國家開放大學21秋“形考”《個案工作(專)》期末考核試題庫帶答案參考5

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她國家開放大學21秋“形考”個案工作(專)期末考核試題庫帶答案參考一.綜合考核(共50題)1.行為主義的發(fā)展主要包括三個重要代表人物，他們是()。A、巴甫洛夫B、班杜拉C、斯金納D、明紐秦E、華生參考答案：BCE2.西方個案工作價值體系的發(fā)展經歷和從個人責任到社會責任的過渡，從宗教的慈善活動向專業(yè)的機構組織工作的過渡。()A、正確B、錯誤參考答案：A3.同感可以分為三個層次，一個是感受共鳴，二是角色轉換，三是同感的傳達。()A、正確B、錯誤參考答案：A4.明紐秦對家庭治療的貢獻是他很早就引入了將帕森斯的核心家庭理論引入家庭治療中，提出家庭結構的概念。()A、正確B、錯誤參考答案：A5.處理案主問題的技巧包括下列哪些?()A、自我契約B、家庭作業(yè)C、贊賞D、再構法E、角色扮演參考答案：ABCDE6.直接影響的強度從弱到強的排列順序為提議、強調、忠告、驅策或堅持、實際干預。()A.正確B.錯誤參考答案：B7.下列關于非反映溝通動力技術，說法錯誤的是()。A.直接影響是指個案工作者只能通過直接的方式表達自己的態(tài)度和立場B.在個案工作者實施直接影響方法時，必須讓案主應用自己的思考能力為自己做出決定C.支持可以是一些實物的幫助D.非反映溝通動力技術包括支持、直接影響和探索描述宣泄三種方式參考答案：A8.關于再構法，下列說法不正確的是()。A、情境再構對那些過分概括行為(如“我從來都不自信”，“我總是遲到”等)的案主最有效。B、意義再構的本質是給某種情境和行為一個具有不同意義的新標記和新名稱。例如，案主的“頑固”可以再構為“獨立”。C、再構法認為，一個人的核心信念、生活方式及其知覺和認知對于失調的情緒和思維起著影響和中介作用。D、意義再構的作用就是直接針對行為本身為案主提供新的視角去看待自己的行為。參考答案：D9.下列選項中屬于非理性信念的是()。A、一個有理性的人應該知道情緒可以是可以由自己控制的B、個體應該或至少在某一方面有所成就，才能成為有價值的人C、對于危險和災難性的事件應該給予不斷的關注D、對于道德品質卑劣的人應該毫不留情的予以譴責和懲罰E、個體要求生命中所有人都贊賞和愛自己是不可能的參考答案：BCD10.心理與社會研究從個案工作者與案主的第一次接觸就開始了，它貫穿了整個診斷的過程。()A.正確B.錯誤參考答案：B11.下列哪一項內容標志著心理與社會治療模式的正式形成?()A.瑪麗·瑞奇蒙的社會診斷一書的出版B.漢密爾頓發(fā)表社會工作基本概念一文C.霍利斯出版?zhèn)€案工作：心理社會治療法一書D.漢密爾頓出版?zhèn)€案社會工作的理論與實務參考答案：D12.在薩提亞的家庭溝通模式中，一個很重要的概念是表里一致，主要是指哪些方面需要同時顧及()。A、情境B、自我C、生理D、心理E、他人參考答案：ABE13.一個人的自尊感的建立與其父母的自尊感的高低無關。()A、正確B、錯誤參考答案：B14.下列關于心理社會治療模式的基本假設說法正確的是()。A.認為人不能被看做一個完全獨立的個體，而是同他所處的環(huán)境相聯(lián)系B.認為人天生擁有理性和非理性兩種信念C.認為人好像未開啟的盒子，是個空洞的有機體D.個人的人性觀是積極的、樂觀的參考答案：A15.制定目標的原則中屬于首要目標的是()。A、合適性原則B、目標一致原則C、雙方協(xié)商原則D、可行性原則參考答案：C16.薩提亞認為影響家庭成員關系的第一個因素是()。A、家庭溝通模式B、家庭規(guī)則C、家庭成員對外界的反應D、家庭成員的自尊參考答案：D17.理性情緒治療模式的特點不包括下列哪一項?()A、導向性B、引導式C、主動性D、教導式參考答案：B18.在西方個案工作的歷史發(fā)展中，下列人物屬于綜合時期的代表的是()。A、瑪麗·里士滿B、霍利斯C、弗洛伊德D、戈登·漢密爾頓參考答案：B19.個案工作者做出的承諾和承擔的責任大于案主。()A、正確B、錯誤參考答案：A20.羅杰斯的人性觀是絕對積極和樂觀的，他相信人是理性的，能夠自立，對自己負責。()A.正確B.錯誤參考答案：A21.下列屬于班杜拉行為主義理論的內容是()。A、通過觀察和模仿他人的行為也能達到對自我行為的修正B、行為可以操作外在的環(huán)境，從而產生一定的結果，這個結果將決定我們行為的重復次數C、環(huán)境塑造行為D、刺激-反應模式參考答案：A22.關于個案工作者的承諾與責任，下列說法錯誤的是()。A、個案工作者不能對已經做出的承諾作任何變動B、個案工作者做出的承諾和承擔的責任要大于案主C、在專業(yè)關系的建立過程中，個案工作者必須明確雙方的責任D、個案工作者在得到案主的同意和參與下，可以變動已經做出的承諾參考答案：A23.華生認為外在環(huán)境的影響是行為發(fā)生的唯一因素，因此，只要改變環(huán)境就可以相應地改變人的行為。()A、正確B、錯誤參考答案：A24.()是羅杰斯人本治療模式的一個核心概念，他認為人的行為、情緒與心理是由其決定的。A.自我概念B.自我管理C.絕對積極和樂觀的人性觀D.自我實現參考答案：A25.下列不是人本治療模式的目標的是()。A.協(xié)助案主成長，提高案主克服當前及將來要面對問題的能力B.幫助解決案主面臨的具體問題C.提供一種治療的氣氛協(xié)助案主重新認識自己D.引導案主自我努力，以具備自我實現所必須的一些特質參考答案：B26.以下不屬于美國心理學家約翰·華生的觀點的是()。A、環(huán)境塑造行為B、行為是心理學研究的目標C、刺激反應模式D、認知的重要性參考答案：D27.人本治療模式的理論來源主要是人本主義心理學，它的其創(chuàng)始人是美國心理學家()。A.卡爾·羅杰斯B.明紐秦C.阿爾波特·埃利斯D.薩提亞參考答案：A28.理性情緒治療法中工作者應擁有以下的素質()。A、對生活的投入B、自我接納C、自我定向D、對別人的錯誤有較高的容忍度E、對自己有興趣參考答案：ABCDE29.正向移情可以加強工作者和案主之間的專業(yè)關系。()A、正確B、錯誤參考答案：B30.個案工作專業(yè)關系的建立必須消除對案主的個人看法。()A、正確B、錯誤參考答案：A31.在目標制定的步驟中，下列說法不正確的是()。A、隨著專業(yè)關系的逐步建立，個案工作者可以對最初肯定的問題和目標進行修正B、在解決問題的先后次序時，確定問題的難易程度是個案工作者同案主共同做出的選擇C、在解決問題的先后次序時，直接法是指先解決主要問題，再解決次要問題D、在解決問題的先后次序時，間接法是指先解決主要問題，再解決次要問題參考答案：D32.理性情緒治療模式的出發(fā)點是()。A、語言B、行為C、心理D、思想參考答案：D33.個案工作專業(yè)關系的特點包括()。A、案主中心B、機構性C、暫時性D、工具性和情感性并存E、雙向性參考答案：ABCD34.關于“接納”，下列說法正確的是()。A、社會工作者可以在接納過程中傾注本人的價值觀B、接納就是個案工作者對案主的意愿和價值判斷持贊同態(tài)度C、社會工作者除了對案主的接納之外，還要對案主有所期待，才能使案主區(qū)別出社會工作者接納的是其個人還是其行為D、接納就是指個案工作者接受案主的一切行為參考答案：C35.在服務計劃的實施階段，個案工作者的主要目標是()。A、協(xié)助案主努力改善自己的生活環(huán)境B、協(xié)助案主挖掘其個人潛力C、協(xié)助案主更好的認識自己D、協(xié)助案主調整社會關系，提高運用社會資源的能力E、協(xié)助案主自主解決自己的問題參考答案：ABCDE36.在關系建立的過程中，下列說法正確的是()。A、開始會談時，工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿與期望B、如果案主是轉介而來的，可以從多方渠道打聽案主的情況C、在初步會談之時，工作者必須清楚地了解案主的所有問題D、工作者需要向案主介紹機構的服務范圍參考答案：D37.個案工作者作為支持者和可依賴的人，首要的任務是幫助案主確立自救的信心，保持振奮的心理狀態(tài)。()A、正確B、錯誤參考答案：A38.在現實治療法中，工作者要和案主建立良好的專業(yè)關系，工作者要做到()。A、把自己的不足專門暴露出來B、和案主建立一種個人化的關系C、可以接受案主逃避負責任的借口D、時刻都可以和案主分享個人經驗參考答案：B39.班杜拉認為人的行為習得不能通過以下哪些方式獲得?()A、獎勵B、模仿C、觀察D、示范參考答案：A40.在會談技巧中使用傾聽的技巧時，下列說法錯誤的是()A、開放式問題有助于讓案主縮小討論范圍。如你贊成選美嗎?B、工作者的同感反應不但使案主知道工作者對自己失敗的理解，而且還能體驗到自己內心的氣憤、不甘心和矛盾等。C、高層次同感可以試著反應案主較深層的思想、感受與經驗。D、工作者有必要從案主所傳達的信息中，可以選擇任意部分做反應。E、封閉式問題可以讓對方容易回答，如你是否住在深圳?參考答案：AD41.理性情緒治療模式是()于1955年創(chuàng)立的。A、艾利斯B、薩提亞C、斯金納D、明紐秦參考答案：A42.制定服務計劃時可以由個案工作者根據收集的資料單獨完成。()A、正確B、錯誤參考答案：B43.埃利斯認為人類不能同時擁有理性和非理性兩種信念。()A、正確B、錯誤參考答案：B44.一個23歲的女孩，因為心理問題撥通了一個心理醫(yī)生的電話，從此之后，他們開始了聯(lián)系。心理醫(yī)生對女孩幫助很大，女孩慢慢喜歡上了他，產生了強烈的依戀感。在此案例中，下列分析不正確的選項是()。A、女孩對心理醫(yī)生的感情并非現實中的愛情，而是移情B、由于個案輔導所用的時間較長，案主會把對自己父母、親人等的感情投射到個案工作者身上，使之成為重要人物的替身C、這種感情出自案主對咨詢者的有意識的愛慕之情D、案主對心理醫(yī)生的感情是一種對咨詢關系的錯覺參考答案：C45.關于人在情景中反應討論，下列說法正確的是()。A.對于案主因知覺扭曲或缺乏知識而產生錯誤的觀念，個案工作者可以直接用正確的知識糾正他們的錯誤觀念B.個案工作者去主導案主思考和談論自己的感受和經歷C.個案工作者可以采用引導技巧幫助案主談及一些隱私D.個案工作者可以引用別人對與案主的看法來糾正案主錯誤的自我形象參考答案：A46.個案工作者和案主之間的友好關系只是手段而不是目的，目標一旦達到，朋友關系即告結束。()A、正確B、錯誤參考答案：B47.下列不屬于理性情緒治療模式的應用范圍的是()。A、精神病人B、完美主義者C、兒童D、老年人E、智障人士參考答案：ACDE48.在會談中，關于自我暴露的技巧下列說法正確的是()。A、個案工作者可以有選擇性的暴露和案主相似的經歷B、個案工作者可以暴露任何和案主相似的經歷C、不能夠暴露負面的信息D、個案工作者可以暴露任何經歷參考答案：A49.女兒大學畢業(yè)后想去南方發(fā)展，父親堅決要求女兒留在本市。在一輪沖突之后，父母態(tài)度轉變，支持女兒去南方發(fā)展，女兒反而猶豫起來。這個事例所運用的技巧稱之為()。A、改變世界觀B、強調優(yōu)點C、集中焦點D、似非而是參考答案：D50.個案工作者和案主之間的溝通是一種面對面的直接的互動，因此個案工作者可以代表案主解決問題。()A、正確B、錯誤參考答案：B