九年級化學上學期期末模擬試卷（含解析） 新人教版(IV)

九年級化學上學期期末模擬試卷（含解析） 新人教版(IV)一、單項選擇題（本題共15小題，每題3分，共45分）1下列過程中，不含化學變化的是（）A粘土燒成陶瓷B大米釀成白酒C木材制成家具D牛奶變成酸奶2下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）AO2BH2OCCO2DSO23下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，又能表示一種物質(zhì)的是（）AOBFeCN2DCO24正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實驗操作正確的是（）A點燃酒精燈B氧氣驗滿C液體加熱D量9.5mL液體5用分子的性質(zhì)可以解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（）A汽油揮發(fā)分子體積變大B向籃球中打氣分子間有間隔C酒香不怕巷子深分子在不斷運動D氧化汞分解成汞和氧氣分子可分6漂白粉的主要成分為Ca（ClO）2和CaCl2，這兩種物質(zhì)中氯元素的化合價分別為（）A+1價和1價B+2價和1價C+3價和+4價D+4價和+2價7武廣高速全程都是無縫鐵軌無縫鐵軌不可能一次成型，它是在鋪設(shè)時將短軌通過反應：2Al+XAl2O3+2Fe焊接而成根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，X的化學式是（）AFeOBFe3O4CFeO2DFe2O38目前緩解石油緊張的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是將汽油和乙醇按一定比例混合而成的一種汽車燃料乙醇汽油屬于（）A純凈物B混合物C化合物D單質(zhì)9有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是（）A伸入燃燒的木條B測定氣體的密度C滴入澄清石灰水，振蕩D滴入紫色石蕊試液，振蕩10下列說法錯誤的是（）A原子是化學變化中的最小粒子B分子可再分，原子不能再分C水分子是保持水化學性質(zhì)的最小粒子D同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相同11“綠色化學”是指（）A顏色為綠色的化工產(chǎn)品B采用無毒無害的原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C絕對不含任何化學物質(zhì)的無害產(chǎn)品D只能使用，不能再生產(chǎn)的化學產(chǎn)品12近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重，下列各項防止水污染的措施中，不合理的是（）A提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥B控制水中動植物的生長C工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放D少用或不用含磷洗衣粉13下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A蠟燭燃燒時慢慢變短B澄清石灰水露置在空氣中變重C鎂帶燃燒時，固體物質(zhì)的質(zhì)量會增加D打開盛裝酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量會變小14國際互聯(lián)網(wǎng)上報道“目前世界上將近有20億人患有缺鐵性貧血”這里的“鐵”是指（）A鐵元素B鐵分子C鐵原子D鐵單質(zhì)15某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)該元素的說法中，錯誤的是（）A原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16B原子的核外有3個電子層C原子的最外層電子數(shù)為6D屬于金屬元素二、填空題（本題有3小題，共23分）16化學就在我們身邊，請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：ACH4 BC60 C石墨 D石油（1）具有優(yōu)良導電性能的是；（2）應用于超導體方面研究的是；（3）天然氣的主要成分是；（4）被稱為“工業(yè)血液”的是17能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、和天然氣等化石燃料（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成，破壞環(huán)境18碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（1）物質(zhì)X的化學式為（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于（填下列選項字母，可能不止一個選項）A單質(zhì) B化合物 C氧化物 D混合物（3）從圖中任選一種物質(zhì)，寫出它的一種用途（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應的一個化學方程式三、實驗題（27分）19根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：a；f（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的（填寫序號）檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是，后加入的藥品是；反應的化學方程式是（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是（5）小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是（填序號）A產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；B產(chǎn)生的CO2與水反應生成碳酸，使石蕊溶液變紅；C揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅20如圖所示，將一支充滿二氧化碳的試管倒置于紫色石蕊試液中，同時輕輕振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是：（1）；（2）反應方程式為：21小明把“探究魚漂內(nèi)氣體的體積和成分”作為研究性學習的課題小明通過查閱資料獲知：這種魚漂內(nèi)氧氣約占，其余主要是二氧化碳和氮氣探究分兩步進行（1）測量魚漂內(nèi)氣體的體積方法A：用醫(yī)用注射器取魚漂內(nèi)氣體，測量其體積；方法B：如圖所示，在水下刺破魚漂，用量筒采取排水法收集魚漂內(nèi)氣體并測量體積；你認為測量結(jié)果不準確的一種方法是，理由是（2）探究魚漂內(nèi)氣體的成分（現(xiàn)有兩瓶魚漂內(nèi)的氣體）步驟操作現(xiàn)象驗證漂內(nèi)含有氧氣驗證漂內(nèi)含有二氧化碳四、計算題22請計算完全分解3.4克過氧化氫可以產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是多少？xx學年湖南省九年級（上）期末模擬化學試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本題共15小題，每題3分，共45分）1下列過程中，不含化學變化的是（）A粘土燒成陶瓷B大米釀成白酒C木材制成家具D牛奶變成酸奶【考點】化學變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、粘土燒成陶瓷的過程中有新物質(zhì)硅酸鈣等生成，屬于化學變化B、大米釀成白酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學變化C、木材制成家具的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、牛奶變成酸奶的過程中有酸性新物質(zhì)生成，屬于化學變化故選C【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化2下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）AO2BH2OCCO2DSO2【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【專題】結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】由題意，含有氧分子的為氧氣或空氣，應為空氣中含有氧氣這種物質(zhì)則知正確答案【解答】解：A、氧氣O2中含有氧分子，故A符合題意；B、H2O中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不符合題意；C、CO2中含有氧元素，而無氧氣分子，故C不符合題意；D、SO2中含有氧元素，而無氧氣分子，故D不符合題意故選：A【點評】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成3下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，又能表示一種物質(zhì)的是（）AOBFeCN2DCO2【考點】化學式的書寫及意義；元素的符號及其意義【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)【解答】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義AO屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意BFe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意C該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意D該符號是二氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意故選：B【點評】本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力4正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實驗操作正確的是（）A點燃酒精燈B氧氣驗滿C液體加熱D量9.5mL液體【考點】加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；氧氣的檢驗和驗滿【專題】化學學習中的實驗思想；常見儀器及化學實驗基本操作【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；B、根據(jù)氧氣驗滿的方法進行分析判斷；C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；D、根據(jù)量筒的使用原則是，盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒進行分析判斷【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、氧氣驗滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積，圖中所示操作正確；D、量筒量液時要注意量程的選擇，應選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確，選取的量程太小，多次稱量會有誤差所以，用量筒量取9.5mL液體，應選擇10mL的量筒，圖中所示操作錯誤故選：C【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵5用分子的性質(zhì)可以解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（）A汽油揮發(fā)分子體積變大B向籃球中打氣分子間有間隔C酒香不怕巷子深分子在不斷運動D氧化汞分解成汞和氧氣分子可分【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【專題】微觀和宏觀相互轉(zhuǎn)化思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可【解答】解：A、汽油揮發(fā)，是因為汽油分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤B、向籃球中打氣，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確C、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故選項解釋正確D、氧化汞分解成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確故選：A【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵6漂白粉的主要成分為Ca（ClO）2和CaCl2，這兩種物質(zhì)中氯元素的化合價分別為（）A+1價和1價B+2價和1價C+3價和+4價D+4價和+2價【考點】有關(guān)元素化合價的計算；常見元素與常見原子團的化合價【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0進行分析回答【解答】解：Ca（ClO）2中Ca元素化合價為+2價，氧元素為2價，設(shè)氯元素化合價為x，根據(jù)正負化合價的代數(shù)和為0可得+2+（x2）×2=O，x=+1CaCl2中Ca元素化合價為+2價，設(shè)氯元素化合價為x，根據(jù)正負化合價的代數(shù)和為0可得+2+x×2=O，x=1故選A【點評】注意化合物中正負化合價代數(shù)和為0，單質(zhì)中元素化合價為07武廣高速全程都是無縫鐵軌無縫鐵軌不可能一次成型，它是在鋪設(shè)時將短軌通過反應：2Al+XAl2O3+2Fe焊接而成根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，X的化學式是（）AFeOBFe3O4CFeO2DFe2O3【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減來推斷【解答】解：反應前即等號左端有2個鋁原子，一個X；反應后即等號右端有2個鋁原子，3個氧原子，2個鐵原子根據(jù)反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減可知X中應該含有2個鐵原子和3個氧原子，即X的化學式為：Fe2O3故選D【點評】解決此類問題應該抓住質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學反應前后，原子的種類，數(shù)目，質(zhì)量均不變通過比較化學方程式等號兩端同類原子的個數(shù)來確定所求物質(zhì)的化學式8目前緩解石油緊張的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是將汽油和乙醇按一定比例混合而成的一種汽車燃料乙醇汽油屬于（）A純凈物B混合物C化合物D單質(zhì)【考點】純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別【專題】物質(zhì)的分類【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成純凈物又分為單質(zhì)和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素乙醇汽油屬于混合物【解答】解：A、純凈物是由一種物質(zhì)組成，乙醇汽油不屬于純凈物，故選項錯誤；B、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，乙醇汽油屬于混合物，故選項正確；C、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，乙醇汽油不屬于化合物，故選項錯誤；D、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，乙醇汽油不屬于單質(zhì)，故選項錯誤；故選B【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中9有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是（）A伸入燃燒的木條B測定氣體的密度C滴入澄清石灰水，振蕩D滴入紫色石蕊試液，振蕩【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法【專題】物質(zhì)的鑒別題【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的【解答】解：A、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；故正確，B、三種氣體密度不同，測三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體，但不是最簡單方法；故錯誤，C、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣無法區(qū)別三種氣體，故錯誤，D、倒入紫色石蕊試液，使溶液變紅的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣無法區(qū)別三種氣體，故錯誤，故選A【點評】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達到鑒別物質(zhì)的目的10下列說法錯誤的是（）A原子是化學變化中的最小粒子B分子可再分，原子不能再分C水分子是保持水化學性質(zhì)的最小粒子D同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相同【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】解答本題要掌握：（1）“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，只是重新組合，不是真正意義上的最小；（2）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒；（3）由元素的概念可知，同一元素的粒子具有相同的核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)【解答】解：A、“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，只是重新組合；故A正確B、原子還能再分為原子核和核外電子；故B錯誤C、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒；在水中保持水化學性質(zhì)的最小微粒就是水分子，故C正確D、元素是具有相同核電荷數(shù)一類原子的總稱；故D也正確故選B【點評】此題重點考查了分子和原子的區(qū)別；分子和原子的主要區(qū)別是在化學變化中能不能再分，能再分的就是分子，不能的就是原子11“綠色化學”是指（）A顏色為綠色的化工產(chǎn)品B采用無毒無害的原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C絕對不含任何化學物質(zhì)的無害產(chǎn)品D只能使用，不能再生產(chǎn)的化學產(chǎn)品【考點】綠色化學【專題】生活實際型【分析】本題考查的內(nèi)容是綠色化學，綠色化學并不是有嚴格定義的，是一種理念，要求學生具備綠色化學意識，積極參與保護人類的生存環(huán)境，這是化學未來發(fā)展的必然方向【解答】解：綠色化學是指無污染、無公害、盡可能把反應物轉(zhuǎn)化為生成物的化學綠色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染任何物質(zhì)都是由元素組成的，綠色化學并不是有嚴格定義的，是一種理念故選：B【點評】本題較容易，要求學生樹立環(huán)境保護意識，這是對情感態(tài)度價值觀的考查理解綠色化學的核心，防止環(huán)境污染人人有責12近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重，下列各項防止水污染的措施中，不合理的是（）A提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥B控制水中動植物的生長C工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放D少用或不用含磷洗衣粉【考點】水資源的污染與防治【專題】空氣與水【分析】A、提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥，可以防止水污染；B、抑制水中所有動植物生長是不合理的；C、工業(yè)廢水經(jīng)處理后再排放；D、根據(jù)含磷洗衣粉的危害考慮【解答】解：A、提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥，可以防止水污染，故可行；B、抑制水中所有動植物生長是不合理的，故不可行；C、工業(yè)廢水經(jīng)處理后再排放，可以防止水污染，故不可行；D、含磷洗衣粉能使水富營養(yǎng)化，形成赤潮和水華現(xiàn)象，所以使用無磷洗衣粉有利于防止水污染，故可行故選B【點評】水是大自然賜予人類的寶貴資源，我們一定要好好的利用和保護13下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A蠟燭燃燒時慢慢變短B澄清石灰水露置在空氣中變重C鎂帶燃燒時，固體物質(zhì)的質(zhì)量會增加D打開盛裝酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量會變小【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學反應中參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于一切化學變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋；據(jù)此進行分析判斷【解答】解：A、蠟燭燃燒時變短屬于化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤B、澄清石灰水露置在空氣中變重，是與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，屬于化學變化，不能用質(zhì)量守恒定律來解釋；故選項錯誤C、鎂帶燃燒時，固體物質(zhì)的質(zhì)量會增加，屬于化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤D、打開盛裝酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量會變小，是因為酒精具有揮發(fā)性，是物理變化，不是化學變化，不能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故選項正確故選D【點評】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學變化，掌握化學變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵14國際互聯(lián)網(wǎng)上報道“目前世界上將近有20億人患有缺鐵性貧血”這里的“鐵”是指（）A鐵元素B鐵分子C鐵原子D鐵單質(zhì)【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)人體中鐵元素的存在形式判斷，鐵在人體中是以化合態(tài)的形式存在的【解答】解：人體中的鐵元素是以無機鹽的形式存在的，這里的鐵是指鐵元素，不是鐵原子和鐵單質(zhì)，更沒有鐵分子故選A【點評】食品、藥品、飲料中的某些成分大都是指的元素，它們以化合物的形式存在，常用其質(zhì)量分數(shù)表示含量15某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)該元素的說法中，錯誤的是（）A原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16B原子的核外有3個電子層C原子的最外層電子數(shù)為6D屬于金屬元素【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素的簡單分類【專題】標簽圖示型【分析】根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，進行解答本題【解答】解：A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知質(zhì)子數(shù)為16，故A正確；B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：該元素的原子的核外有3個電子層；故B正確；C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：該元素的原子的最外層電子數(shù)為6；故C正確；D、非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，因此該元素屬于非金屬元素；故D錯誤；故選：D【點評】本題考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其特點的理解與掌握，并能靈活應用于解題當中二、填空題（本題有3小題，共23分）16化學就在我們身邊，請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：ACH4 BC60 C石墨 D石油（1）具有優(yōu)良導電性能的是C；（2）應用于超導體方面研究的是B；（3）天然氣的主要成分是A；（4）被稱為“工業(yè)血液”的是D【考點】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；化石燃料及其綜合利用【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途【分析】（1）石墨具有導電性（2）C60應用超導體等方面的研究（3）根據(jù)甲烷的性質(zhì)分析，天然氣的主要成分是甲烷（4）石油被稱為“工業(yè)血液”【解答】解：（1）石墨能夠?qū)щ娨驗槭忻總€碳原子與其他碳原子只形成3個共價鍵，每個碳原子仍然保留1個自由電子來傳輸電荷故選C（2）C60應用于材料科學、超導體等方面的研究，故選B（3）天然氣的主要成分是甲烷（CH4 ），故選A（4）石油主要被用來作為燃油和汽油，也是許多化學工業(yè)產(chǎn)品如溶液、化肥、殺蟲劑和塑料等的原料所以石油被稱為“工業(yè)血液”，故選D【點評】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，解答時應該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的17能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生SO2、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境【考點】化石燃料及其綜合利用；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治【專題】化學與能源；化學物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】（1）煤、石油、天然氣屬于化石燃料；（2）二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物質(zhì)；【解答】解：（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料故填：石油（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生SO2、NO2等污染物，這些污染物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境故填：SO2；酸雨【點評】本題主要考查燃料及燃燒的產(chǎn)物等方面的知識，難度不大18碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（1）物質(zhì)X的化學式為CO2（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于C（填下列選項字母，可能不止一個選項）A單質(zhì) B化合物 C氧化物 D混合物（3）從圖中任選一種物質(zhì)，寫出它的一種用途CO作燃料（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應的一個化學方程式C+O2CO2【考點】二氧化碳的化學性質(zhì)；二氧化碳的用途；一氧化碳的化學性質(zhì)；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別；書寫化學方程式【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】根據(jù)碳充分燃燒生成二氧化碳，碳不充分燃燒生成一氧化碳，所以X是二氧化碳，二氧化碳可以滅火、做化工原料等，碳和一氧化碳可以做燃料等，二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，屬于化合反應，二氧化碳和水會生成碳酸，碳酸分解會生成二氧化碳和水，然后進行驗證即可【解答】解：（1）碳充分燃燒生成二氧化碳，碳不充分燃燒生成一氧化碳，所以X是二氧化碳，二氧化碳可以滅火、做化工原料等，碳和一氧化碳可以做燃料等，二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，屬于化合反應，二氧化碳和水會生成碳酸，碳酸分解會生成二氧化碳和水，經(jīng)過驗證，推導正確，所以X是CO2；（2）在物質(zhì)的分類中，CO含有兩種元素，其中一種是氧元素，所以一氧化碳屬于氧化物；（3）圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途：CO可作燃料；（4）碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學方程式為：C+O2CO2故答案為：（1）CO2；（2）C；（3）CO作燃料；（4）C+O2CO2【點評】本題考查學生依據(jù)碳和碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系進行解題的能力，需要熟記反應的方程式三、實驗題（27分）19（13分）（xx武城縣一模）根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：a錐形瓶；f長頸漏斗（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的f（填寫序號）檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是石灰石，后加入的藥品是稀鹽酸；反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅表示已滿（5）小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是A（填序號）A產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；B產(chǎn)生的CO2與水反應生成碳酸，使石蕊溶液變紅；C揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅【考點】氣體制取裝置的探究；常用儀器的名稱和選用；氧氣的制取裝置；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】（1）熟悉常用儀器的名稱和用途；（2）根據(jù)選取的儀器組裝的裝置分析制取氧氣的原理，根據(jù)原理寫出反應的方程式；（3）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理，分析裝置，選擇儀器組成裝置，向裝置中加入固液時，應先加入固體后加入液體，根據(jù)反應寫出方程式；（4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析驗滿的方法；（5）根據(jù)濃鹽酸和二氧化碳的性質(zhì)分析燒杯中紫色石蕊溶液變紅色的原因【解答】解：（1）儀器的名稱：a是錐形瓶，f是長頸漏斗；（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣，由儀器組成的裝置可知反應物的狀態(tài)屬于固液反應，條件不需加熱，可用雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的方程式是：2H2O22H2O+O2；（3）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的f，檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是石灰石，后加入的藥品是稀鹽酸；反應的化學方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；（4）由于二氧化碳不支持燃燒，所以，檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是：燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅表示已滿；（5）濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫溶于水得到鹽酸，使石蕊溶液變紅，鹽酸與大理石反應生成的二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅，CO2不能直接使石蕊溶液變紅，故A錯誤故答為：（1）錐形瓶，長頸漏斗；（2）2H2O22H2O+O2；（3）f，石灰石，稀鹽酸，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；（4）燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅表示已滿；（5）A【點評】本題主要考查實驗室制取氣體的方法、裝置和化學方程式的書寫等方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律20如圖所示，將一支充滿二氧化碳的試管倒置于紫色石蕊試液中，同時輕輕振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是：（1）試管內(nèi)的液面上升；（2）試管內(nèi)溶液變紅反應方程式為：H2O+CO2=H2CO3【考點】二氧化碳的化學性質(zhì)【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)：二氧化碳能與水反應生碳酸，試管內(nèi)氣體體積減少，造成管內(nèi)壓強減小，液體進入試管；據(jù)此進行分析解答【解答】解：二氧化碳能和水反應生成碳酸，二氧化碳溶于水后，造成試管內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下水在試管中形成一段液柱；碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，故試管內(nèi)溶液變紅二氧化碳能和水反應生成碳酸，反應的化學方程式為：H2O+CO2=H2CO3故答為：（1）試管內(nèi)的液面上升；（2）試管內(nèi)溶液變紅；H2O+CO2=H2CO3【點評】本題難度不是很大，掌握二氧化碳的化學性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵所在21小明把“探究魚漂內(nèi)氣體的體積和成分”作為研究性學習的課題小明通過查閱資料獲知：這種魚漂內(nèi)氧氣約占，其余主要是二氧化碳和氮氣探究分兩步進行（1）測量魚漂內(nèi)氣體的體積方法A：用醫(yī)用注射器取魚漂內(nèi)氣體，測量其體積；方法B：如圖所示，在水下刺破魚漂，用量筒采取排水法收集魚漂內(nèi)氣體并測量體積；你認為測量結(jié)果不準確的一種方法是B，理由是二氧化碳可溶于水，鰾內(nèi)的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積?。?）探究魚漂內(nèi)氣體的成分（現(xiàn)有兩瓶魚漂內(nèi)的氣體）步驟操作現(xiàn)象驗證漂內(nèi)含有氧氣驗證漂內(nèi)含有二氧化碳【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法；量氣裝置；氧氣的檢驗和驗滿；二氧化碳的檢驗和驗滿【專題】物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷【分析】（1）根據(jù)二氧化碳溶于水，不適合用排水法收集分析；（2）根據(jù)氧氣能助燃，可以用帶火星的木條進行檢驗；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁【解答】解：（1）B方法不準確，因為二氧化碳溶于水，不能用排水法收集故答案為：B、二氧化碳可溶于水，鰾內(nèi)的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積??；（2）氧氣具有助燃的特性，燃著的木條放入瓶中木條可以繼續(xù)燃燒；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁故答案為：實驗目的操作現(xiàn)象驗證漂內(nèi)含有氧氣將燃著的木條放入含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中木條能繼續(xù)燃燒 驗證漂內(nèi)含有二氧化碳在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水石灰水變渾濁【點評】在做有關(guān)氣體方面的題時，一定要全面考慮氣體的性質(zhì)在檢驗氣體時要注意檢驗氣體的方法，盡量選擇現(xiàn)象明顯，操作簡便的方法四、計算題（5分）22請計算完全分解3.4克過氧化氫可以產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是多少？【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算【專題】有關(guān)化學方程式的計算【分析】根據(jù)化學方程式和反應物的質(zhì)量去算氧氣的質(zhì)量【解答】解：設(shè)生成的氧氣的質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2（此處不寫二氧化錳催化條件也可以）68 323.4g x=x=1.6g答：完全分解3.4克過氧化氫可以產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是1.6g【點評】根據(jù)方程式計算的關(guān)鍵是書寫正確的化學方程式，其次是正確的使用數(shù)據(jù)注意格式要完整