第三課時(shí)做個(gè)好娃娃

第三課時(shí) 總第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)四份休止符，有節(jié)奏的念兒歌做個(gè)好娃娃，用打擊樂器領(lǐng)奏、合奏。教學(xué)目標(biāo)1、  感受和認(rèn)識(shí)四份休止符。2、  按節(jié)奏念兒歌。3、  演奏打擊樂器。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)歌曲紅眼睛綠眼睛的游戲二、學(xué)念兒歌。1、  教師一拍一拍的有節(jié)奏的出示綠牌、紅牌，指導(dǎo)學(xué)生看見綠牌念“ga”，看見紅牌念”m”，模仿鴨子交出聲或不叫出聲。2、  請(qǐng)學(xué)生將鴨子的聲音換成其它動(dòng)物的叫聲，如青蛙、小雞、豬、貓等繼續(xù)按教師的節(jié)奏發(fā)聲或不發(fā)聲。3、  教師一邊念兒歌，一邊有節(jié)奏的出示紅牌或綠牌。4、  學(xué)生跟教師學(xué)念兒歌。三、認(rèn)識(shí)四分休止符1、  音樂中的聲音用音符表示，如：一拍x,兩拍x  。音樂中的靜默用休止符表示，如：一拍休止02、  再用“x”替代綠牌，用“0”替代紅牌，看著節(jié)奏譜，念兒歌。四、打擊樂器演奏1、  請(qǐng)學(xué)生用一件打擊樂器替代一種動(dòng)物的叫聲，鼓勵(lì)學(xué)生自己選擇、判斷。如：碰鈴與小黑雞，雙向筒與小青蛙，鈴鼓與小白豬，三角鐵與小花雞，響板與小黃鴨等，可以有多種方案。2、  邊念兒歌邊用打擊樂器伴奏3、  將學(xué)生分組，一部分學(xué)生念兒歌，一部分學(xué)生擔(dān)任齊奏與領(lǐng)奏4、  換一種節(jié)奏演奏打擊樂器。如：xx  x  0  0   xx  xx  xx  x  x  x  xx 0 5、  請(qǐng)同學(xué)自己設(shè)計(jì)節(jié)奏并表演。五、復(fù)習(xí)歌曲紅眼睛綠眼睛1、  復(fù)習(xí)歌曲紅眼睛綠眼睛。2、  找找歌曲中的四分休止符。3、  演唱歌曲紅眼睛綠眼睛在四分休止符出準(zhǔn)確休止。