西師大版數(shù)學(xué)三上《認(rèn)識周長》ppt課件2

歡迎各位家長走進(jìn)課堂,認(rèn)識周長,課件制作：李秀 潼南縣育才小學(xué),桌布一周的長度是桌布的周長。,樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。,桌布一周的長度是桌布的周長。 樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。,議一議：哪條繩子的長度是獎狀框的周長？,桌布一周的長度是桌布的周長。,樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。,物體面一周的長度就是這個物體面的周長。,沿著課本封面的四周摸一摸。,廣告牌四周的長度是廣告牌的周長。,什么是周長呢？,圍圖形一周的長度，就是這個圖形的周長。,看一看、摸一摸。,長方形一周的長度就是長方形的周長。,正方形一周的長度就是正方形的周長。,心形一周的長度就是心形的周長。,圍圖形一周的長度就是圖形的周長,圍圖形一周的長度就是圖形的周長,1.沿著下列圖形的周邊畫一畫。,2.分別用根同樣長的小棒擺長方形、正方形和三角形，擺出的三個圖形的周長是一樣長的嗎？為什么？,再見！,我發(fā)現(xiàn)了：,線、軟尺、滾,直尺,軟尺、線,我想到了：,直線型圖形用直尺或軟尺量; 曲線型圖形用線圍或用軟尺圍； 特殊的圖形可以用“滾”的方法。,1. 測量腰圍（頭圍、胸圍、頭圍） 2. 測量水杯口的周長。 3. 測量正方形彩紙的周長,要求： 1. 選擇合適的測量工具。 2. 把測量的結(jié)果填在表格里。,軟尺,線、軟尺,直尺,思維體操：每組圖形的周長一樣嗎？,下面三個圖形的周長是一樣的嗎？為什么？,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,