（通用版）2020版高考生物三輪沖刺 大題1題多練（五）生命活動調(diào)節(jié)A（含解析）

大題1題多練(五)生命活動調(diào)節(jié)A1.(2019湖北武漢六中月考)如圖為某反射弧結(jié)構(gòu)的示意圖,其中和為電位計。用適宜刺激皮膚后,電位計和有電位波動,且肌肉收縮。回答下列問題。(1)圖中表示效應器的結(jié)構(gòu)是。 (2)若該反射弧為某同學的縮手反射弧,該同學手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當醫(yī)生用針刺其手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明:。 (3)若該反射弧為某脊蛙(破壞蛙腦,保留脊髓)的搔扒反射弧。實驗過程中,將蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,電位計未出現(xiàn)波動,未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:  ; 。(4)用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞。你的實驗方法和現(xiàn)象: 。 2.(2019湖南株洲質(zhì)檢)流感是冬春季高發(fā)急性傳染病。下圖表示流感病毒侵入機體后,在樹突狀細胞內(nèi)發(fā)生的過程,據(jù)圖回答問題。(1)病毒進入胞漿后,合成病毒蛋白進入囊泡結(jié)構(gòu)。如圖可知該囊泡上有名稱為蛋白能與溶酶體相錨定并融合,抗原蛋白會被分解為,與MHC-1分子結(jié)合形成復合物。返回到細胞膜表面與T細胞表面受體TCR結(jié)合,一方面T細胞會增殖分化為與靶細胞的密切接觸,使細胞裂解死亡。另一方面細胞在少數(shù)病毒刺激下,加上T細胞釋放的作用,使其增殖分化,進一步產(chǎn)生抗體。由此可見樹突狀細胞在免疫過程中的作用是(至少答出一點)。 (2)病毒包膜上兩種重要的糖蛋白:血凝素(HA)和神經(jīng)氨酸酶(NA),分別與病毒的吸附、傳入和傳播有關(guān)。H和N后方數(shù)字表示不同病毒亞種,如H7N9。不同的病毒結(jié)構(gòu)特征不同且變異快,你認為其原因是,因此研發(fā)通用疫苗難度非常大?，F(xiàn)在常用的流感三價裂解疫苗,主要含有三種病毒的成分片段。 3.(2019廣東汕頭質(zhì)監(jiān))人體血糖的相對穩(wěn)定是神經(jīng)系統(tǒng)和多種激素共同作用的結(jié)果。如圖為人進食后,血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況。請回答下列問題。(1)圖中曲線a、b分別表示、。 (2)當血糖升高時,下丘腦通過分泌(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)調(diào)節(jié)胰島B細胞的活動。某糖尿病患者體檢時,發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的胰島素含量正常,但其體內(nèi)的血糖濃度卻較高,可能的原因是。 (3)有一種糖尿病,是因為患者體內(nèi)某種T細胞過度激活為效應T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導致胰島B細胞死亡而發(fā)病,這種糖尿病屬于病?；颊?填“能”或“不能”)用定期注射胰島素的方法控制血糖。 (4)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點有:作用途徑是通過;作用范圍較為等。 參考答案大題1題多練(五)生命活動調(diào)節(jié)A1.答案 (1)傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌(2)低級中樞受相應的高級中樞的調(diào)控(3)突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合突觸前膜不能釋放遞質(zhì)(4)刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。觀察到電位計有電位波動和左后肢屈腿,電位計未出現(xiàn)電位波動解析 (1)據(jù)圖分析,圖中表示效應器的結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌。(2)手指不小心碰到針尖會立即縮回,屬于非條件反射,中樞位于脊髓;當醫(yī)生用針刺其手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回,是條件反射,其高級中樞位于大腦皮層,低級中樞位于脊髓,此現(xiàn)象可以說明低級中樞受相應的高級中樞的調(diào)控。(3)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,說明該藥物對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導沒有影響;電位計未出現(xiàn)波動,未出現(xiàn)屈反射,說明該藥物應該是抑制興奮在突觸間的傳遞,所以可能的原因是突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,也可能是突觸前膜不能釋放遞質(zhì)。(4)興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,但在神經(jīng)元之間單向傳遞,只能從突觸前膜傳遞給突觸后膜,而不能倒過來傳遞。驗證此傳遞特點時需要選擇傳出神經(jīng)與效應器之間的部分,然后給予適宜刺激,觀察效應器及刺激部位另一側(cè)的傳出神經(jīng)以及跨過神經(jīng)中樞的傳入神經(jīng)的電位變化。因此實驗設計思路是刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經(jīng);現(xiàn)象為觀察到電位計有電位波動和左后肢屈腿,電位計未出現(xiàn)電位波動。2.答案 (1)WDYF-4短肽/肽效應T細胞B淋巴因子吞噬、處理、呈遞抗原(2)單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易突變HA、NA蛋白/神經(jīng)氨酸酶、血凝素/糖蛋白/包膜蛋白解析 (1)由圖可知,病毒囊泡上的WDYF-4蛋白能與溶酶體相錨定并融合,抗原蛋白會被分解為短肽,所形成的短肽與MHC-1分子結(jié)合形成復合物。返回到細胞膜表面與T細胞表面受體TCR結(jié)合,一方面T細胞會增殖分化為記憶細胞和效應T細胞,其中效應T細胞與靶細胞密切接觸,使細胞裂解死亡。另一方面受抗原刺激的B細胞在T細胞釋放淋巴因子的作用下增殖分化,形成的漿細胞產(chǎn)生抗體,抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合。由此可見樹突狀細胞在免疫過程中的作用是吞噬、處理、呈遞抗原。(2)由于流感病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈的RNA,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異,使流感病毒變異較快,出現(xiàn)了多種不同的結(jié)構(gòu)。因此研發(fā)通用疫苗難度非常大。病毒表面特有的抗原可刺激機體的免疫細胞產(chǎn)生特異性免疫反應,疫苗的特點是既能引起特異性免疫,又不能讓病毒在體內(nèi)增殖,所以可用除病毒核酸以外的其他能引起機體特異性免疫的物質(zhì)來制作疫苗,由圖可知,流感三價裂解疫苗主要含有三種病毒的HA、NA蛋白、包膜蛋白等成分片段。3.答案 (1)胰高血糖素胰島素(2)神經(jīng)遞質(zhì)胰島素不能與靶細胞上的特異性受體結(jié)合(3)自身免疫能(4)體液運輸廣泛解析 (1)進食后,隨著糖類的消化吸收,血糖含量升高,血糖含量升高促進胰島素的合成和分泌,胰島素的分泌抑制胰高血糖素的分泌。因此圖中曲線a、b分別表示胰高血糖素濃度的變化、胰島素濃度的變化。(2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細胞引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過下丘腦的神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細胞,使胰島B細胞分泌胰島素增加。某糖尿病患者體檢時,發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的胰島素含量正常,但其體內(nèi)的血糖濃度卻較高,說明胰島素不能正常地發(fā)揮作用。胰島素作用的靶細胞幾乎為全身各處細胞,若靶細胞缺乏胰島素受體,則靶細胞不能接受胰島素,導致血糖的攝取減緩。所以此糖尿病人體內(nèi)的血糖濃度較高,可能的原因是胰島素不能與靶細胞上的特異性受體結(jié)合。(3)由于是自身的T細胞過度激活形成的效應T細胞攻擊自身的胰島B細胞使之死亡而導致的疾病,這種致病機理和系統(tǒng)性紅斑狼瘡的致病機理類似,都屬于自身免疫病。該種糖尿病是由于胰島B細胞受損導致胰島素分泌不足形成的,所以患者能用定期注射胰島素的方法控制血糖。(4)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的作用途徑是通過體液運輸;作用范圍較為廣泛;反應速度較緩慢;作用時間較長。4