七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元周六補(bǔ)課練習(xí) 新人教版

七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元周六補(bǔ)課練習(xí) 新人教版選擇題：1.   在自然界中，生物只有不斷適應(yīng)環(huán)境才能得以生存、發(fā)展。下列各項(xiàng)中屬于生物適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象是( ) A. 森林能夠保持水土                 B. 旗形樹的樹冠像一面旗幟                                        C. 下里之堤，潰于蟻穴                     D. 蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松 2.   宋代詩(shī)人蘇軾在惠崇春江晚景中寫道：“竹外桃花三兩枝，春汀水暖鴨先知?！边@兩句詩(shī)描述的是下列哪一種非生物因素影響了鴨的生活( ) A. 光                        B. 溫度             C. 水                         D. 空氣3.   在雅魯藏布大峽谷，之物的分布隨海拔的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸。決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是 ( )A. 溫度                            B. 水分                            C. 陽(yáng)光                            D. 空氣 4.   “ 葵花朵朵向太陽(yáng)” 所表現(xiàn)出的生物特征是 (     ) A. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)                                        C. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)                 D. 生物能進(jìn)行呼吸 5、從“虎吃羊，羊吃草”這一事實(shí)可以看出，虎體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于（   ）       A.  草                               B.  羊                          C.  光                           D.  虎 6.   生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:（   ） A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者                 B. 生產(chǎn)者和非生物成分                                         C. 消費(fèi)者和非生物成分                        D. 生物部分和非生物部分 7.   2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市 蘆山縣發(fā)現(xiàn)7.0級(jí)地震，導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡這一事例說(shuō)明 ( )A.  生物適應(yīng)環(huán)境       B.  生物影響環(huán)境           C.  環(huán)境影響生物        D.  環(huán)境適應(yīng)生物 8.   生物圈中的各種生物都具備的特征是（     ） A. 具有細(xì)胞核                B. 呼吸并消耗氧氣             C. 繁殖后代          D. 能進(jìn)行反射 9.   俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了（   ）。 A. 生物能影響環(huán)境                                B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境                                        C. 環(huán)境能影響生物的生存                 D. 生物與環(huán)境可以相互影響 10.   地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，地衣又能分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕作用，這一事實(shí)說(shuō)明（） A. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境  B. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境                                        C. 生物依賴于環(huán)境 D. 生物能影響環(huán)境 11.   下列關(guān)于生物圈的范圍的敘述，不正確的是（）  A. 巖石圈、水圈和大氣圈是截然分開的三部  B. 生物圈是所有生物的家                                    C. 生物圈的總厚度是2萬(wàn)米左右     D. 生物圈包括大氣圈的底部、巖石圈的上部和整個(gè)水圈12.   竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明( )   A. 生物適應(yīng)環(huán)境      B. 生物影響環(huán)境       C. 生物彼此之間相互影響           D. 生物改變環(huán)境 13.   沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片，與此相關(guān)的主要生態(tài)因素是()   A. 水                              B. 陽(yáng)光                                C. 土壤                               D. 溫度 14.   變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來(lái)，這說(shuō)明(     ) A. 楊樹的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)                   B. 楊樹能夠繁殖和生長(zhǎng)                                      C. 楊樹能夠進(jìn)行呼吸                              D. 楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物 15.   蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中，而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤，提高土壤的肥力，這說(shuō)明() A. 生物能適應(yīng)環(huán)境，并能主宰環(huán) B. 生物能適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境能適應(yīng)生物                                        C. 生物只能適應(yīng)環(huán)境，不能影響環(huán)境       D. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境 16、下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。據(jù)圖分析回答問(wèn)題： （1）該食物網(wǎng)由      條食物鏈構(gòu)成，請(qǐng)寫出一條最短的食物鏈                。貓頭鷹和蛇的關(guān)系是：              。 （2）圖中綠色植物能不僅養(yǎng)活了自身，還為動(dòng)物的生存提供食物是生態(tài)系統(tǒng)中的            。                                                （3）該圖要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是         。                                                        （4）在生態(tài)系統(tǒng)中，      和       是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)；若該草原受到汞污染，體內(nèi)汞積累最多的生物是          。（5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。生態(tài)系統(tǒng)靠自身的        能力維持相對(duì)穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是 。（6）生物與生物之間最常見的關(guān)系是       關(guān)系，此外還有      、       、       等。 17、如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。 (1)提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎? (2)作出假設(shè)：_。 (3)制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了    和         兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦        （填：可以、不可以）得出準(zhǔn)確的結(jié)論?                                                        (4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。    環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?                      （5）結(jié)論：                                                         。 18、在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)，表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題： （1）寫出圖中各字母所表示的生物：A            ；B            ；C           。 （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是          ，消費(fèi)者是               。 （3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是         ，明顯減少的生物是           。 （4）寫出一條食物鏈 。