國家開放大學22春“形考”《個案工作(專)》期末考核試題庫帶答案參考2

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她國家開放大學22春“形考”個案工作(專)期末考核試題庫帶答案參考一.綜合考核(共30題)1.班杜拉、華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認知的重要作用。()A、正確B、錯誤參考答案：A2.下列關于非反映溝通動力技術，說法錯誤的是()。A.直接影響是指個案工作者只能通過直接的方式表達自己的態(tài)度和立場B.在個案工作者實施直接影響方法時，必須讓案主應用自己的思考能力為自己做出決定C.支持可以是一些實物的幫助D.非反映溝通動力技術包括支持、直接影響和探索描述宣泄三種方式參考答案：A3.薩提亞認為在治療時，應關注案主以什么方式去處理他所面對的事情。()A、正確B、錯誤參考答案：A4.在人本治療法中關于社會工作者的角色下列說法正確的是()。A.工作者在和案主進行接觸時，要完全拋開工作者角色對自身的限制，將自己本身視為促進案主改變的一種工具B.工作者的首要任務在于創(chuàng)造一種和諧的治療氣氛，以利于促進案主的自我成長C.工作者事先不應該對案主作任何價值判斷D.表現(xiàn)真誠和關懷的態(tài)度E.依靠工作者的專業(yè)知識、理論或者技術促進案主改變人格參考答案：ABCD5.探索描述宣泄過程只是個案工作者協(xié)助案主毫無障礙的表達其負面情緒的過程。()A.正確B.錯誤參考答案：B6.在目標制定的步驟中，下列說法不正確的是()。A、隨著專業(yè)關系的逐步建立，個案工作者可以對最初肯定的問題和目標進行修正B、在解決問題的先后次序時，確定問題的難易程度是個案工作者同案主共同做出的選擇C、在解決問題的先后次序時，直接法是指先解決主要問題，再解決次要問題D、在解決問題的先后次序時，間接法是指先解決主要問題，再解決次要問題參考答案：D7.關于再構法，下列說法不正確的是()。A、情境再構對那些過分概括行為(如“我從來都不自信”，“我總是遲到”等)的案主最有效。B、意義再構的本質是給某種情境和行為一個具有不同意義的新標記和新名稱。例如，案主的“頑固”可以再構為“獨立”。C、再構法認為，一個人的核心信念、生活方式及其知覺和認知對于失調的情緒和思維起著影響和中介作用。D、意義再構的作用就是直接針對行為本身為案主提供新的視角去看待自己的行為。參考答案：D8.制定目標的原則中屬于首要目標的是()。A、合適性原則B、目標一致原則C、雙方協(xié)商原則D、可行性原則參考答案：C9.在個案工作的程序中，最具體、最核心的一步是()。A、服務計劃的實施B、關系建立C、制定步驟D、資料收集參考答案：A10.班杜拉提出了操作性條件反射理論。()A、正確B、錯誤參考答案：B11.理性情緒治療法的最大特點是以思想、觀念為突破口，通過改變人的非理性思想，達到改變不良情緒的目的，從而達到產(chǎn)生更積極的行為的目的。()A、正確B、錯誤參考答案：A12.下列說法正確的是()A、當案主與工作者的關系發(fā)展到一定程度的時候，如果案主不愿意傾訴，工作者應該尊重案主的選擇B、在關系建立初期，工作者可以鼓勵案主表達一些深層次的感受C、工作者有義務為案主保密D、工作者在任何時候都要尊重案主的自決權參考答案：C13.當機構不能為案主提供服務時，可以自行決定轉案。()A、正確B、錯誤參考答案：B14.斯金納認為人類可以通過觀察學習從而改變行為選擇。()A、正確B、錯誤參考答案：B15.結構家庭治療模式將焦點放到個人問題上，致力于解決個人問題。()A、正確B、錯誤參考答案：B16.理性情緒治療模式的特點不包括下列哪一項?()A、導向性B、引導式C、主動性D、教導式參考答案：B17.一個人的自尊感的建立與其父母的自尊感的高低無關。()A、正確B、錯誤參考答案：B18.一個23歲的女孩，因為心理問題撥通了一個心理醫(yī)生的電話，從此之后，他們開始了聯(lián)系。心理醫(yī)生對女孩幫助很大，女孩慢慢喜歡上了他，產(chǎn)生了強烈的依戀感。在此案例中，下列分析不正確的選項是()。A、女孩對心理醫(yī)生的感情并非現(xiàn)實中的愛情，而是移情B、由于個案輔導所用的時間較長，案主會把對自己父母、親人等的感情投射到個案工作者身上，使之成為重要人物的替身C、這種感情出自案主對咨詢者的有意識的愛慕之情D、案主對心理醫(yī)生的感情是一種對咨詢關系的錯覺參考答案：C19.關于在結構家庭治療模式中采用的技巧下列說法正確的是()。A、在采用集中焦點技巧時，個案工作者要堅決阻止某些家庭成員打斷別人的話題，以使其他成員能不受干擾地說出心里話B、對于情緒不穩(wěn)定的案主，不宜采取是似而至的技巧C、個案工作者為了給家庭成員造成震撼的效果，需要長篇大論，滔滔不絕D、重演是指讓家庭成員重演交往過程，工作者可以從旁指導E、遇到家庭成員采取回避方式不談敏感話題的時候，個案工作者可以跟隨家庭成員的話題參考答案：ABD20.女兒大學畢業(yè)后想去南方發(fā)展，父親堅決要求女兒留在本市。在一輪沖突之后，父母態(tài)度轉變，支持女兒去南方發(fā)展，女兒反而猶豫起來。這個事例所運用的技巧稱之為()。A、改變世界觀B、強調優(yōu)點C、集中焦點D、似非而是參考答案：D21.人本治療治療的重點在于人所面臨的問題。()A.正確B.錯誤參考答案：B22.下列幾種行為治療技術，以抗條件作用作為理論基礎的是()。A、自我管理B、滿灌療法C、快速脫敏法D、系統(tǒng)脫敏法E、厭惡療法參考答案：BCDE23.制定服務計劃時可以由個案工作者根據(jù)收集的資料單獨完成。()A、正確B、錯誤參考答案：B24.按照ABC理論來看，一個人的情緒困擾取決于()。A、信念B、反應C、刺激D、行為參考答案：A25.“你家中有幾個人?”屬于開放式問題。()A、正確B、錯誤參考答案：B26.下列屬于班杜拉行為主義理論的內容是()。A、通過觀察和模仿他人的行為也能達到對自我行為的修正B、行為可以操作外在的環(huán)境，從而產(chǎn)生一定的結果，這個結果將決定我們行為的重復次數(shù)C、環(huán)境塑造行為D、刺激-反應模式參考答案：A27.下列哪一項不屬于接納的要素()A、保密B、期望C、信任D、個別化參考答案：A28.關于社會工作者的角色，下列說法正確的是()。A、社會工作者可以幫助案主解決任何問題B、社會工作者可以給予案主適當?shù)闹С諧、社會工作者可以強迫要求案主做決定D、社會工作者可以成為案主的親密朋友參考答案：B29.專業(yè)關系的基本要素包括()。A、真誠B、接納與期望C、關心他人D、同感E、承諾與責任參考答案：ABCDE30.直接影響的強度從弱到強的排列順序為提議、強調、忠告、驅策或堅持、實際干預。()A.正確B.錯誤參考答案：B