人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第12課《羅布泊消逝的仙湖》同步練習(xí)D卷

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第 12 課 羅布泊 消逝的仙湖 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 填空題 共 9 題 共 52 分 1 12 分 給下面劃線字注音 或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 羅布泊 張騫 棲息 和煦 干涸 吞噬 b s xi lu y ng y ng t 護(hù) 蕭 威 露 清水 崩 2 3 分 寫(xiě)出下列句子的說(shuō)明方法 張擇端畫(huà)的 清明上河圖 絹本 設(shè)色 縱 24 8 厘米 橫 528 7 厘米 整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章 畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也十分真實(shí) 如橋梁的結(jié)構(gòu) 車(chē)馬的樣式 3 4 分 文學(xué)常識(shí)填空 羅布泊 消逝的仙湖 的作者是 當(dāng)代報(bào)告文學(xué)家 本文是一篇 兼有文學(xué)和新聞兩種 特點(diǎn) 新聞的特點(diǎn)是 文學(xué)的特點(diǎn)則要求 4 4 分 為加下劃線的字注音 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 1 他站在船頭四下遠(yuǎn)眺 感嘆這里的美景 2 塔里木河下游河水豐盈 碧波蕩 y ng 岸邊胡楊叢生 樹(shù)木茁壯 3 胡楊林是牲畜天然的庇 護(hù)所和棲息地 4 塔里木河與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏 瘋狂地吞 sh 5 3 分 指出下面句子所使用的修辭手法 1 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 2 和煦的太陽(yáng)微微含笑 3 雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀 圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn) 6 1 分 邀請(qǐng)名家指導(dǎo) 商定講座安排 下面是你與書(shū)法家魏先生的一段對(duì)話 請(qǐng)根據(jù)情景補(bǔ)全 你 魏先生 您好 下周是我校的 書(shū)法活動(dòng)周 我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您下周二給我們開(kāi)一個(gè)講座 魏 哎呀 很不巧 下周二我另有活動(dòng) 能換個(gè)時(shí)間嗎 你 魏 太好了 那我們下周五下午在你們學(xué)校的報(bào)告廳見(jiàn) 7 5 分 從 抽 用 截 引 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空 盲目增加耕地 水 盲目修建水庫(kù) 水 盲目掘堤 水 盲目建泵站 水 四盲 像個(gè)巨大的吸水鬼 終于將塔里木河 干了 8 10 分 探究題 仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫(huà) 按要求答題 1 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容 不超過(guò) 30 字 2 說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)給我們的啟示 不超過(guò) 30 字 9 10 分 辨析下列各組詞語(yǔ)的含義 1 喜形于色 與 喜笑顏開(kāi) 2 黯然失色 與 望塵莫及 二 選擇題 共 10 題 共 20 分 10 2 分 下列劃線字的注音全部正確的一組是 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) A 媲美 p 和煦 x 裸露 lu B 咫尺 ch 蕭瑟 s 篤信 d C 緘默 ji n 挑釁 x n 狩獵 sh u D 吞噬 sh 窺探 ku 嚙齒 n e 11 2 分 在下句的橫線處依次填入詞語(yǔ) 正確的是 塔里木河下游河水 碧波 岸邊胡楊叢生 林木 A 豐滿 飄蕩 茁壯 B 豐盈 蕩漾 茁壯 C 豐滿 蕩漾 茁壯 D 豐盈 飄蕩 強(qiáng)壯 12 2 分 下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 A 蕭瑟 天氣很冷 令人發(fā)抖 B 和煦 陽(yáng)光溫暖 空氣宜人 C 干涸 水干了 D 吞噬 噬 吃 吞下去吃掉 13 2 分 下列劃線字注音正確的一項(xiàng)是 A 神秘 m 張騫 qi n 失蹤 zh ng 崩塌 t B 遇難 n n 豐盈 y ng lu 茁壯 zhu C 飛禽 q n 掘堤 ju 蕩漾 y ng 干涸 h D 恐怖 b 水泵 b ng 瞬間 s n 威脅 xi 14 2 分 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 A 課文標(biāo)題 羅布泊 消逝的仙湖 在全文起到了提綱挈領(lǐng)的作用 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) B 羅布泊 消逝的仙湖 一文通過(guò)今昔對(duì)比 把人類破壞環(huán)境而引發(fā)的悲劇觸目驚心地展現(xiàn)在讀者面前 以強(qiáng)烈的呼聲警示世人 呼喚人們樹(shù)立環(huán)保意識(shí) 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 C 羅布泊 消逝的仙湖 是一篇議論性散文 D 這出悲劇的制造者又是人 這句話獨(dú)句成段 有痛惜 也有譴責(zé) 15 2 分 下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 人們竟然自不量力地宣稱要用這滴水來(lái)代替大海 B 你會(huì)感到這胸膛里面深藏的痛苦與無(wú)奈 C 天空中不見(jiàn)一只鳥(niǎo) 沒(méi)有任何飛禽敢于穿越 D 人們發(fā)現(xiàn)了震天的響聲和美麗的瀑布 16 2 分 對(duì)本文標(biāo)題含義理解正確的一項(xiàng)是 A 羅布泊已經(jīng)不存在了 B 羅布泊是個(gè)將要消逝的美麗湖泊 C 美麗的羅布泊已經(jīng)消亡了 D 羅布泊是個(gè)仙境般的美麗湖泊 17 2 分 下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭方法的選項(xiàng)是 A 把一整團(tuán)線都打開(kāi)來(lái) 就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長(zhǎng)的尾巴 B 可可馬上變得活潑而神采奕奕起來(lái) 并且對(duì)我戀戀不舍 C 一天 又在他睡午覺(jué)的時(shí)候 我忽然聽(tīng)見(jiàn)他在陽(yáng)臺(tái)上像大兵似的大聲咒罵起來(lái) D 要是這時(shí)我不繼續(xù)叫喚 它們就要尖聲地哭了 18 2 分 請(qǐng)選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng) A 農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié) 又稱團(tuán)圓節(jié) 主要習(xí)俗有賞月 祭月 觀潮 吃月餅等 B 老師對(duì)父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的我的關(guān)懷 如潤(rùn)物春雨 主干 關(guān)懷如春雨 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) C 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 的作者蘇軾是宋代著名的文學(xué)家 號(hào)東坡居士 后人稱之為 蘇東坡 D 張養(yǎng)浩的 山坡羊 潼關(guān)懷古 是一首詞 山坡羊 是詞牌名 潼關(guān)懷古 是題目 19 2 分 下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是 A 清澈 ch 庇護(hù) p 鷺鷥 l B 棲息 q 萬(wàn)頃 q n 繁衍 y n C 遠(yuǎn)眺 ti o 茁壯 zhu 豐盈 y n D 牲畜 ch 肋骨 l i 綿延 y n 三 閱讀理解 共 1 題 共 25 分 20 25 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 藤野先生 中國(guó)是弱國(guó) 所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒 分?jǐn)?shù)在六十分以上 便不是自己的能力了 也無(wú)怪他們疑惑 但我 接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了 第二年添教霉菌學(xué) 細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的 一段落已完而還沒(méi)有 到下課的時(shí)候 便影幾片時(shí)事的片子 自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形 但偏有中國(guó)人夾在里邊 給俄國(guó)人做偵探 被日本軍捕獲 要槍斃了 圍著看的也是一群中國(guó)人 在講堂里的還有一個(gè)我 萬(wàn)歲 他們都拍掌歡呼起來(lái) 這種歡呼 是每看一片都有的 但在我 這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳 此后回到中國(guó)來(lái) 我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯 人的人們 他們也何嘗不酒醉似的喝彩 嗚呼 無(wú)法可想 但在那時(shí)那地 我的意見(jiàn)卻變化了 1 選文主要記述了一件什么事 2 選文中 他們都拍掌歡呼起來(lái) 他們也何嘗不酒醉似的喝采 兩處 他們 分別指哪些人 3 這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳 的原因是什么 4 中國(guó)是弱國(guó) 所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒 分?jǐn)?shù)在六十分以上 便不是自己的能力了 也無(wú)怪他們疑惑 一句表達(dá)了作者怎樣的感情 5 閱讀選文 請(qǐng)你試對(duì)魯迅先生 棄醫(yī)從文 的原因加以概述與評(píng)論 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 填空題 共 9 題 共 52 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 6 1 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 7 1 8 1 8 2 9 1 9 2 二 選擇題 共 10 題 共 20 分 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 19 1 三 閱讀理解 共 1 題 共 25 分 20 1 20 2 20 3 20 4 20 5