四年級上冊語文試題-期中檢測卷 含答案 人教部編版(2)

適用于全國統(tǒng)一使用的新部編版（2019）語文教材四年級語文上冊期中檢測卷 （考試時間：90分）姓名：_ 班級：_ 考號：_1選詞填空。 發(fā)現(xiàn)          發(fā)明（1）美國科學(xué)家愛迪生一生有一千多_，被人們稱為“_大王”。 （2）地質(zhì)工作者在塔里木盆地_了大油田。 （3）我國有著五千年的文化史，“四大_”充分展示了古代勞動人民的智慧。 2選擇劃線字的正確讀音籠_罩（lóng  lng）    薄_霧（bó  báo）余波_（b  p）        風(fēng)號_浪吼（háo  hào） 3給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。1那個少(shào sho)年因為缺少(shào sho)家庭的關(guān)愛而走上犯罪的道路。2在黑咕隆(lng lóng)咚的夜里,他們悄悄地準(zhǔn)備了一場隆(lng lóng)重的宴會。3媽媽想為妹妹扎(z zhá)辮子,但是妹妹不愿意,一直在掙扎(z zhá)。4假如在這次觀察日記評比中，你獲得了一等獎，有人向你祝賀。請根據(jù)不同角色寫出合適的祝賀語。(1)爸爸媽媽會說：_(2)同學(xué)會說：_(3)老師會說：_5古詩賞讀。題西林壁_，_。_，_。1默寫題西林壁。2題西林壁是蘇軾在游_時題在_墻壁上的一首詩。3本詩的詩人蘇軾，字_，號_，_朝人，是“唐宋八大家”之一。4題西林壁這首詩告訴我們：_?！癬，_”這兩句詩讓我想起一句俗語：_。6判斷下列句子，意思對的打“”，錯的打“×”。1“即使一根極細(xì)的電線，所以它能靈巧地避開。”這句話使用的關(guān)聯(lián)詞是正確的。 （_）2“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的東西。（_）3“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個疑問句。（_）7按要求完成句子練習(xí)。1縮句：我最愛看天上密密麻麻的星星。_2仿寫句子：溝水汩汩，很滿意地響著。_3補(bǔ)充句子：走過月光閃閃的溪岸，走過_的石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過_的莊稼地和_的菜地。8按要求寫詞句。1表示人多的詞語： _、_2表示聲音大的詞語：_、_3寫一個比喻句: _9閱讀短文，回答問題 “弗雷德里克，現(xiàn)在輪到你了?！贝蠡镎f。“閉上眼睛，”弗雷德里克一邊說著，一邊爬上一塊大石頭，“現(xiàn)在我給你們陽光。你們感覺到了那金色的、（溫暖 暖和）的陽光了吧？”聽著弗雷德里克的話，那四只小田鼠果然覺得（溫暖 暖和）多了。是因為弗雷德里克的聲音呢？還是他在變魔術(shù)？“收集（彩色 色彩）是怎么回事，弗雷德里克？”小田鼠們焦急地問道?！霸匍]上眼睛?！备ダ椎吕锟?。當(dāng)他描述著藍(lán)藍(lán)的長春花、紅紅的杜鵑花在草地上隨風(fēng)搖曳時，當(dāng)他描述著金黃色的麥地、綠色的草莓葉時，小田鼠們好像真的看到了五彩繽紛的田野。1選擇括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語，打“”。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。（ ）的長春花 （ ）的杜鵑花 （ ）麥地（ ）的草莓葉 （ ）的田野3用文中加點(diǎn)的詞語說一句話。_4弗雷德里克曾經(jīng)說他要收集陽光、 、這部分描寫的是弗雷德里克收集的 、 。5弗雷德里克真的給大家?guī)砦宀世_紛的顏色了嗎？帶來的是什么？_10寫出與加點(diǎn)詞意思相近的詞。1科學(xué)的確（ ）是在創(chuàng)造著一個又一個神話。2人類洞察（ ）百億光年外的天體。3人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴（ ）自然的農(nóng)耕。4人類社會的舒適（ ）和方便，是連過去的王孫貴族也不敢想的。5現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷改善（ ）我們的生活。11按要求寫詞句。1表示人多的詞語： 、 表示聲音大的詞語： 、 3寫一個比喻句: 12選擇題雖然是過一天，但是在這一天中，我們要表現(xiàn)的內(nèi)容應(yīng)該是( )A只要玩得開心就行，這一天做的所有的事情都可以寫出來，越離奇越好。B過這一天，主角應(yīng)該是我們。選擇的人物都要聽從于我們的命令。C我們在這一天所做的事情必須是積極向上的，要么在快樂中感受生活的美好，要么在刺激的探險中懲惡揚(yáng)善，要么參觀某個仙境，感受想象的魅力。13閱讀短文，回答問題魯 班 造 鋸相傳有一年,魯班接受了一項建造一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料,他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹,效率非常低。一次上山的時候,魯班無意中抓了一把山上長的野草,一下子將手劃破了。魯班很奇怪: 于是他摘下一片葉子來細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊都長著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細(xì)齒劃(huá huà)破的。后來,魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃食葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合,很快就吃下一大片,這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住一只蝗蟲,仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒,蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就砍來一支大毛竹,用斧頭削(xio xu)成一條帶有小鋸齒的竹片,然后到小樹上去做試驗,結(jié)果果然不錯,幾下子就把樹干劃出一道深溝,魯班非常高興。但是由于竹片比較軟,強(qiáng)度比較差,這怎么能長久使用呢?拉了一會兒,小鋸齒就有的斷了,有的變鈍了,需要更(gng gèng)換竹片。魯班立刻想到了鐵片,便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。不久的功夫,鐵片做好了,魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹上做試驗,只見他倆一來一往拉了起來,不一會就把樹鋸斷了,又快又省(shng xng)力。魯班有了鋸的幫助,按時完成了宮殿的建造任務(wù)。1把文中不正確的音節(jié)畫掉。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。魯班在建造宮殿時的煩惱是 。他從 和 那里得到啟發(fā),最終發(fā)明了 。3聯(lián)系上下文,在文中的橫線上填上合適的句子。4用“ ”畫出文中的一個反問句,并改為陳述句。5讀了魯班造鋸這則故事,你受到了什么啟發(fā)?_14讀課外書了解一下蟋蟀的生活習(xí)性。三、寫作練習(xí)15寫作你還記得你和媽媽在一起發(fā)生一件難忘的事情么？是不是讓你到現(xiàn)在為止仍然記憶猶新，用你的雙手寫下來吧。教學(xué)要求：（1）內(nèi)容詳細(xì)，感情真實，語句通順，有一定條理。（2）書寫工整，注重不寫錯別字，會用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。 【參考答案】1 （1）發(fā)明；發(fā)明（2）發(fā)現(xiàn)（3）發(fā)明 2lng；bó；b；háo 3shào sho 2.lng lóng 3.z zhá4示例：(1)孩子，祝賀你！我們?yōu)槟愀械津湴痢?(2)××，祝賀你得了獎，我以后要向你學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察，好好學(xué)習(xí)。 (3)××，祝賀你，老師真替你感到高興，希望你以后繼續(xù)努力，更上一層樓。51橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同不識廬山真面目 只緣身在此山中2 廬山 西林寺3子瞻 東坡居士 宋4想要對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上 不識廬山真面目 只緣身在此山中 當(dāng)局者迷，旁觀者清6× 2.× 3.71我愛看星星。2青蛙呱呱，很高興地聊天。3古老 綠油油 肥沃8人山人海 川流不息 2.山崩地裂 震耳欲聾 3.那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。91溫暖 暖和 色彩2藍(lán)藍(lán) 紅紅 金黃色 綠色的 五彩繽紛3示例：爺爺一邊看著我的考卷，一邊表揚(yáng)我。4色彩 語言 陽光 語言5沒有 快樂101確實2觀察3依靠4舒服5改變111.人山人海川流不息2.山崩地裂震耳欲聾3.那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。12C131畫掉:huà xu gèng xng 2用斧頭砍樹效率非常低 野草葉子上的細(xì)齒 蝗蟲的牙齒結(jié)構(gòu) 鋸3示例:一株小草為什么這樣鋒利?4這怎么能長久使用呢? 這不能長久使用。5示例:我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愿意思考和創(chuàng)造的大腦,這會給我們的生活帶來很多意想不到的方便與收獲。14略三、寫作練習(xí)15孩子，媽媽不冷刺骨的寒風(fēng)，大雪紛紛。抬眼望去，大地披上了一層厚厚的銀裝，路邊樹枝被雪壓得彎了腰，凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花吹過，是那么的寒冷。街上幾乎看不到人，偶爾看到也都是穿得厚厚的，走在路上顯得很笨重。從學(xué)校往家走的路上，凜冽的寒風(fēng)從我耳邊刮過，我一邊走一邊打著哆嗦，快要凍僵的雙手來回搓個不停，我趕緊把羽絨服的拉鏈拉緊，這樣能使我感覺暖和一些。腳下一滑，我摔倒了，從冰冷的雪地上爬起來，我沒有哭，我很堅強(qiáng)。這時，一只熱乎乎的手搭在我的肩膀上，原來是媽媽，她看著我已被凍得通紅的脖子和耳朵，很是心疼，順手就把自己身上的圍巾圍在了我的脖子上，頓時，我心里涌上一股暖流。那圍巾上散發(fā)出一股淡淡清香，記得那是在媽媽過生日的時候，我用賣廢品積攢的零花錢給媽媽買的香水，我斷定媽媽每天都在用。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽那慈祥的笑容，如同綻開的鮮花般美麗?！皨寢?，您不冷嗎？”我解下圍巾給媽媽。“您戴上吧，天這么冷，我不怕冷，您不是常說小孩屁股上有三把火嗎，我真的不冷?！蔽冶憩F(xiàn)出很堅強(qiáng)的樣子，將圍巾給了媽媽。媽媽停下腳步，拿著圍巾重新幫我戴好，撫摸著我的頭，笑著說：“好孩子，真懂事，媽媽不冷?！笨粗鴭寢尡粌龅冒l(fā)紫的嘴唇，我的眼眶濕潤了。一片片雪花從天空中飄落到我的臉上，它化成了水滴，和淚水融合到一起從我的臉頰上流了下來，堅強(qiáng)的我哭了。親愛的媽媽：您知道嗎？在萬物復(fù)蘇的春天，我愿化作一棵棵嫩綠的植物，為您釋放氧氣；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一條清涼的毛巾，為您擦汗；在果實累累的秋天，我愿化作果籃里各種各樣的水果，讓您盡情品嘗；在白雪皚皚的冬天，我愿化作一條美麗的圍巾，為您送去溫暖。本套檢測卷錯題分析收集表錯題所在的章節(jié)：第 冊第 章第 節(jié)一、錯題再現(xiàn)：1. 2. 3. 二、考查的知識、能力點(diǎn)分析：本題主要考查到：1. 2. 3. 三、典型錯誤及原因分析：1. 2. 3. 四、具體的針對性措施：1. 2. 3.