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打掃衛(wèi)生

  • 資源ID:10396497       資源大小:35KB        全文頁數(shù):3頁
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打掃衛(wèi)生

學(xué)科數(shù)學(xué)年級五年級課型新授課時1課題打掃衛(wèi)生教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)目標(biāo)1通過“打掃衛(wèi)生”的情境,進(jìn)一步體會小數(shù)除法在實際生活中的應(yīng)用。2利用已有知識,自主探索整數(shù)除以整數(shù),商是小數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。3在具體情境中發(fā)展估算意識。教學(xué)重點利用已有知識,自主探索整數(shù)除以整數(shù),商是小數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。教學(xué)難點利用已有知識,自主探索整數(shù)除以整數(shù),商是小數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。學(xué)情分析我把課本中“參觀博物館”的情境改為“生日禮物”。參觀博物館的情境顯得嚴(yán)肅,不生活化;而“生日禮物”這個情境對于學(xué)生來說,就顯得輕松,愉悅,感興趣。教學(xué)設(shè)計教學(xué)附案(一)創(chuàng)設(shè)情境:上周六我們班小雨同學(xué)看班級掃除用具壞了不少,就同父母商量為班級買了一些。板書課題:“打掃衛(wèi)生”。想知道每個掃除用具多少錢嗎?二)探究新知活動一:介紹所買的掃除用具-笤帚提出問題:每把笤帚多少錢?列式計算:18.96活動二:介紹所買的掃除用具-簸箕提出問題并估算列式計算:264匯報計算方法總結(jié)算法(三)在應(yīng)用中鞏固,教材第5頁試一試教材第5頁練一練1-3題一、復(fù)習(xí)舊知1投影呈現(xiàn)計算題用豎式計算下列各題 7.4270.16478.395.6162. 訂正時請同學(xué)說說計算過程,講述要點:(1)按照整數(shù)除法計算.(2)商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊.(3)除到小數(shù)部分有余數(shù)時,可以添0繼續(xù)除板書設(shè)計打掃衛(wèi)生18.96 264

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