高中物理選修3-1導(dǎo)與練 第1-4章《電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系》

歡迎進(jìn)入物理課堂 1 6電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系 江蘇省響水中學(xué)王祥偉 2 電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差之間有什么關(guān)系呢 復(fù)習(xí)鞏固 電勢(shì)和電勢(shì)差是描述電場(chǎng)的能的性質(zhì)物理量 電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)的力的性質(zhì)的物理量 1 電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)分別是描述電場(chǎng)什么性質(zhì)的物理量 定義式分別是什么 勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于電場(chǎng)強(qiáng)度與這兩點(diǎn)沿電場(chǎng)方向的距離的乘積 電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差之間的關(guān)系 如圖 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為E 電荷q從A移到B 距離為d 靜電力做的功W與電勢(shì)差UAB的關(guān)系為 也可以從q所受的靜電力來(lái)計(jì)算功 比較功的兩個(gè)計(jì)算結(jié)果 得 方法 過(guò)程 結(jié)論 思考與討論1 如果它們不在同一條電場(chǎng)線上 還能得出以上結(jié)論嗎 設(shè)A B的連線與電場(chǎng)強(qiáng)度的方向成角 解 計(jì)算正電荷從A移到B靜電力做的功 由兩式相等并整理得 靜電力做的功W與電勢(shì)差UAB的關(guān)系為 從圖中可以看出 是位移在電場(chǎng)強(qiáng)度 所以 方向的分量 用d表示 也可寫(xiě)成 在勻強(qiáng)電場(chǎng)中 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小等于兩點(diǎn)間的電勢(shì)差與兩點(diǎn)沿電場(chǎng)強(qiáng)度方向距離的比值 意義 電場(chǎng)強(qiáng)度在數(shù)值上等于沿電場(chǎng)方向每單位距離上降低的電勢(shì) 思考與討論2 證明 課堂反饋 2 如圖所示 若a b之間距離等于b c之間距離 則a b間的電勢(shì)差和b c間電勢(shì)差的大小關(guān)系是 A B C 4 如圖所示 勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)A B兩點(diǎn)相距10cm AB連線與電場(chǎng)線的夾角為60 則 2 在一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)中有A B C三點(diǎn) AB長(zhǎng)為5cm AC為3cm BC為4cm 如圖所示 電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行于紙面 電子在電場(chǎng)力作用下由C運(yùn)動(dòng)到A 動(dòng)能減少120eV 質(zhì)子在電場(chǎng)力作用下由C運(yùn)動(dòng)至B 動(dòng)能增加120eV 求該勻強(qiáng)電場(chǎng)的大小和方向 1 如圖所示 平行金屬板M N相距10cm 電勢(shì)差為100V 求中間勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域的場(chǎng)強(qiáng)為多大 若兩等勢(shì)面之間電勢(shì)差為 現(xiàn)有帶電量為的電荷從A點(diǎn)沿圖示路徑運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn) 問(wèn) 電場(chǎng)力做了多少功 做正功還是負(fù)功 合多少eV 空氣是不導(dǎo)電的 但是如果空氣中的電場(chǎng)很強(qiáng) 使得氣體分子中帶正 負(fù)電荷的微粒所受的相反的靜電力很大 以至于分子破碎 于是空氣中出現(xiàn)了可以自由移動(dòng)的電荷 空氣變成了導(dǎo)體 這個(gè)現(xiàn)象叫做空氣的 擊穿 已知空氣的擊穿場(chǎng)強(qiáng)為3000kv m 如果觀察到某次閃電的火花長(zhǎng)約100m 發(fā)生此次閃電的電勢(shì)差約為多少 7 如圖所示 兩平行金屬板A B間是勻強(qiáng)電場(chǎng) 已知 A B間距為5cm 兩板間有一很薄的金屬空腔平行于A B放置 它的中心點(diǎn)D離A的距離為2cm 電場(chǎng)中的C點(diǎn) G點(diǎn)離A板的距離分別是1cm 4cm 求 1 當(dāng)B板接地時(shí) A板 B板及D C G點(diǎn)的電勢(shì) 2 若改為A板接地 則結(jié)果又如何 右下圖是初中地理中的邊等高線圖 圖中數(shù)字的單位是米 小山坡的左邊a和右邊b哪一邊的地勢(shì)更陡些 如果把一個(gè)球分別從山坡左右兩邊滾下 不考慮摩擦 哪邊的加速度更大 現(xiàn)在把此圖看成一個(gè)描述電勢(shì)高低的等勢(shì)線圖 圖中的單位是伏特 a和b哪一邊電勢(shì)降落得快 哪一邊的電場(chǎng)強(qiáng)度大 根據(jù)兩者的對(duì)比談?wù)勀愕捏w會(huì) 謝謝觀賞 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全