人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七組第26課《蜜蜂引路》同步練習(xí)B卷

人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七組第26課蜜蜂引路同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共108分)1. （6分）按拼音寫(xiě)漢字yn_ 路 f _ 近 tn _ 天向do _ jng _ 訝 花cng_2. （4分）多音字組詞當(dāng)dng_ dng_悶mn_ mn_3. （6分）我是拼音小能手yn l_ f jn_ tn tin_ xing do_ jng y_ hu cng_4. （4分）寫(xiě)出近義詞常常_ 談天_ 驚訝_ 仔細(xì)_5. （3分）寫(xiě)出反義詞常常_ 陌生_ 減少_6. （8分）形近字組詞導(dǎo)_ 蜜_ 蜂_ 采_異_ 密_ 峰_ 彩_7. （8分）在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_小山 _房子 一 _火車 一_草地_園子 一 _蜜蜂 一_飛機(jī) _手絹8. （2分）選詞填空。常常 往常今天我六點(diǎn)就起床了，_ 這時(shí)候我還在睡覺(jué)。放學(xué)后，他_ 到后操場(chǎng)打球。9. （1分）按照法布爾做試驗(yàn)的過(guò)程，把正確的順序?qū)懴聛?lái)。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。正確順序：_10. （6分）我會(huì)選因?yàn)樗圆皇嵌潜M管但_蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，_無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。蜜蜂靠的_超常的記憶力，_一種我無(wú)法解釋的本能。_它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，_他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。11. （2分）按要求分類試 引 測(cè) 括 誤 途 證 沖 阻 超左右結(jié)構(gòu)_ 半包圍結(jié)構(gòu)_12. （8分）音近字組詞近_ 進(jìn)_ 訝_ 芽_ 談_ 淡_ 列_ 烈_13. （6分）填入合適的詞語(yǔ)一間_ 一座_ 一個(gè)_ 一只_ 一輪_ 一位_14. （5分）造句。談天驚訝15. （4分）詞語(yǔ)填空淡雅的_ 美麗的_艷麗的_ 密切的_16. （4分）我能用另外一個(gè)詞代替加橫線的詞，應(yīng)保持句子的原意。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放時(shí)間是不同的。_深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。 _一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，組成花鐘。 _你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。 _17. （5分）擴(kuò)句公司是公司。全體同志都高興得跳了起來(lái)。 18. （5分）縮句我從草原來(lái)到這。你馬上搬個(gè)椅子規(guī)規(guī)矩矩地坐到我這邊來(lái)。19. （5分）修改病句。我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見(jiàn)。既然你來(lái)了，我也該走了。20. （5分）將下列句子改為陳述句。恐龍的滅絕，難道不是一個(gè)謎嗎？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？21. （6分）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)閑談，很隨便地說(shuō)話。_過(guò)去的一段日子，過(guò)去的通常情況。_指自己直接去做。_表示事情的結(jié)果與所預(yù)料的相符合。_吃驚，感到驚異。_帶路的人。_22. （5分）改成被字句一片烏云遮住了太陽(yáng)。我吃完了帶去的水果。二、 閱讀題 (共3題；共26分)23. （9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。列寧一邊_一邊_，發(fā)現(xiàn)路邊的_里有許多_。他仔細(xì)_，只見(jiàn)那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)_的一個(gè)園子，園子_有一所小房子。列寧笑著說(shuō)：“我有_，是您的蜜蜂把我_這兒來(lái)的?！?4. （5分）課內(nèi)理解列寧一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察，只見(jiàn)那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的果然就是那個(gè)養(yǎng)蜂的人。（1）這一段共_句。（2）第一句是寫(xiě)列寧發(fā)現(xiàn)_。第二句是寫(xiě)列寧看到了_。第三句是寫(xiě)列寧找到了_。（3）第三句話里的“果然”表明了什么？_列寧出乎意料找到了養(yǎng)蜂人。列寧所想的完全正確。25. （12分） 螞蟻的趣聞螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了又拖不回去,就急忙奔(向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái).它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去.螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地面留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。（1）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。近義詞： 經(jīng)常_特別_反義詞： 經(jīng)常_特別_（2）第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？（3）短文分別從_、_和_三方面介紹了螞蟻的趣聞。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共108分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 閱讀題 (共3題；共26分)23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、