XX初一生物上冊重要知識點(diǎn)匯總12章蘇教版

XX初一生物上冊重要知識點(diǎn)匯總（1-2章蘇教版）第一章、周圍的生物世界自然界是由有生命的物體和無生命的物體組成的。2生物有生命的物體叫做生物。3地球上的植物約有30多萬種，動物約有10多萬種。4生物的主要類群：植物、動物、微生物生物的生命現(xiàn)象：（1）生物體有一定的結(jié)構(gòu)（2）生物體能夠由小長大（3）生物體都有新陳代謝作用（4）生物體都有遺傳和變異的特性（）生物體對外界的刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)（6）生物體都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境6生態(tài)因素環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素。7生態(tài)因素可以分為非生物因素和生物因素。8生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：（1）生物的生存依賴一定的環(huán)境，生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等必須適應(yīng)環(huán)境（2）生物的生存也能影響環(huán)境（3）生物和環(huán)境之間相互影響，相互作用9生物學(xué)我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。0生物學(xué)與人類的關(guān)系：（1）人類的生存和發(fā)展離不開生物，衣食住行都與生物有關(guān)（2）當(dāng)今世界面臨的一些熱點(diǎn)問題離不開生物學(xué)1雜交水稻之父袁隆平第二章、探索生命中學(xué)常用的顯微鏡主要是單筒式光學(xué)顯微鏡。2顯微鏡使用的注意事項(xiàng)：（1）取送方法取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂，一手托住鏡座。任何情況下都不允許一只手提著顯微鏡。（2）鏡頭的保護(hù)鏡頭平時放在顯微鏡箱內(nèi)的專用盒內(nèi)，間要用專用的塑料袋或布袋隨時罩好。鏡頭臟了，只能用專用的擦鏡紙擦拭，擦拭時要順著一個方向擦。（3）粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的使用在調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，一定要用眼睛直接看著鏡筒緩緩下降。否則有可能砸壞物鏡和玻片標(biāo)本。（4）轉(zhuǎn)換器的使用轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時不要用手指扳物鏡，這容易使鏡頭松動，影響觀察效果，應(yīng)該手指握準(zhǔn)轉(zhuǎn)換器的邊緣轉(zhuǎn)動。（）遮光器的使用遮光器是調(diào)節(jié)顯微鏡入射光線強(qiáng)弱的，強(qiáng)光時應(yīng)選用小光圈，弱光時應(yīng)選用大光圈。（6）反光鏡的使用通過調(diào)節(jié)反光鏡的角度使反射入的光線照亮觀察物。強(qiáng)光時應(yīng)使用平面鏡，弱光時應(yīng)使用凹面鏡。（7）計(jì)算放大倍數(shù)目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是物象的放大倍數(shù)。3使用顯微鏡的操作步驟（1）對光選擇目鏡，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔把較大的光圈對準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動反光鏡，從目鏡中可看到一白亮的視野（2）觀察從報(bào)紙上選一個漢字或一個字母，將其剪下，制成臨時玻片標(biāo)本將載玻片放到載物臺上通光孔中央轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，將物鏡靠近載玻片，眼睛要看物鏡，以免損壞鏡頭再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物象為止，最后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰。（注意：顯微鏡下看到的像是倒像，如果要將周圍的物象移至視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向物象相反的方向移動）4判定顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：移動載玻片，轉(zhuǎn)動物鏡。實(shí)驗(yàn)中，換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)量減少，視野亮度變暗。應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器使用大光圈，調(diào)節(jié)反光鏡使用凹面鏡。6實(shí)驗(yàn)：臨時玻片標(biāo)本的制作：（1）凈用潔凈的紗布把載玻片、蓋玻片擦拭干凈（2）滴用滴管在載玻片的中央滴一滴自來水（3）取用鑷子夾取生物材料（4）浸把材料浸入玻片中央的水滴中（）展展平材料（6）蓋用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上。用吸水紙吸去多余的水。（7）染把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，重復(fù)2-3次，使染液浸潤標(biāo)本全部。染色后用干凈的吸水紙將臨時玻片標(biāo)本擦拭干凈。（注意：制作臨時玻片標(biāo)本，取材必須薄而透明；嚴(yán)格按正確方法蓋蓋玻片，防止出現(xiàn)氣泡）7科學(xué)探究的一般方法：提出問題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論8假設(shè)假設(shè)是對問題的一種可能的解釋，雖然不是事實(shí)但也不是毫無根據(jù)的猜想。9實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，主要包括制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃等方面。在實(shí)施計(jì)劃時，應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，通過進(jìn)一步觀察、調(diào)查或?qū)嶒?yàn)，記錄一段時間內(nèi)的實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。0實(shí)驗(yàn)變量實(shí)驗(yàn)中可變化的因素。在實(shí)驗(yàn)中，水、光、溫度、時間、體積等都可能是實(shí)驗(yàn)變量。在一次實(shí)驗(yàn)中，可以有一個變量，也可以有多個變量。1對照實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)變量不同，其他因素都相同。一般設(shè)計(jì)為對照組和實(shí)驗(yàn)組。2在科學(xué)探究中，提出問題、作出假設(shè)是基礎(chǔ)；觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑；推理、判斷等是得出結(jié)論的重要過程。3科學(xué)態(tài)度：在科學(xué)探究中，要善于與他人交流合作，堅(jiān)持實(shí)事求是，任何時候不能修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時，應(yīng)大膽的修正原有的知識。