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人教部編版三年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試題

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人教部編版三年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試題

人教部編版三年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是 ( )。A忠厚老實(shí)相衣為命彬彬有禮B心胸狹窄秉燭夜游舍己救人C有求必應(yīng)勤檢誠(chéng)實(shí)如怨如訴D顫顫薇薇乘其不備三年五載二、填空題2 . 填空。1“撩”的部首是(_),再查(_)畫,它的讀音是(_)。2“眷”字在字典里的解釋是:親屬。關(guān)心;懷念。把加點(diǎn)字正確的解釋填在下面的括號(hào)里。(1)眷戀(_)(2)親眷(_)(3)眷顧(_)(4)家眷(_)3 . 補(bǔ)充古詩(shī)名句。 1.誰言寸草心,_。 2._ ,浪淘風(fēng)簸自天涯。3.遲日江山麗,_。 4.荷盡已無擎雨蓋,_。4 . 比一比,組成詞語(yǔ)。峽( )峭( )消( )陜( )悄( )梢( )朧( )陡( )峰( )攏( )徒( )鋒( )5 . 選擇填空。(填序號(hào))握手言和棋逢對(duì)手妙手回春大顯身手手足無措心靈手巧手舞足蹈我有一個(gè)幸福的家,媽媽( ),家里被她收拾得井井有條。爸爸是一名醫(yī)生,救死扶傷,( )。我從小酷愛足球,期盼有一天能在綠茵場(chǎng)上( )。功夫不負(fù)有心人,我終于被選入了學(xué)校足球隊(duì),我高興得( )。沒想到,第一次上場(chǎng)就遇上了勁敵,真可謂( ),我還真有點(diǎn)( )。比賽結(jié)束時(shí),兩隊(duì)互交白卷,( )。三、語(yǔ)言表達(dá)6 . 品味下面的句子,說說它們的表達(dá)效果。媽媽指揮爸爸、弟弟和我,看火的看火,搟皮的搟皮,送皮的送皮,頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。_餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。_7 . (題文)按要求寫句子用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的句子合為一句話。秦國(guó)不敢進(jìn)攻趙國(guó)。趙國(guó)武有廉頗,文有藺相如。_給下面句子換個(gè)說法,保持句意不變。天色看著黑了,如果再跳出一只大蟲來,卻怎么斗得過? _仿照例句,寫寫自己走夜路時(shí)的心理。武松想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會(huì)叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。” _四、現(xiàn)代文閱讀8 . 閱讀小木屋。我看著他那流著汗水的臉,驚訝地問:“哪兒來的蘋果?”“半路上撿到的。連長(zhǎng),您嗓子啞了,吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧!”說實(shí)在的,自從二十四日我連出擊丌始,已經(jīng)幾天沒喝過一口水,只有前天晚上,營(yíng)長(zhǎng)給了我一塊兩寸長(zhǎng)的蘿卜,我的喉嚨早就干得煙熏火燎似的。不用說,戰(zhàn)士們一定也渴得受不住了。但是我想,運(yùn)輸員這些天在火線上跑來跑去,比我們更艱苦,就對(duì)他說:“你太辛苦了,還是你吃了吧?!薄安?,我住路上可以喝涼水?!彼浅9虉?zhí),說什么也不肯吃。其實(shí)誰都知道,通往后方的三里路之內(nèi),是一滴水也找不著的。我望著這個(gè)擦得很干凈的蘋果,它青里透紅,散發(fā)出誘人的香味。這會(huì)兒,不用說一個(gè),就是十個(gè)二十個(gè),我也能一口氣吃完?!敖o誰吃呢?”我拿著蘋果翻來覆去地想。這時(shí)候,我身旁的步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況。這個(gè)愛說愛唱的小伙子白天黑夜都守住步話機(jī)旁,這些天一直沒有休息。他的嘴唇干得裂了好幾道口子,臉上掛滿灰塵,深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。“小李,這個(gè)節(jié)果你吃了吧,好澗澗喉嚨?!蔽野烟O果遞給他。小李出神地看著我,回頭看了看另外幾個(gè)人,又看了看躺著的傷員小藍(lán)。他接過蘋果,轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)。小藍(lán)是通訊員,在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)被炮彈打斷了右腿。他安靜地躺著,很少聽到他呻吟。他的臉黑黃黑黃的,嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋果,張開嘴正要吃,突然向周圍望了望,立刻把嘴閉住了。他發(fā)現(xiàn),原來只有一個(gè)蘋果?!斑B長(zhǎng),您幾天沒喝水了。您吃吧,吃了好指揮我們打仗?!毙∷{(lán)把蘋果遞給了我。(1)請(qǐng)你結(jié)合課文把“一個(gè)蘋果”在同志們手中傳遞的路線表示出來。(2)想一想,從哪些地方可以看出戰(zhàn)士們渴極了?(3)戰(zhàn)士們?yōu)槭裁炊疾怀赃@個(gè)蘋果?課外類文閱讀。周總理的故事一次,周恩來接見的美國(guó)記者不懷好意地問:“總理閣下,你們中國(guó)人為什么把人走的路叫作馬路?”周總理聽后沒有急于用刺人的話反駁,而是妙趣橫生地說:“我們走的是馬克思主義之路,簡(jiǎn)稱馬路。”這個(gè)美國(guó)記者仍不死心,繼續(xù)出難題:“總理閣下,在我們美國(guó),人們都是仰著頭走路而你們中國(guó)人都是低著頭走路,這又怎么解釋呢?”周總理笑著說:“這不奇怪,問題很簡(jiǎn)單嘛,你們美國(guó)人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路了,而我們中國(guó)人走的是上坡路,當(dāng)然是低著頭走了?!庇浾哂謫枺骸爸袊?guó)現(xiàn)在有四億人,需要修多少廁所?”這純屬無稽之談,可是,在這樣的外交場(chǎng)合,又不便回絕,周總理輕輕一笑回答道:“兩個(gè)!一個(gè)男廁所,一個(gè)女廁所?!? . 根據(jù)意思,從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)形容語(yǔ)言、文章、藝術(shù)品等充滿了美妙的意趣。(_)(2)沒有根據(jù)的說法。(_)10 . 短文寫了一件什么事情?_11 . 美國(guó)記者一共問了總理_個(gè)問題。用“”畫出周總理回答第2個(gè)問題的語(yǔ)句。12 . 在場(chǎng)的中國(guó)人聽了周總理應(yīng)答美國(guó)記者的話會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)他?_五、信息匹配13 . 選擇加點(diǎn)字的正確解釋,把序號(hào)填入括號(hào)里。善:善良,慈善(跟“惡”相對(duì));善行,善事;友好,和好;辦好,弄好擅長(zhǎng),長(zhǎng)于;容易,易于。(1)她是個(gè)多愁善感的人。(_)(2)每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆善良的心。(_)(3)我相信你能妥善處理好這件事。(_)(4)慈善機(jī)構(gòu)收到了不少好心人的捐款。(_)(5)我們要友善地對(duì)待同學(xué)、鄰居和朋友。(_)14 . 為加點(diǎn)的字選擇合適的音節(jié)。hu hu hh他倆和_好了,真讓人高興。水波聲應(yīng)和_著田野上拖拉機(jī)的鳴響。爸爸正在和_水泥。這件衣服我已經(jīng)洗三和_了。六、書面表達(dá)15 . 習(xí)作百花園。題目:夸夸我同桌提示:每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),就看你是否有一雙欣賞的眼睛;每個(gè)人都有特別的地方,就看你你是否用心地觀察。你的同桌有哪些優(yōu)點(diǎn)比較突出?有哪些特別的地方讓你印象深刻?選擇一兩點(diǎn)寫下來。要求:語(yǔ)句通順,將內(nèi)容寫具體些,字?jǐn)?shù)300左右。書寫工整,不寫錯(cuò)別字。七、書寫16 . 詞語(yǔ)闖關(guān)。y ye mng lng xio zh d ygng png ni nai sng gu zh f第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、選擇題1、二、填空題1、2、3、4、三、語(yǔ)言表達(dá)1、2、四、現(xiàn)代文閱讀1、2、五、信息匹配1、2、六、書面表達(dá)1、七、書寫1、

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