2016屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 第3講 光合作用導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）

第三講光合作用【考點(diǎn)要求】1.光合作用及其對(duì)它的認(rèn)識(shí)過(guò)程(C)2.影響光合作用速率的環(huán)境因素(C)3.葉綠體色素的提取與分離(b)【知識(shí)要點(diǎn)】一 捕獲光能的色素和葉綠體的結(jié)構(gòu)1填寫(xiě)葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖2填表比較葉綠體色素的種類(lèi)和功能色素功能葉綠素 ：藍(lán)綠色主要吸收 ：黃綠色類(lèi)胡蘿卜素葉黃素： 主要吸收 胡蘿卜素： 二光合作用的探索歷程請(qǐng)將科學(xué)家和相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論連起來(lái)三光合作用與化能合成作用1填寫(xiě)光合作用過(guò)程圖解2填表比較光合作用與化能合成作用項(xiàng)目 光合作用化能合成作用本質(zhì)都能將CO2和H2O等無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物能量光能 代表生物 等微生物【典型例題】1判斷下列有關(guān)葉綠體色素的正誤。 (1)葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi)( )(2)葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同( )(3)植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效吸收綠光( )(4)利用無(wú)水乙醇可分離4種葉綠體色素( )(5)葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光( )(6)液泡中色素吸收的光能用于光合作用( )2判斷下列有關(guān)光合作用敘述的正誤。(1)與光合作用有關(guān)的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中( )(2)破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生( )(3)離體葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應(yīng)( )(4)光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的( )(5)光下只要有氧氣的釋放植物就只進(jìn)行光合作用( )(6)夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量( )3光合作用過(guò)程圖解(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的_上，這些色素的作用是_。(2)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，B表示_階段。(3)寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱(chēng)：_；_；_；_；_。(4)C和D的化學(xué)過(guò)程的名稱(chēng)分別是_、_。 【拓展訓(xùn)練】1(2014·全國(guó)卷)正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是()AO2的產(chǎn)生停止BCO2的固定加快CATP/ADP比值下降DNADPH/NADP比值下降2(2014·江蘇百校大聯(lián)考)光合作用過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，下圖表示光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是()A光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH(H)B停止光照，葉綠體中ATP和NADPH含量下降CATP的移動(dòng)方向是由類(lèi)囊體到基質(zhì)D植物在暗處可大量合成(CH2O)3(2013·海南高考)某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48 h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是()Aa、b 和dBa、c 和eCc、d 和e Db、c 和e4(2014·天津高考)下面是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是()A過(guò)程只在線(xiàn)粒體中進(jìn)行，過(guò)程只在葉綠體中進(jìn)行B過(guò)程產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中C過(guò)程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2OD過(guò)程和中均能產(chǎn)生H，二者還原的物質(zhì)不同5(2014·全國(guó)卷)關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是()A磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量6(2013·江蘇高考)關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是 ()A使用定性濾紙過(guò)濾研磨液 B將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析 C在畫(huà)出一條濾液細(xì)線(xiàn)后緊接著重復(fù)畫(huà)線(xiàn)23次 D研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素 4(2013·江蘇高考)為探討鹽對(duì)某生物燃料樹(shù)種幼苗光合作用的影響，在不同濃度NaCl條件下，對(duì)其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下圖。檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有顯著變化。 請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問(wèn)題： (1)葉綠體中色素的功能是_。(2)大氣中的CO2可通過(guò)植物葉片表面的_進(jìn)入植物體內(nèi)。 光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧來(lái)源于原料中的_ ，有機(jī)物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物_中。 (3)當(dāng)NaCl濃度在200250 mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。 前者主要是由于_，后者主要是由于_。 (4)總光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積上_表示。 請(qǐng)?jiān)谒o坐標(biāo)圖上繪制該實(shí)驗(yàn)中總光合速率變化趨勢(shì)的曲線(xiàn)圖。3