歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性能力 專題5.2.1 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3

  • 資源ID:103698005       資源大?。?span id="1ws0vnf" class="font-tahoma">396.50KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:22積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要22積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性能力 專題5.2.1 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3

第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第1課時(shí)(共2課時(shí))學(xué)習(xí)導(dǎo)讀學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1生態(tài)系統(tǒng)中能量的 、 、 和 的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。2研究生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動一般在 水平上 。3綠色植物通過 作用將_ 能轉(zhuǎn)化為 能,使太陽能輸入到生態(tài)系統(tǒng)中。4生產(chǎn)者所固定的 的總量,就是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所獲得的能量。5一個(gè)營養(yǎng)級的生物所獲得的能量,(1) 一部分通過_ 作用釋放后,一方面用于自身的 、 和 等生命活動,一方面以_ 形式散失;(2) 一部分被_ 攝入;(3) 一部分則被 分解利用。破疑解難一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程能量流動圖解 具體分析圖解: 能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一,能量是維持生態(tài)系統(tǒng)存在和發(fā)展的動力。(1)能量流動的起點(diǎn):是生產(chǎn)者,而不是太陽(光能),是從綠色植物把太陽能固定在體內(nèi)開始的。但生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是陽光(光能)。 (2)能量流動的渠道:生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng)。(3)流人生態(tài)系統(tǒng)的總能量:是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能總量,而并非照射到生產(chǎn)者身上的能量。(4)能量流動的主要形式:太陽光能一生物體內(nèi)有機(jī)物中的化學(xué)能一熱能,即主要是通過食物關(guān)系進(jìn)行,而熱能是能量流動的最終點(diǎn),分解者將流人生態(tài)系統(tǒng)的能量最終以熱能形式散失,(5)各個(gè)營養(yǎng)級的能量來源流人到各級消費(fèi)者的總能量是指各級消費(fèi)者所同化的能量,排出的糞便中的能量不計(jì)人排便生物所同化的能量,生產(chǎn)者的能量來自太陽能,分解者的能量來自生產(chǎn)者和消費(fèi)者。 (6)各個(gè)營養(yǎng)級能量的去路:一般有三條:自身呼吸消耗;流人下一營養(yǎng)級;被分解者分解利用。但這一定量的能量不管如何傳遞,最終都以熱能形式從生物群落中散失。生產(chǎn)者只有源源不斷地固定太陽能,才能保證生態(tài)系統(tǒng)能量流動的正常進(jìn)行。經(jīng)典例題例:(2006南京模擬)如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中箭頭符號為能量的流動方向,單位為kJm2年。下列說法正確的是 在入射的太陽能中生產(chǎn)者只利用了其中的1左右 分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到(A)的所有能量 消費(fèi)者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越多 當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí),比起其他營養(yǎng)級可獲得更多的能量 A. B. C D.解析:生產(chǎn)者利用入射太陽能的比例為16000/1500000×100%1。轉(zhuǎn)移到A中所有能量中,各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的部分不能再被分解者分解利用,另外也可能有部分形成化石燃料等而未被分解利用,故錯(cuò)誤。能量流動是逐級遞減的,消費(fèi)者營養(yǎng)級越高,可利用的總能量越少,故也錯(cuò)誤。當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí),食物鏈縮短,能量散失減少,可比其他途徑獲得更多的能量,故正確。答案:B實(shí)踐探究1生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是 A蚯蚓 B綠藻 C硝化細(xì)菌 D酵母菌2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指 A太陽能被綠色植物固定的過程 B生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程C生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程D能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程3下列關(guān)于能量流動的敘述中,正確的是 A當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí),就獲得了兔子的全部能量B當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級C生產(chǎn)者通過光合作用制造有機(jī)物時(shí),能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落D生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的4下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解:請回答: (1)寫出圖中AE所代表的成分:A;B;C;D;E。(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是。(3)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解中,箭頭依次變細(xì)表示。(4)圖中的F表示。達(dá)標(biāo)測評1如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物并構(gòu)成一條食物鏈,在某一時(shí)間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量如右圖所示。在一段時(shí)間內(nèi),如果乙種群數(shù)量增加,將會引起 A甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降 B甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加 C甲、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加 D甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種群數(shù)量增加2右圖是以每個(gè)營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的比例圖,其中“l(fā)”、“2”、“3”分別代表第一、第二營養(yǎng)級的生物,下面哪條食物鏈與圖形相符合 草;樹;昆蟲;兔;鳥;狼。 A一一 B一一 C一一 D一一3.下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中不正確的是 A在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在 B在該食物網(wǎng)中,H處于三個(gè)不同的營養(yǎng)級C若B種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一段時(shí)間內(nèi)會明顯變大 D在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10,則H的數(shù)目不會發(fā)生明顯的變化4研究人員在對甲、乙兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同,甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級和次級消費(fèi)者,乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、三級和四級消費(fèi)者。若其他因素都一樣,則A甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大干乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量 B乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量 C甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量相等 學(xué);科網(wǎng)D甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量等于生產(chǎn)者的總能量5當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學(xué)角度看,下列敘述正確的是A完成了物質(zhì)循環(huán) B蛇破壞了生態(tài)平衡C青蛙不適應(yīng)環(huán)境 D青蛙的能量流向了蛇6某池塘生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總值為a,全部消費(fèi)者所利用的能量總值b,全部分解者所利用的能量總值為c。那么a、b、c三者之間的關(guān)系為A.a>b,b=c B.a=b+c C.a>b+c D.a<b+c7在草昆蟲蛙蛇鷹組成的食物鏈中,有個(gè)營養(yǎng)級,第營養(yǎng)級的能量最多,第營養(yǎng)級的能量最少。蛙屬于第營養(yǎng)級,是級消費(fèi)者。 8我國南方某些地區(qū)建立了“?;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的示意圖。請回答: (1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自。(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類,還必須有等生物作為。 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第1課時(shí)5

注意事項(xiàng)

本文(2019高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性能力 專題5.2.1 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3)為本站會員(Sc****h)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!