未被根除。(3)只要人們普遍愿意使用并能明白其表達(dá)的意思，漢字就很好地完成了它的使命，無(wú)須修改；_，那些容易讓人產(chǎn)生歧義或者書(shū)寫(xiě)不方便的漢字就需要修改。A如果/就 然而 否則B如果/就 只是 反之C只有/才 然而 反之D只有/才 只是 否則【答案】C【變式探究】依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()文章中的詞語(yǔ)的含義絕大部分能在詞典上找到，_有的詞語(yǔ)受一定的語(yǔ)境影響_會(huì)產(chǎn)生特殊義，叫做附加義、臨時(shí)義。由于公司上下精打細(xì)算，僅第一季度就_經(jīng)費(fèi)近6百萬(wàn)元。A而且/也節(jié)余 B但是/也節(jié)余C但是/就結(jié)余 D而且/就結(jié)余【解析】而且：表示遞進(jìn)關(guān)系。但是：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。也：表示并列或轉(zhuǎn)折關(guān)系。就：表示順承關(guān)系或因果關(guān)系。節(jié)余：因節(jié)約而剩下；指節(jié)余的錢或東西。結(jié)余：結(jié)算后余下；結(jié)算后余下的錢。【答案】B【方法技巧】實(shí)詞、虛詞題的解題技巧1用好“求異法”一組近義詞的細(xì)微差別，往往取決于那兩個(gè)不同的語(yǔ)素，要緊緊抓住這個(gè)特點(diǎn)去比較近義詞的相異之處。因?yàn)槲覀冊(cè)俜磸?fù)積累，也不可能掌握住所有的近義詞。而此法則是我們對(duì)付陌生近義詞或不太熟悉的近義詞的較好法寶。 2用好“代入法” 選好之后，可將所選詞語(yǔ)代入原文，讀一讀，憑語(yǔ)感覺(jué)得很通順，基本上就正確了。但是在考場(chǎng)上，語(yǔ)感只是一個(gè)重要的輔助手段?？键c(diǎn)三熟語(yǔ)(包括成語(yǔ)) 例3【2017年高考江蘇卷】在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）刺繡畫(huà)藝術(shù)，就是以繪畫(huà)為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過(guò)程中，無(wú)數(shù)繡娘以 的工匠精神，創(chuàng)作出令人 的作品。它們或如攝影寫(xiě)實(shí)，或如油畫(huà)般立體，或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅，可謂爭(zhēng)奇斗艷， 。A精益求精 耳目一新 美不勝收 B勵(lì)精求治 刮目相看 美不勝收C精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù) D勵(lì)精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù)【答案】A難計(jì)算。前者突出“美好”東西多，后者只是強(qiáng)調(diào)多。第三處，前面說(shuō)“可謂爭(zhēng)奇斗艷”，應(yīng)是強(qiáng)調(diào)美好的東西多，應(yīng)使用“美不勝收”?！咀兪教骄俊肯铝懈骶渲?，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A高華治史的特長(zhǎng)不在其獲取史料的能力，而在其對(duì)史料解讀時(shí)所顯露出來(lái)的悟性。他能見(jiàn)微知著，通過(guò)細(xì)碎的史料洞徹歷史的真相。B針對(duì)每年節(jié)節(jié)攀高的茅臺(tái)酒價(jià)格，貴州茅臺(tái)公司高層曾三令五申要求各地經(jīng)銷商保持冷靜，不要將現(xiàn)存茅臺(tái)酒束之高閣，等待高價(jià)出售。C領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)應(yīng)始終本著學(xué)無(wú)常師的態(tài)度，多方請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)，做到“專”與“博”結(jié)合，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。D宋遠(yuǎn)方以深入淺出的語(yǔ)言，生動(dòng)翔實(shí)的事例和鞭辟入里的分析，對(duì)大會(huì)報(bào)告進(jìn)行了全面深刻的解讀，對(duì)貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出了要求?！窘馕觥坎缓险Z(yǔ)境。束之高閣：比喻放著不用，也比喻把某事或某種主張、意見(jiàn)、建議等擱置起來(lái)，不予理睬和辦理。【答案】B【變式探究】下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A富豪征婚、美女應(yīng)征純屬私人的事情，似乎不容置喙，但縱觀近年來(lái)“方興未艾”、高潮迭起的富豪征婚潮，其中婚姻愛(ài)情的因子逐漸蒼白。B在整體低迷的運(yùn)動(dòng)用品行業(yè)中，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)服飾脫穎而出。室內(nèi)運(yùn)動(dòng)品牌浩沙國(guó)際有限公司截至2016年6月30日，營(yíng)業(yè)額同比增長(zhǎng)26.9%。C事發(fā)后才開(kāi)始“亡羊補(bǔ)牢”，等到問(wèn)題被曝光才開(kāi)始補(bǔ)救，為時(shí)已晚；誠(chéng)然，食品違法犯罪行為在暗處，尤其是面對(duì)一些新出現(xiàn)的食品安全問(wèn)題。D菏澤8座車塞進(jìn)23人，超載200%，這樣的車輛拉那么多人，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想，然而司機(jī)面對(duì)這樣的危險(xiǎn)卻不以為然。【答案】A【方法技巧】成語(yǔ)題的解題技巧1審明題意。2速讀全句，要了解大致內(nèi)容，明了句子要表達(dá)的意思是什么(誰(shuí)，什么，是褒是貶，要突出什么)，目的是熟悉語(yǔ)境。3從句子整體上看該成語(yǔ)是否違背“褒貶”“語(yǔ)體”“對(duì)象”“敬謙”等方面的問(wèn)題。4細(xì)讀該成語(yǔ)前后文字，看是否存在“重復(fù)”“矛盾”“不搭配”等方面的問(wèn)題。5巧用排除?？疾槌烧Z(yǔ)使用主要采用選擇題型，所以可以采用選項(xiàng)排除法來(lái)解答。而在排除的過(guò)程中，避生就熟、以熟帶生是應(yīng)當(dāng)遵循的一條原則。因?yàn)樵跉v年高考題中，都會(huì)出現(xiàn)一些較為生僻的成語(yǔ)。從命題角度看，是有意拔高，使得考生既能憑借所學(xué)知識(shí)來(lái)分析做題，又能促進(jìn)考生擴(kuò)大詞匯量，當(dāng)然也能考查他們的能力。而從解題角度看，也有跡可尋：越是生僻的成語(yǔ)越不容易設(shè)置錯(cuò)誤；倒是那些半生不熟、讓人似懂非懂的選項(xiàng)，才是問(wèn)題所在。1【2017年高考江蘇卷】在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）刺繡畫(huà)藝術(shù)，就是以繪畫(huà)為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過(guò)程中，無(wú)數(shù)繡娘以 的工匠精神，創(chuàng)作出令人 的作品。它們或如攝影寫(xiě)實(shí)，或如油畫(huà)般立體，或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅，可謂爭(zhēng)奇斗艷， 。A精益求精 耳目一新 美不勝收 B勵(lì)精求治 刮目相看 美不勝收C精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù) D勵(lì)精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù)【答案】A【解析】 本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。首先辨別成語(yǔ)的意思和用法，然后結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。精益求精，比喻已經(jīng)很好了，還要求更好；勵(lì)精圖治，振奮精神，想辦法治理好國(guó)家，形容皇帝或者國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者的行為和精神。第一處，是說(shuō)“繡娘”的“工匠精神”，應(yīng)使用“精益求精”，排除BD兩項(xiàng)。耳目一新，聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮；刮目相看，指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。后者多指人，句中說(shuō)“作品”，應(yīng)使用“耳目一新”。美不勝收，美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)；數(shù)不勝數(shù)，形容數(shù)量極多，很難計(jì)算。前者突出“美好”東西多，后者只是強(qiáng)調(diào)多。第三處，前面說(shuō)“可謂爭(zhēng)奇斗艷”，應(yīng)是強(qiáng)調(diào)美好的東西多，應(yīng)使用“美不勝收”。2【2017年高考山東卷】下面語(yǔ)段中畫(huà)線的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2013年，郎平就任中國(guó)女排主教練。她知人善任，派不同隊(duì)員參加不同比賽，充分發(fā)揮她們各自的優(yōu)勢(shì)。她眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，在培養(yǎng)年輕球員，尤其是天才型球員時(shí)，不揠苗助長(zhǎng)。賽場(chǎng)上，她運(yùn)籌帷幄，指揮若定，帶領(lǐng)隊(duì)員們屢創(chuàng)佳績(jī)。2016年，中國(guó)女排勇奪里約奧運(yùn)會(huì)冠軍，不言而喻地證明了郎平執(zhí)教水平的高超。A知人善任B揠苗助長(zhǎng)C運(yùn)籌帷幄D不言而喻【答案】D用正確。3【2017年高考山東卷】在下面語(yǔ)段橫線處填上恰好的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使整段文字語(yǔ)意連貫，合乎邏輯。（4分）網(wǎng)絡(luò)圍觀中貌似人人都有維護(hù)道德的責(zé)任感， 這種責(zé)任感大多只局限于對(duì)他人行為的評(píng)判，而缺乏對(duì)自身行為的省察； ，網(wǎng)絡(luò)上有再多的道德理論，也往往難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。有道德熱情的義憤填膺 重要，但我們更應(yīng)該以切實(shí)的責(zé)任意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)為落腳點(diǎn)， 網(wǎng)絡(luò)圍觀也只能是紙上談兵?！敬鸢浮康?所以 固然 否則【解析】解答該題，應(yīng)注意第一空空后內(nèi)容是對(duì)空前內(nèi)容的傳折，因此應(yīng)填寫(xiě)“但是”；第二空后內(nèi)容是空前內(nèi)容的一個(gè)結(jié)論，因此要填入“所以”；第三空根據(jù)后面的“但”這一轉(zhuǎn)折詞推斷，可以填寫(xiě)“固然”；第四空根據(jù)空后內(nèi)容可以推出應(yīng)填寫(xiě)“否則”。 4【2017年高考天津卷】依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是大多數(shù)人的 中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復(fù)興以后，美成為人文素養(yǎng)中的主要 ，真與美就 了。這并不是說(shuō)真與美是對(duì)立的，而是把美的價(jià)值提高，達(dá)到與真 的程度。A觀點(diǎn) 內(nèi)含 勞燕分飛 同日而語(yǔ)B觀念 涵義 天南海北 平分秋色C理念 涵養(yǎng) 南轅北轍 相提并論D心目 內(nèi)涵 分道揚(yáng)鑣 分庭抗禮【答案】D【解析】 本題主要考查詞語(yǔ)和成語(yǔ)的正確運(yùn)用。正確理解詞語(yǔ)的意思，結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的選項(xiàng)。如由“這并不是說(shuō)真與美是對(duì)立的”可知，前面主要講兩者的不同發(fā)展方向，第三個(gè)橫線上可用“分道揚(yáng)鑣”；“達(dá)到與真”地位相當(dāng)，可用“分庭抗禮”，綜合可知D項(xiàng)正確。5【2017年高考課標(biāo)卷】下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）比賽過(guò)后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫(huà)面清新、意味深長(zhǎng)的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用。世界各國(guó)正大力研制實(shí)用的智能機(jī)器人，技術(shù)不斷升級(jí)，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來(lái)有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。趙老師學(xué)的是冷門專業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，不少同學(xué)離開(kāi)了該領(lǐng)域，而他守正不阿，堅(jiān)持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，給古絲綢之路的沿線城市帶來(lái)了活力，很多城市對(duì)未來(lái)躊躇滿志，躍躍欲試。目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。A BC D【答案】B躊躇，從容自得的樣子；滿，滿足；志，志愿。形容對(duì)自己取得的成就非常得意。對(duì)象錯(cuò)誤。意味深長(zhǎng)：意味，情調(diào)，趣味。意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。層出不窮：層，重復(fù)；窮，盡。接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。萬(wàn)無(wú)一失：失，差錯(cuò)。指非常有把握，絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)。常與易丟失或者易出錯(cuò)的事物搭配使用。符合語(yǔ)境。6【2017年高考課標(biāo)卷】下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情。近年來(lái)農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，生活條件大大改善，對(duì)商場(chǎng)里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。他在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持博學(xué)審問(wèn)，對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于取得了突出的成就。由于過(guò)于相信自己的能力和判斷，不肯認(rèn)真調(diào)查研究，他對(duì)于群眾的意見(jiàn)總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評(píng)。有的同學(xué)過(guò)去對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不重視，到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補(bǔ)欠賬，又要學(xué)新知識(shí)，被弄得左支右絀，狼狽得很。央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。A B C D【答案】AA。7【2017年高考課標(biāo)卷】下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù)，我們應(yīng)該制訂一套行之有效的激勵(lì)機(jī)制和創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制。小莊從小就對(duì)機(jī)器人玩具特別感興趣，上學(xué)后喜歡收集機(jī)器人模型，通過(guò)各種途徑得到的模型已經(jīng)汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。約翰遜的學(xué)術(shù)方法雖比較新穎，但其學(xué)術(shù)成果得到學(xué)術(shù)界公認(rèn)的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。張家界獨(dú)特的自然景觀被列入世界自然遺產(chǎn)名錄，徜徉其間，峰巒疊嶂，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人樂(lè)不思蜀。近年來(lái)，有關(guān)部門采取了一系列措施強(qiáng)化虛假?gòu)V告的監(jiān)管，使得濫竽充數(shù)的廣告得到了一定程度的遏制。丹·羅斯嘉德發(fā)明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置，臟空氣滔滔不絕地從塔頂進(jìn)入后，能在塔中間得到凈化。ABCD【答案】D【解析】該題考核成語(yǔ)運(yùn)用。汗牛充棟：形容藏書(shū)很多。關(guān)鍵詞“書(shū)多”，與中心語(yǔ)“模型”不符。濫竽充數(shù)：比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。關(guān)鍵詞“人”與句意中“廣告”不符。滔滔不絕：形容話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。關(guān)鍵詞“話多”。與句意中“臟空氣”不符。1【2016年高考江蘇卷】在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）人人都希望自己_，卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很_，你是不是誠(chéng)心待它，它一眼就能分辨出來(lái)。你越_，越想得到，距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)；你努力振作，默默耕耘，驚喜往往就會(huì)悄然而至。A與眾不同 機(jī)敏 焦躁 B與眾不同 敏銳 浮躁C標(biāo)新立異 機(jī)敏 浮躁 D標(biāo)新立異 敏銳 焦躁【答案】B前者重在焦急，后者重在浮淺。此處宜用后者。2【2016年高考山東卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來(lái)觀賞。B持續(xù)多日的強(qiáng)降雨導(dǎo)致部分地區(qū)山洪暴發(fā)，農(nóng)田被淹，房屋倒塌，災(zāi)情扣人心弦，相關(guān)部門正全力以赴組織救災(zāi)。C兩位多年未見(jiàn)的戰(zhàn)友在火車上意外相逢，他們一見(jiàn)如故，回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，不禁感慨萬(wàn)千。D沒(méi)有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力，國(guó)家實(shí)力的提升就無(wú)從談起，民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是空中樓閣?！敬鸢浮緿【解析】空中樓閣：指懸于半空之中的城市樓臺(tái)。也比喻虛構(gòu)的事物或不現(xiàn)實(shí)的理論、方案等。使用正確。A巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。對(duì)象錯(cuò)。B扣人心弦：形容言論或表演深深地打動(dòng)人心，又作“動(dòng)人心弦”?；蛑敢蚋袆?dòng)而引起內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，多指激動(dòng)人心。對(duì)象不當(dāng)，感情色彩也不恰當(dāng)。C一見(jiàn)如故：初次見(jiàn)面就像老朋友一樣合得來(lái)。望文生義，對(duì)象不當(dāng)。3【2016年高考天津卷】依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是何必執(zhí)意認(rèn)出每一個(gè)字？墨跡濃淡枯腴，運(yùn)筆 ，或者 如山，或者細(xì)若游絲，撫摸得到搏動(dòng)于撇捺點(diǎn)畫(huà)之間的內(nèi)心 ，跌宕錯(cuò)落，奔走踴躍，蓬勃之勢(shì)潮水般地 過(guò)紙面，就是懂得草書(shū)了。A抑揚(yáng)頓挫 凝重 波動(dòng) 淌 B頓挫緩急 凝重 波瀾 涌C抑揚(yáng)頓挫 厚重 波瀾 淌 C頓挫緩急 厚重 波動(dòng) 涌【答案】B一般表示神態(tài)。厚重：指豐富而貴重。波瀾：比喻事情的起伏變化。波動(dòng)：像波浪那樣起伏不定；不穩(wěn)定。涌：水由下向上冒出來(lái)。淌：流下。本題可采用排除法，文段話題是關(guān)于書(shū)法的，第一處根據(jù)“墨跡濃淡枯腴”，選用“頓挫緩急”。第二空“ 如山”，可見(jiàn)是墨跡書(shū)寫(xiě)給人的感覺(jué)，選“凝重”。第三處根據(jù)“撫摸得到搏動(dòng)”“跌宕錯(cuò)落，奔走踴躍”，而且對(duì)象是“內(nèi)心”的情緒變動(dòng)，所以搭配“波瀾”。第四處根據(jù)“蓬勃之勢(shì)潮水般地”，選用“涌”。4【2016年高考新課標(biāo)卷】下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分） 第二展廳的文物如同一部濃縮的史書(shū)，舉重若輕地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)抗?fàn)?、繁衍生息的漫長(zhǎng)歷史。這部翻譯小說(shuō)雖然是以家庭生活為題材的，卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代光怪陸離的社會(huì)生活畫(huà)卷。畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂(lè)創(chuàng)作之路，而他卻改換門庭，另有所愛(ài)，一頭扎進(jìn)中國(guó)古代文化研究中。就對(duì)后世的影響來(lái)說(shuō)，我們一致認(rèn)為封神演義雖然比不上西游記，但和聊齋志異是可以并行不悖的。在那幾年的工作學(xué)習(xí)中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導(dǎo)在我聽(tīng)來(lái)如同空谷足音，給我啟示，帶我走出困惑。我國(guó)繪畫(huà)史上有一個(gè)時(shí)期把王石谷等四人奉為圭臬，凡是學(xué)畫(huà)，都以他們?yōu)樽?，有的甚至照摹照搬。A B C D【答案】C使用正確。 改換門庭：比喻另?yè)裥轮?，另找依靠。使用正確。并行不悖：同時(shí)進(jìn)行，不相沖突。不合語(yǔ)境?？展茸阋簦涸诩澎o的山谷里聽(tīng)到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來(lái)訪。使用正確。奉為圭臬：比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則。使用正確。5【2016年高考新課標(biāo)卷】填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）我們?cè)f(shuō)，中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí) 不要依賴譯文。并不是說(shuō)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中絕對(duì)不去參看譯文。其實(shí)，肯動(dòng)腦筋，不盲目機(jī)械地看待譯文，只要譯文不是太差，看著譯文也無(wú)妨。有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來(lái)揣摩學(xué)習(xí)，不失為一種可行的方法。A/這如果而且那么也B最好當(dāng)然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D盡量/因?yàn)檫M(jìn)而所以仍【答案】A【解析】本題考查正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。考查虛詞的使用屬于近幾年來(lái)新課標(biāo)卷都沒(méi)有涉及過(guò)的考點(diǎn)。可能是絕大多數(shù)考生復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，大概會(huì)令人錯(cuò)愕。要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。第二處是針對(duì)前一處而言的，故使用指示代詞“這”。第三處是表示假設(shè)，第四處和第三處構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，第五處與第三處的“如果”搭配使用的關(guān)聯(lián)詞是“那么”。依據(jù)這樣的方式分析即可。6【2016年高考新課標(biāo)卷】下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）（D）舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。那些航空領(lǐng)域的拓荒者，很多已經(jīng)離開(kāi)人世，但他們篳路藍(lán)縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。這次會(huì)談并沒(méi)有其他人員參加，他們兩個(gè)人又都一直諱莫如深，所以會(huì)談內(nèi)容就成為一個(gè)難解之謎。正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護(hù)士電話說(shuō)有個(gè)病人情況危急，他立刻安步當(dāng)車向醫(yī)院跑去。從用字之講究可以看出，這首詩(shī)的作者苦心孤詣，要在這有限的篇幅中營(yíng)造出一種深邃幽遠(yuǎn)的意境。A B C D【答案】D7【2016年高考新課標(biāo)卷】填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（D）比爾布萊森在他的萬(wàn)物簡(jiǎn)史里介紹了超級(jí)火山的巨大破壞性。以美國(guó)為例，境內(nèi)有一座超級(jí)火山噴發(fā)，其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無(wú)數(shù)人會(huì)因此喪命，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家被深達(dá)620米的火山灰覆蓋，隨后會(huì)出現(xiàn)其他許多可怕后果，目前人類還無(wú)法預(yù)測(cè)美國(guó)超級(jí)火山會(huì)在何時(shí)噴發(fā)，了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。A一旦則/也即使然而B(niǎo)倘若那么進(jìn)而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但【答案】D【解析】本題考查的是考生正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。第一處是表示后面情況發(fā)生的條件，應(yīng)填寫(xiě)“只要”；第二處是結(jié)果，無(wú)需關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；第三處，是表示更進(jìn)一步，應(yīng)填寫(xiě)表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；第四處，緊承上文說(shuō)還會(huì)出現(xiàn)許多后果；第五處和第六處構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。8【2016年高考新課標(biāo)卷卷】下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）這塊神奇的土地上， 既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍， 也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù)，這些都深深吸引著前來(lái)參現(xiàn)的外國(guó)友人。今年的元宵晚會(huì)上，著名豫劇演員小香玉將誰(shuí)說(shuō)女子不如男唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看、贊嘆不已。 近出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)雪蓮花開(kāi)通過(guò)對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的叔述， 表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和一言九鼎的誠(chéng)信精神。經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤， 然后兵分三路按圖索驥， 一舉將他們?nèi)季兡脷w案。這幾幅書(shū)法作品筆走龍蛇、 流暢飄逸， 在本次春季拍賣會(huì)甫一亮相， 就引起了國(guó)內(nèi)外藏家的極大興趣。天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過(guò)去，春天在大家的盼望中姍姍而來(lái)，到處都渙然冰釋，生機(jī)勃勃。A B C D【答案】B【解析】浩如煙海：浩，廣大；眾多；煙海，茫茫大海，指廣大繁多如茫茫煙海。形容書(shū)籍、資料、文獻(xiàn)等非常豐富。此處使用正確。按圖索驥：按圖，按照?qǐng)D形；索，尋找；驥，好馬。按照畫(huà)好的圖形去尋找好馬。此詞有兩個(gè)常用義項(xiàng)，其一，比喻按線索去尋找需要的東西；其二，比喻按教條辦事，不知變通。本句使用的是第一個(gè)義項(xiàng)，使用正確。筆走龍蛇：指筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)，形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫，也指書(shū)法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑。此處使用正確。刮目相看：出自三國(guó)志·吳志·呂蒙傳：“士別三日，即更刮目相待?！币鉃橛眯碌难酃饪创?。指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。用在此句中不合語(yǔ)境。一言九鼎：鼎，古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳；九鼎，古代國(guó)家的寶器，象征九州。一句話抵得上九鼎重，形容說(shuō)的話分量大，起決定作用。此句中用來(lái)強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信精神”，望文生義，對(duì)象不當(dāng)。渙然冰釋：出自老子第十五章：“渙兮若冰之將釋?！币馑际窍癖鰺嵯谝话?，形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。此處望文生義。9【2016年高考新課標(biāo)卷卷】填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)， 理由是能學(xué)以致用， 是一種誤解。 學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐， 不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功利性 使人抱著樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)； 有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)， 總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)， 在往會(huì)犧牲自己真正的興趣， 畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開(kāi)心。A其實(shí)這而要確定所以/B這其實(shí)/能認(rèn)為因?yàn)榧词筩實(shí)際上卻會(huì)/可能 /就是D這當(dāng)然就是如果/雖然【答案】B所以應(yīng)填“因?yàn)椤保槐绢}所給材料談的是選專業(yè)的問(wèn)題，因此“畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位”就是還沒(méi)有發(fā)生的事，所以處應(yīng)用表假設(shè)讓步的“即使”。10【2016年高考浙江卷】下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是A他愛(ài)好廣泛，喜歡安靜的棋類運(yùn)動(dòng)，對(duì)熱鬧的紙牌游戲也來(lái)者不拒；欣賞通俗感性的流行歌曲，對(duì)莊重恢宏的交響樂(lè)也甘之如飴。B熒屏上，他沉著大方，點(diǎn)評(píng)時(shí)事亦莊亦諧，精辟的見(jiàn)解讓人折服；鏡頭外，他開(kāi)朗樂(lè)觀、熱心助人，是鄰居、朋友心中的活雷鋒。C雖然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于電話那頭的騙子言之鑿鑿，加上所謂最高檢的“全國(guó)通緝公告”，信息閉塞的受害人最終成了騙子的獵物。D在媒體的長(zhǎng)槍短炮前，明星們也許悟出了言多必失的道理，鮮有人會(huì)在聚光燈前竹筒倒豆子，少說(shuō)、不說(shuō)成了他們自我保護(hù)的明智選擇?！敬鸢浮緼1.(2015·山東卷，2)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。浙江云和梯田，雖然不及云南元陽(yáng)梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模(洪大/宏大)，氣勢(shì)雄偉。但卻玲瓏?yán)w巧，別有特色。群山逶迤，陽(yáng)光撲面而來(lái)，俯瞰山中梯田，好似面對(duì)著一座寬大的露天體育館。無(wú)論冬夏，太陽(yáng)每天都(沿/攀)著濕淋淋、(銀閃閃/亮堂堂)、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬上來(lái)。正是清明時(shí)節(jié)，梯田已開(kāi)始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如_。每塊田地的邊緣都留有缺口，一畦注滿，使自動(dòng)流入下一層田里。_，一畦畦平展展，好似神靈于夜半在山上放置的無(wú)數(shù)面鏡子。天亮之后，整個(gè)山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會(huì)弧形橢園形拱形牛角形簸箕形無(wú)數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開(kāi)去。依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.宏大沿亮堂堂 B.宏大攀銀閃閃C.洪大沿銀閃閃 D.洪大攀亮堂堂【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。洪大：只能形容聲音。宏大：指形制、規(guī)模場(chǎng)面大；指人的某些主觀表現(xiàn)或主觀產(chǎn)物非同凡響、令人震撼。此處形容規(guī)模，故用“宏大”。“攀”使陽(yáng)光擬人化、具體化，生動(dòng)形象?！般y閃閃”與下文介紹田池注滿水在陽(yáng)光的映照下相對(duì)應(yīng)，有色彩感。【答案】B2.(2015·福建卷，16)在畫(huà)線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字_寫(xiě)出濃濃春意，_把視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合在一起寫(xiě)出了場(chǎng)面感。李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人可能都經(jīng)歷過(guò)，_，_像李清照這樣的高手_能傳神地將這精微的心理描寫(xiě)出來(lái)。答：_【解析】關(guān)聯(lián)詞的選用主要根據(jù)前后文的意思，解答時(shí)要認(rèn)真分析前后句的內(nèi)容、語(yǔ)氣以及句間關(guān)系，準(zhǔn)確把握住語(yǔ)意層次?！敬鸢浮坎粌H而且但是只有才(其他關(guān)聯(lián)詞，合乎文意亦可。)3.(2015·湖北卷，3)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)研究伊始，該團(tuán)隊(duì)選取了華北、西北地區(qū)生產(chǎn)的幾十種馬鈴薯進(jìn)行分析_，從營(yíng)養(yǎng)成分、_、硬度等方面多次試驗(yàn)，_確定了適合加工馬鈴薯面條的兩個(gè)品種。隨后，又從諸多面粉種類中試驗(yàn)選取了_的小麥粉加以調(diào)試。A.鑒別色澤終于適量B.鑒別色彩終于適當(dāng)C.甄別色澤最終適當(dāng)D.甄別色彩最終適量二詞比較，“終于”多用于希望達(dá)到的結(jié)果，更符合人的期望，常有明顯的主觀色彩，而“最終”相對(duì)立場(chǎng)比較客觀。文段中陳述的是科學(xué)研究，用“最終”較好。適量：強(qiáng)調(diào)在數(shù)量上合適；適當(dāng)包括范圍更廣，強(qiáng)調(diào)恰當(dāng)。文段中，強(qiáng)調(diào)從“種類”中選取，顯然不能用“適量”而要用“適當(dāng)”?！敬鸢浮緾4.(2015·新課標(biāo)全國(guó)，13)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的_之處：下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，贏得比賽。經(jīng)過(guò)幾天的_，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。早在上個(gè)世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就_，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。A.老謀深算深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮B.深思熟慮 老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮C.老謀深算 深思熟慮 深謀遠(yuǎn)慮D.深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮 老謀深算【解析】本題考查近義詞辨析。老謀深算：周密的籌劃，深遠(yuǎn)的打算。形容人辦事精明老練。深謀遠(yuǎn)慮：指計(jì)劃得很周密，考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn)。深思熟慮：反復(fù)深入地考慮?！敬鸢浮緾1.(2015·天津卷，3)依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)散文能夠真正地見(jiàn)出一位作家的個(gè)性和_。閱讀散文，我們能體味到魯迅的_，冰心的_，梁實(shí)秋的幽默機(jī)智，豐子愷的清雅淡泊。“情”是散文的命脈和靈魂，對(duì)于散文的“情”來(lái)說(shuō)，真摯_。A.情趣冷峻深沉溫和嫻雅至關(guān)重要B.情趣 冷峭陰沉 沖淡平和 至關(guān)重要C.情調(diào) 冷峭陰沉 溫和嫻雅 舉足輕重D.情調(diào) 冷峻深沉 沖淡平和 舉足輕重缺少的，比喻最重要的，是解決問(wèn)題時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)。舉足重要，只要腳稍微移動(dòng)一下，就會(huì)影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局?！敬鸢浮緼2.(2015·江蘇卷，1)在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)書(shū)是整個(gè)人類的記憶。沒(méi)有書(shū)，也許歷史還在混沌未開(kāi)的蒙昧中_。讀書(shū)，讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體，讓幾千年來(lái) _的智慧在我們每一個(gè)人的血液里汩汩流淌。讀書(shū)，不僅需要_的精神，還需要懂得快慢精粗之分。A.徘徊積聚宵衣旰食B.徘徊 積淀 廢寢忘食C.踟躕 積淀 宵衣旰食D.踟躕 積聚 廢寢忘食忘記了吃飯，形容專心努力。前者是為國(guó)事操勞，所以第三個(gè)空應(yīng)選“廢寢忘食”。【答案】B3.(2015·浙江卷，3)下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在席卷全球的金融危機(jī)中，連那些科班出身的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士都被趕出華爾街，到地鐵賣熱狗去了，何況他這個(gè)半路出家的？B.在外打拼數(shù)十年后，他回到了家鄉(xiāng)，用省吃儉用的結(jié)余捐建了一所希望小學(xué)，為發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)奉獻(xiàn)了拳拳愛(ài)心。C.長(zhǎng)期以來(lái)，殺蟲(chóng)劑、除草劑、增效劑等各種農(nóng)藥所導(dǎo)致的污染，嚴(yán)重侵害著與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民息息相關(guān)的城市環(huán)境與市民生活。D.在熱心公益蔚然成風(fēng)的今天，百名青年在某市首屆成人禮活動(dòng)中，以無(wú)償獻(xiàn)血作為自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證，體現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任感?！窘馕觥勘绢}考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。A項(xiàng)，“何況”一詞往往用在反問(wèn)句中，用反問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)更進(jìn)一層的意思，此處正確。B項(xiàng)，“結(jié)余”指的是結(jié)算后的剩余，而此項(xiàng)語(yǔ)境意指的是剩下的錢，應(yīng)為“節(jié)余”，因此B項(xiàng)不恰當(dāng)。C項(xiàng)，“息息相關(guān)”指呼吸都連在一起，比喻關(guān)系十分密切，在這里用于修飾城市環(huán)境和市民生活是正確。D項(xiàng)，“蔚然成風(fēng)”指一種事物盛行一時(shí)，成為一種風(fēng)氣，用在這里形容熱心公益盛行也是恰當(dāng)?shù)??！敬鸢浮緽4.(2015·重慶卷，2)下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.國(guó)家質(zhì)檢總局制定的家用汽車產(chǎn)品修理、更換、退貨責(zé)任規(guī)定即日起開(kāi)始施行，值得注意的是，該規(guī)定首次提出保修期不低于三年。B.東方白鸛是一種體態(tài)優(yōu)美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿腳鮮紅艷麗，覆羽和飛羽黑中閃亮。白、紅、黑結(jié)合得如此高妙，令人驚嘆。C.這些年來(lái)，隨著人們接觸的新事物越來(lái)越多，觀念越來(lái)越開(kāi)放，再加上經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，中國(guó)人的自駕游活動(dòng)搞得風(fēng)生水起。D.重慶商品展示交易會(huì)今日在國(guó)博中心開(kāi)幕，農(nóng)產(chǎn)品展區(qū)眾多商戶在現(xiàn)場(chǎng)批發(fā)促銷，副食品展區(qū)買一送一等優(yōu)惠活動(dòng)也比比皆是。【答案】B5.(2015·四川卷，3)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.“2015年度中國(guó)文化跨界論壇”日前在北京舉行，屆時(shí)來(lái)自世界各國(guó)的藝術(shù)家、企業(yè)家和媒體人圍繞當(dāng)前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)進(jìn)行了交流。B.對(duì)于那些熟稔互聯(lián)網(wǎng)的人來(lái)說(shuō)，進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)業(yè)，最難的可能并不是“互聯(lián)網(wǎng)”這一部分，而是“”什么以及怎么“”的問(wèn)題。C.這家民用小型無(wú)人機(jī)公司一年前還寂寂無(wú)聞，一年后卻聲名鵲起，其系列產(chǎn)品先后被評(píng)為“十大科技產(chǎn)品”“2014年杰出高科技產(chǎn)品”。D.近年來(lái)，廣袤蜀地的新村建設(shè)全面推進(jìn)，大巴山區(qū)漂亮民居星羅棋布，大涼山上彝家新寨鱗次櫛比，西部高原羌寨碉樓拔地而起?！窘馕觥勘绢}主要考查常用近義詞的辨析使用。A.屆時(shí)：到時(shí)，與“日前”相矛盾。B.熟稔：十分熟悉。C.聲名鵲起：形容名聲突然大振，知名度迅速提高。D.鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊?！敬鸢浮緼6.(2015·新課標(biāo)全國(guó)，13)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)他是一個(gè)心地善良的人，但性格懦弱、謹(jǐn)小慎微，做起事來(lái)總是_，從來(lái)不敢越雷池一步。當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更要勇于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，如果_，就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰。要想讓中國(guó)傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力，決不能滿足于現(xiàn)狀，_，唯有創(chuàng)新才是弘揚(yáng)戲曲文化的康莊大道。A.故步自封墨守成規(guī)抱殘守缺B.墨守成規(guī) 故步自封 抱殘守缺C.抱殘守缺 故步自封 墨守成規(guī)D.墨守成規(guī) 抱殘守缺 故步自封步?！敬鸢浮緽7.(2015·湖南卷，1)夢(mèng)想是一個(gè)民族保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。沒(méi)有夢(mèng)想的民族是可悲的，對(duì)美好夢(mèng)想沒(méi)有_和矢志不渝精神的民族同樣沒(méi)有前途。_、堅(jiān)韌不拔是中