2020高考語(yǔ)文 小題組合短平快19 第四周 周四 語(yǔ)用基礎(chǔ)5練+病句+實(shí)用類(lèi)閱讀（含解析）

小題組合短平快19語(yǔ)用基礎(chǔ)5練病句實(shí)用類(lèi)閱讀一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成13題。近年來(lái)，隨著大數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)，成為了全國(guó)各大高等院校競(jìng)相開(kāi)設(shè)最為“爆款”的專(zhuān)業(yè)。三年時(shí)間，大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)已在全國(guó)遍地開(kāi)花。國(guó)內(nèi)各大高等院校地設(shè)置“大數(shù)據(jù)”專(zhuān)業(yè)，體現(xiàn)了學(xué)校“隨行就市”增設(shè)專(zhuān)業(yè)，緊跟市場(chǎng)需求的特點(diǎn)。有針對(duì)性地培養(yǎng)出的“適銷(xiāo)對(duì)路”的人才，不僅能讓高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置更符合實(shí)際需求，也能提高就業(yè)率。可是，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，存在的隱憂(yōu)也不容忽視。專(zhuān)業(yè)的“隨行就市”，表面上看似乎是為了高校教育發(fā)展與未來(lái)，實(shí)則迎合的是功利化的就業(yè)率。倘若各個(gè)高校都按照“隨行就市”思路設(shè)置專(zhuān)業(yè)，什么“火”就開(kāi)設(shè)什么專(zhuān)業(yè)，等到四年或若干年學(xué)生畢業(yè)后找工作，即便都是“火熱”的專(zhuān)業(yè)，照樣也會(huì)“供過(guò)于求”，到頭來(lái)，一樣也會(huì)面臨就業(yè)難。反觀國(guó)外，在高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置上，美國(guó)高校的模式是先設(shè)計(jì)課程，后設(shè)置專(zhuān)業(yè)。通常，美國(guó)高校會(huì)先開(kāi)設(shè)選修課程，等新行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)明確、就業(yè)需求相對(duì)穩(wěn)定、課程和師資也能配套后，再正式設(shè)置專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)在許多美國(guó)高校設(shè)立的統(tǒng)計(jì)系，()。而國(guó)內(nèi)高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置，一直傾向于趕時(shí)髦，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。譬如，前幾年同樣“爆款”的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，各大院校紛紛開(kāi)設(shè)電商專(zhuān)業(yè)，不少人開(kāi)始覺(jué)得是“爆款”專(zhuān)業(yè)而報(bào)考，但后來(lái)學(xué)生普遍反映課業(yè)設(shè)置雜亂，加之師資水平，導(dǎo)致這一專(zhuān)業(yè)很快從“神壇”走向凡間。1依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A不約而同爭(zhēng)先恐后好高騖遠(yuǎn)良莠不齊B不約而同一哄而上急功近利參差不齊C不謀而合一哄而上好高騖遠(yuǎn)良莠不齊D不謀而合爭(zhēng)先恐后急功近利參差不齊答案：B解析：不謀而合：事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致。爭(zhēng)先恐后：搶著向前，唯恐落后。一哄而上：沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備和嚴(yán)密組織，一下子行動(dòng)起來(lái)。好高騖遠(yuǎn)：比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。急功近利：急于求成，貪圖眼前的成效和利益。良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。參差不齊：形容水平不一樣或很不整齊。2文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A有針對(duì)性地培養(yǎng)出的“適銷(xiāo)對(duì)路”的人才，不僅能提高就業(yè)率，也能讓高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置更符合實(shí)際需求。B有針對(duì)性地培養(yǎng)出“適銷(xiāo)對(duì)路”的人才，不僅能提高就業(yè)率，也能讓高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置更符合實(shí)際需求。C有針對(duì)性地培養(yǎng)出“適銷(xiāo)對(duì)路”的人才，不僅能讓高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置更符合實(shí)際需求，也能提高就業(yè)率。D有針對(duì)性地培養(yǎng)出的“適銷(xiāo)對(duì)路”的人才，不僅能讓高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置更符合實(shí)際需求，卻能提高就業(yè)率。答案：B解析：原文畫(huà)線句子有兩處語(yǔ)病，一是主謂搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)出的”應(yīng)該改為“培養(yǎng)出”；二是語(yǔ)序不當(dāng)，先說(shuō)提高就業(yè)率，再說(shuō)符合實(shí)際需求。因此可以排除A、C、D；同時(shí)D項(xiàng)中“卻”與前面的“不僅”搭配不當(dāng)。故選B。3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A就是由于制藥、金融等行業(yè)的強(qiáng)勁需求，被從數(shù)學(xué)系逐漸發(fā)展和獨(dú)立出來(lái)的B由于制藥、金融等行業(yè)的強(qiáng)勁需求，被從數(shù)學(xué)系逐漸發(fā)展和獨(dú)立出來(lái)的C就是由于制藥、金融等行業(yè)的強(qiáng)勁需求，從數(shù)學(xué)系逐漸發(fā)展和獨(dú)立出來(lái)的D由于制藥、金融等行業(yè)的強(qiáng)勁需求，從數(shù)學(xué)系逐漸發(fā)展和獨(dú)立出來(lái)的答案：C解析：本題中，從語(yǔ)句關(guān)系來(lái)看，括號(hào)前面的內(nèi)容只是一個(gè)短語(yǔ)，可以作主語(yǔ)，所以后面應(yīng)該承接“就是”，排除B、D；再考慮搭配，“統(tǒng)計(jì)系被從發(fā)展和獨(dú)立出來(lái)”中“被發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除A，選擇C。4下面是某超市的公開(kāi)道歉信，其中有五個(gè)使用不得體的詞語(yǔ)，請(qǐng)找出并加以修改。尊敬的顧客：由于供貨商的產(chǎn)品管理發(fā)生了嚴(yán)重的問(wèn)題，貴超市3月8日售出的一部分雞肉是不新鮮的。對(duì)于當(dāng)天在超市購(gòu)買(mǎi)了雞肉的顧客，我們表示由衷的歉意。現(xiàn)超市決定按當(dāng)日購(gòu)買(mǎi)數(shù)量向這部分顧客惠贈(zèng)新鮮雞肉，請(qǐng)收下就行。請(qǐng)保持電話(huà)暢通以方便工作人員垂詢(xún)。超市也會(huì)派相關(guān)人員走訪附近部分顧客，請(qǐng)?jiān)诩夜Ш颉Ｓ篮统?019年3月9日答：答案：“貴”改為“本”；“惠贈(zèng)”改為“贈(zèng)送”或“敬贈(zèng)”；“收下就行”改為“務(wù)必收下”；“垂詢(xún)”改為“聯(lián)系”；“恭候”改為“等候”。5請(qǐng)根據(jù)下面對(duì)人物事跡的介紹，為英雄人物寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。要求：至少使用兩種修辭手法，不少于60字。2018年7月27日，王繼才在開(kāi)山島執(zhí)勤時(shí)突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無(wú)效去世，年僅58歲。在這片只有足球場(chǎng)大小的地方，只有山石嶙峋，海風(fēng)呼嘯，甚至連鳥(niǎo)兒都很少飛過(guò)?？墒峭趵^才一守就是32年，一萬(wàn)一千多個(gè)日夜。面對(duì)唾手可得的金錢(qián)，他斷然拒絕，不給走私分子以可乘之機(jī)。面對(duì)漫長(zhǎng)無(wú)期的孤單，他毅然堅(jiān)守，從不撤離。親人離世，孩子上學(xué)，他都很少有時(shí)間去處理因?yàn)樗肋@里離不開(kāi)他。答：答案：耐得住寂寞，頂?shù)米★L(fēng)浪。他用歲月將平凡寫(xiě)成偉大，用純粹將初心化為永恒。一生堅(jiān)守，是愛(ài)國(guó)最真的寫(xiě)照。他的生命與小島緊緊擁抱。二、辨析語(yǔ)病強(qiáng)化練6下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A“地壇書(shū)市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書(shū)市”并落戶(hù)朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。B“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。C在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。D父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽(tīng)他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。答案：B解析：本題從偷換主語(yǔ)、不合邏輯、成分殘缺三個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。A項(xiàng)，偷換主語(yǔ)或中途易轍?！耙琅f熱情不減”的主語(yǔ)不是“地壇書(shū)市”。C項(xiàng)，不合邏輯，兩面對(duì)一面，前后不一致?！澳堋迸c“好壞”不能對(duì)應(yīng)，可改為“能否”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。將“她就算再忙再累，也不例外”移到“聽(tīng)他”前面，“聽(tīng)他”改為“聽(tīng)父親”。7下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A作為古希臘哲學(xué)家，他在本體論問(wèn)題的論述中充滿(mǎn)著辯證法，因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。B古代神話(huà)雖然玄幻瑰奇，但仍然來(lái)源于生活現(xiàn)實(shí)，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。C本書(shū)首次將各民族文學(xué)廣泛載入中國(guó)文學(xué)通史，但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。D由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們不僅希望該過(guò)程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的。答案：B解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！俺錆M(mǎn)”與“辯證法”不搭配。C項(xiàng)，成分贅余，應(yīng)去掉“就”字。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)改為“希望該過(guò)程中不僅技術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的，而且藝術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的”。8下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A他在新作世界史的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念，并將相關(guān)理論在該書(shū)的編撰中得到實(shí)施。B作為一名語(yǔ)文老師，他非常喜歡茅盾的小說(shuō)，對(duì)茅盾的子夜曾反復(fù)閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。C舌尖上的中國(guó)這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片，用鏡頭展示烹飪技術(shù)，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀眾帶來(lái)了心靈的震撼。D如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握機(jī)會(huì)，那么今天所投資百萬(wàn)元帶來(lái)的效益，恐怕是五年后投資千萬(wàn)元也比不上的。答案：C解析：A項(xiàng)，句式雜糅。“并將相關(guān)理論在該書(shū)的編撰中實(shí)施”和“相關(guān)理論在該書(shū)的編撰中得到實(shí)施”雜糅。B項(xiàng)，偷換主語(yǔ)。“一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂”的主語(yǔ)是“子夜”，而不是“他”，應(yīng)改為“一直到這本書(shū)被翻得破爛不堪，只好重新裝訂”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)?！八睉?yīng)在“帶來(lái)的效益”前面。二、實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成911題。材料一截至2018年12月，我國(guó)網(wǎng)民達(dá)8.29億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為59.6%。新聞客戶(hù)端和各類(lèi)社交媒體成為很多人特別是年輕人的第一信息源，而且每個(gè)人都可能成為信息源。這意味著我們已進(jìn)入了信息時(shí)代。在這一階段，信息的主體與客體是相互的、雙向的，媒體僅僅發(fā)布信息已經(jīng)不能滿(mǎn)足需要。在過(guò)去的20多年里，我國(guó)通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)了從“2G跟隨”“3G突破”到“4G同步”的跨越，正朝著“5G領(lǐng)跑”邁進(jìn)。信息技術(shù)的迭代演進(jìn)大幅提升了信息傳輸?shù)乃俣群腿萘?，讓圖文、視頻、直播、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息傳播載體愈加豐富，新聞報(bào)道方式日益多元。傳統(tǒng)媒體要跟上時(shí)代，就必須緊跟信息革命的步伐，及時(shí)掌握和運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，不斷提升傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力。(摘編自謝新洲推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展，人民日?qǐng)?bào)2019年3月26日)材料二(1)2016年、2017年國(guó)民閱讀各類(lèi)媒介接觸時(shí)長(zhǎng)(分鐘)圖書(shū)報(bào)紙期刊電腦手機(jī)電子書(shū)2016年20.2013.1566157.2270.405.512017年20.3812.006.8860.7080.438.12材料三以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體，最大的特點(diǎn)就是快。不少傳媒人認(rèn)為，以紙媒為代表的傳統(tǒng)媒體的衰落，就是傳播渠道不暢造成的，在這個(gè)新技術(shù)、新媒體日益發(fā)展的時(shí)代，渠道才是王道，誰(shuí)擁有了新技術(shù)傳播渠道，誰(shuí)就擁有了天下。所以不少媒體轉(zhuǎn)向“渠道為王”“技術(shù)為王”，媒體生產(chǎn)內(nèi)容因此被削弱了。媒體發(fā)展的歷史有力地證明，無(wú)論技術(shù)、環(huán)境如何變化，內(nèi)容才是媒體的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是決定媒體生存與發(fā)展的關(guān)鍵所在。不管技術(shù)再新、渠道再快，不管制作多么漂亮，缺少高質(zhì)量信息內(nèi)容的支撐，最終必然會(huì)失去用戶(hù)和讀者。在傳統(tǒng)紙媒被唱衰的今天，作為地方性報(bào)紙的羊城晚報(bào)卻一紙風(fēng)行天下，就是因?yàn)槠鋬?nèi)容受到了讀者青睞。新媒體似乎以渠道、技術(shù)贏人，其實(shí)更加需要內(nèi)容的支撐?！芭炫刃侣劇敝允艿阶放?，就在于專(zhuān)注時(shí)政與思想，堅(jiān)持“內(nèi)容為王”。(摘編自馮楨融媒體時(shí)代“內(nèi)容為王”還是“渠道為王”？，新媒體研究2018年8期)材料四英國(guó)BBC近年來(lái)一直側(cè)重于對(duì)數(shù)字內(nèi)容的新媒體渠道和終端的拓展，在電視、PC電腦終端、移動(dòng)終端均建立起新媒體業(yè)務(wù)。“分享”是BBC轉(zhuǎn)型的核心戰(zhàn)略理念之一。基于這一理念，BBC大力開(kāi)展新媒體平臺(tái)建設(shè)和技術(shù)研發(fā)，鼓勵(lì)用戶(hù)建立博客、播客、微博、社交區(qū)和討論區(qū)，大量采用來(lái)自觀眾和讀者的內(nèi)容。對(duì)于新聞專(zhuān)業(yè)者來(lái)說(shuō)，他們所要扮演的仍然是“把關(guān)人”的角色，要用BBC傳統(tǒng)的新聞規(guī)范和價(jià)值理念對(duì)用戶(hù)生產(chǎn)內(nèi)容以及用戶(hù)評(píng)論做出甄別、評(píng)估和把關(guān)。我國(guó)傳統(tǒng)媒體應(yīng)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，一方面要保持和發(fā)揚(yáng)其專(zhuān)業(yè)采集、深度分析的優(yōu)勢(shì)，更充分占有海量數(shù)據(jù)，通過(guò)深度挖掘，及時(shí)提供更多真實(shí)客觀、觀點(diǎn)鮮明的信息內(nèi)容，牢牢掌握輿論場(chǎng)主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，特別要加強(qiáng)對(duì)青年一代的正確引導(dǎo)；又要開(kāi)放媒體平臺(tái)，讓內(nèi)容生產(chǎn)變得更加多元、專(zhuān)業(yè)和智能，從而為傳統(tǒng)媒體平臺(tái)帶來(lái)更加豐富、多樣、生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)信息，不斷增強(qiáng)對(duì)用戶(hù)的吸引力、感染力。另一方面，傳統(tǒng)媒體可以建立數(shù)據(jù)中心，力爭(zhēng)向國(guó)內(nèi)外用戶(hù)提供更多有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。傳統(tǒng)媒體需要通過(guò)整合，建立更精確、更有價(jià)值的用戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，為用戶(hù)提供精確的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)。比如整合國(guó)內(nèi)各種星級(jí)酒店、個(gè)性餐廳、民間美食等資源，向國(guó)外用戶(hù)提供收費(fèi)的“中國(guó)文化課堂”等服務(wù)，可以使用戶(hù)在享受服務(wù)的同時(shí)接受中國(guó)文化。(摘編自匡文波、邵楠國(guó)外融媒體實(shí)踐及啟示以英國(guó)BBC為例，對(duì)外傳播，2016年11期)9下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A在信息時(shí)代，每個(gè)人可以多渠道獲取信息，也可能成為信息源；信息的主體與客體之間相互、雙向的特點(diǎn)，決定了媒體不能僅僅發(fā)布信息。B羊城晚報(bào)是傳統(tǒng)媒體，“澎湃新聞”是新媒體，它們都重視內(nèi)容支撐，堅(jiān)持了“內(nèi)容為王”的正確導(dǎo)向，受到廣大讀者的歡迎。C英國(guó)BBC在媒體融合過(guò)程中，注重“分享”理念，采用來(lái)自觀眾和讀者的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，其新聞專(zhuān)業(yè)者只是生產(chǎn)內(nèi)容的把關(guān)者。D在掌握輿論場(chǎng)主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)的同時(shí)，也要開(kāi)放媒體平臺(tái)，堅(jiān)持內(nèi)容為重，增強(qiáng)對(duì)用戶(hù)的吸引力、感染力，這是我國(guó)傳統(tǒng)媒體應(yīng)當(dāng)兼顧的。答案：C解析：C項(xiàng)，“實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換”分析有誤，文中是說(shuō)“對(duì)于新聞專(zhuān)業(yè)者來(lái)說(shuō)，他們所要扮演的仍然是把關(guān)人的角色”?！捌湫侣剬?zhuān)業(yè)者只是生產(chǎn)內(nèi)容的把關(guān)者”分析也有誤，文中是說(shuō)“要用BBC傳統(tǒng)的新聞規(guī)范和價(jià)值理念對(duì)用戶(hù)生產(chǎn)內(nèi)容以及用戶(hù)評(píng)論做出甄別、評(píng)估和把關(guān)”，并不只是“生產(chǎn)內(nèi)容的把關(guān)者”。故選C。10下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A我國(guó)通信技術(shù)從2G到5G，是加速進(jìn)步的，這種進(jìn)步提升了信息傳輸?shù)乃俣群腿萘?，使信息傳播載體和新聞報(bào)道方式具有多樣性的特點(diǎn)。B不少傳媒人認(rèn)為傳統(tǒng)媒體衰落的原因，是缺少新技術(shù)傳播渠道，因而錯(cuò)誤地轉(zhuǎn)向了“渠道為王”“技術(shù)為王”，這就削弱了生產(chǎn)內(nèi)容。C傳統(tǒng)媒體要重視信息革命以跟上時(shí)代，其路徑之一是學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，建立數(shù)據(jù)中心，力爭(zhēng)向國(guó)內(nèi)外用戶(hù)提供更多有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。D傳統(tǒng)媒體建立更精確、更有價(jià)值的用戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，是為向國(guó)外用戶(hù)提供精確的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，如提供收費(fèi)的“中國(guó)文化課堂”服務(wù)等。答案：D解析：D項(xiàng)，“是為向國(guó)外用戶(hù)提供精確的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)”分析有誤，范圍縮小。文中是說(shuō)“為用戶(hù)提供精確的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)”，不是“國(guó)外用戶(hù)”。故選D。11這四則材料共同指向的中心問(wèn)題是什么？材料二對(duì)該問(wèn)題的闡發(fā)起到了什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。答：答案：(1)中心問(wèn)題：傳統(tǒng)媒體如何與新媒體、新技術(shù)融合發(fā)展。(2)作用：材料二表中顯示當(dāng)前國(guó)民閱讀的主流是數(shù)字化閱讀，突出傳統(tǒng)媒體加快與新媒體、新技術(shù)融合發(fā)展的緊迫性。材料二圖中顯示數(shù)字化閱讀的主體是年青人，突出傳統(tǒng)媒體要加快媒體融合速度，加強(qiáng)對(duì)青年一代的關(guān)注和引導(dǎo)。6